资源简介

(共10张PPT)
从众的
大多数
心理健康 五年级
ONE
一指成名
沉默不语
1
用手指出
2
符合的同学
3
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社会心理现象
——从众
当我们处在一个群体当中，受群体的引导和压力，我们改变了自己原有的观念和行为，不由自主地与群体中的多数人保持一致，我们把这样一种社会心理现象叫作“从众”。
沉船之痛1
1、如果当时你就在船舱内，你会作出什么样的选择？是跳？还是不跳？为什么？
ONE
再识从众
2、请你作二次选择，你可以留在原位，也可以改变立场。
沉船之痛2
客轮发生严重倾斜并开始下沉，船长和船员丢下乘客，自已先登上救援船逃生去了。而在这375名高中生当中，那些按照船员指示留在船舱里的学生，最终与客轮一同沉没；那些没有听从指示的学生反而因此获救。面对场灾难，所有的人都在思考同一个问题：
·为什么听话的孩子遭遇不幸，不听话的孩子反而获救？请谈谈你是如何看待“从众”这种现象的。
ONE
再识从众
当我们面对消极的从众影响时，要学会拒绝。
航空之殇1
2013年7月6日，一架波音777客机从韩国仁川机场飞抵美国旧金山，飞机准备降落，广播里传来乘务人员的提醒："女士们，先生们，本架客机将于十五分钟后到达美国旧金山机场，请将安全带系好，关闭所有电子物品，同时请收起您的小桌板，调直座椅靠背。谢谢！”有一位乘客嫌系安全带勒着不舒服，不想系，但是当他看见所有的人都按照乘务员的指令去做了之后，他也系上了。飞机开始降落，这时坐在后排的一位中国女孩突然很想上洗手间……
请同学们思考：如果你是这个女孩，你会怎么做？为什么？
ONE
再识从众
航空之殇2
这个女孩解开了安全带，就在她站起来的一瞬间，飞机突然猛烈地撞向了地面，机身冲出跑道，撞到机场旁的海堤上，几分钟后飞机发生爆炸，这个女孩被弹出了机舱，重重地摔在了地上。这是一场因为飞行员操作失误而引发的空难，事故共造成3人遇难，其中就有这位没有系安全带的中国女孩。
请再次谈谈你是如何看待“从众”这种现象的。
ONE
再识从众
当我们面对积极的从众影响时，要学会接受。
情
景
再
现
下课时，小雨发现同桌大牛的笔盒里有一支荧光笔，和她昨天丢失的那支一模一样，她没有吭声，闷闷不乐地来到走廊上。这时，她在班里最要好的三位同学走了过来。
小雨：昨天我丢的那支荧光笔找到了，居然跑到了大牛的笔盒里。
签名风波（小雨、文文、A、B同学）
A同学：真的呀？前几天，我也丢了一支水笔呢！会不会也是他拿的？
B同学：我的那本《查理九世》的漫画书也不见了。
小雨：大牛的抽屉里也有一本《查理九世》呢！我看呀，应该都是大牛偷的。要不，我给马老师写一封信，向她反映一下情况，你们在信上签个名就行了。
A同学：嗯，这个主意不错！
信写好了，A同学和B同学很快就签上了名，小雨让文文签，可是文文不想签。
情
景
再
现
如果你是文文，你会怎么做呢？究竟是签还是不签？
请选择合作伙伴，按照自己的真实想法，把接下来发生的事情演一演。（5分钟准备，1分钟表演）
签名风波
同学们在图书馆安静地看书，丁小乐看到一个非常有趣的故事正想哈哈大笑，他环顾四周，发现所有的同学都在安静地阅读，他想…
情景一
最近，班里不少同学迷上了一款游戏—王者荣耀，一到下课，他们就三五成群地聚在一起交流游戏带来的刺激和快乐，站在一旁的小勇只能做个听众，一句话也插不上，因为妈妈不允许他碰网络游戏，他在课余时间喜欢和小伙伴打篮球、踢足球。回到座位上，他想….
情景二
一到双休日，班里很多同学都去上各种补习班，可是丁丁只上了一门钢琴课。妈妈担心丁丁的成绩跟不上同学，所以准备给他也报个补习班。丁丁想…
情景三
FOUR
我会选择
THREE
结束寄语
40
75
60
70
总结
在现实生活中，面对从众，我们要保持冷静，要敢于质疑，要学会思考，才能明辨是非。对消极的影响，要学会拒绝；对积极的影响，要愉快地接纳。这样我们才能成为一个既归属于社会、又拥有独立人格的人
赠言：比无知更可怕的是你的盲从。

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