资源简介

啦啦操
教学目标
1、学会啦啦操的V、K手位并能了解花球啦啦操的健身作用
2、在节拍变换中运用所学的基本手位,发展学生肢体协调性,手臂控制能力
3、善于与他人合作沟通,表现美,展示美
学情分析
本次课是高一女生的选修课,她们没有接触过啦啦操,肢体协调性和手臂控制能力较弱,但大多数女生对啦啦操有着好奇心,兴趣较高,认知能力较强,又有集体荣誉感,本次课有游戏环节,小组探究,小组展示,激发了她们的学习兴趣,发挥教师的主导作用,学生主体作用,学生们能够体会运动快乐并能学习运动技术。
重点难点
重点:
花球啦啦操基本手位,队形创编
难点:
动作协调
教学过程
活动1【导入】
准备部分
教师开始用篮球宝贝激情活跃的舞台表演图片进行课堂导入,激发学生学习的积极性,热身采用小游戏抢花球活跃课堂气氛,集中学生的注意力,没有抢到的同学通过摆造型,来和我们学习的内容进行导入衔接
活动2【讲授】
学习提高部分
教师采用先做示范动作,引导学生思考,最后动作讲解,学生模仿,教师纠正动作,采用情景教学,教师模仿错误动作,像“小龙虾”数一数班上几只小龙虾增加课堂趣味,学生记住正确动作,最后的游戏环节就不听你使唤巩固学习内容,集中学生的注意力,通过发放任务卡,学生采用小组练习,对于技能掌握比较快的同学当小组长,帮助学习比较慢的同学,督促学生主动和别人沟通,积极配合,最后小组展示环节,教师引导学生探索创新培养兴趣开拓视野,培养集体荣誉感,团队精神。
教师及时指导反馈,在小组展示环节,教师给予肯定和评价。
最后有一个身体素质练习跳跃练习,踢腿练习,增强学生的柔韧素质,对学生以后学习啦啦操的技术动作起着辅助作用
活动3【活动】
结束部分
最后采用瑜伽放松,优美安静的音乐,教师带领学生进行拉伸,冥想放松,给学生带入安静的世界,放松身心。
活动4【作业】
教师小结
教师总结课的内容,对学生的上课表现进行评价,布置课后作业,思考啦啦操的其他手位,为下一节课做准备。

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