4.4.1 流动的组织——血液-课件(人教版)(共23张PPT)+视频素材

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4.4.1 流动的组织——血液-课件(人教版)(共23张PPT)+视频素材

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(共23张PPT)
第一节 流动的组织——血液
第四章 人体内物质的运输
当我们去体检或去医院看病的时候,常常需要抽血做血常规的检查。血液中都含有什么物质,为什么血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据呢?
想一想,议一议
学习目标
描述血液的组成成分和各成分的主要功能。
使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。
尝试解读血常规化验的主要数据。
探究任务一 血液的组成
资料分析
1.
血液分层实验
探究任务一 血液的组成
资料分析
2.下图是某人去医院看病做血常规检查时的一张化验单。
探究任务一 血液的组成
讨论:
1.含有抗凝剂的血液,离心或静置一段时间后分成了几层?
为什么会出现这种分层现象?
血液中含有不同的组成成分,
们的比重不一样,
所以离心或静置一段时间后,会分成三层。
静置
抗凝剂
(柠檬酸钠)
探究任务一 血液的组成
讨论:2.你认为血液可能由哪几个部分组成?化验单上所列的血液成分分别位于哪一层?
血浆
白细胞、血小板
血细胞
血细胞
血液
淡黄色、半透明,占55%
白色
红色
探究任务一 血液的组成
讨论:
3.为什么把血液称为“流动的组织”?
血液中有大量血细胞,它们与血浆共同构成血液,完成物质的运输等功能。因此,血液是一种组织,属于结缔组织。又因血液可以流动,因此称作“流动的组织”。
探究任务二 血浆
水(约90%)
葡萄糖、氨基酸、无机盐等(约3%)
血浆蛋白(约7%)
血浆的功能:运载血细胞,运输养料和废物。
探究任务三 血细胞
使用显微镜观察人血永久图片
探究任务三 血细胞
血小板
数量最多,体积中等
数量最少,体积最大
数量中等,体积最小
白细胞
红细胞
探究任务三 血细胞
1.红细胞
两面凹的圆盘状
成熟的红细胞没有细胞核
富含血红蛋白
功能:运输氧和一部分二氧化碳
探究任务三 血细胞
1.红细胞
血红蛋白的特性
在含氧量高的地方
→与氧结合
在含氧量低的地方
→与氧分离
探究任务三 血细胞
讨论:
如果体内的红细胞或血红蛋白低于正常值,会对健康造成什么影响,应该怎么做呢?
人体内红细胞或血红蛋白过少时,会引起贫血。
根据血红蛋白的成分,贫血患者应多食用一些
含铁和蛋白质丰富的食物。
探究任务三 血细胞
链接生活 煤气中毒是怎么回事?
一氧化碳极易与血红蛋白结合,形成碳氧血红蛋白,使血红蛋白丧失携氧的能力和作用,造成组织窒息。对全身的组织细胞均有毒性作用,尤其对大脑皮质的影响最为严重。
探究任务三 血细胞
2.白细胞
数量比较少
体积大,圆球状
具有细胞核
能通过变形穿过毛细血管壁
功能:吞噬病菌,防御和保护
探究任务三 血细胞
讨论:李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象,近来腮腺区肿痛,到医院抽血化验,下面是李阿姨验血的部分结果。
如果你是医生,请做出诊断并给出建议:
腮腺炎、贫血
探究任务三 血细胞
3.血小板
体积最小
形状不规则
没有细胞核
功能:促进止血,加速凝血。
探究任务三 血细胞
伤口愈合过程
探究任务三 血细胞
小结:
血细胞 形状 有无 细胞核 体积 功能 异常情况
红细胞
白细胞
血小板
两面凹的圆盘状
防御和保护
圆球状
成熟后无
不规则


较小
最大
最小
运输氧气
止血和
加速凝血
过少时:贫血
过多时:炎症
过少时:流血不止
过多时:形成血栓
血液的功能:运输、防御和保护作用
课堂小结
1.血液是由( )
A、血浆和血细胞组成的  
B、血浆、红细胞和白细胞组成的
C、血浆、红细胞和血小板组成的
D、红细胞、白细胞和血小板组成的
2.关于血液中各种成分功能的说法,错误的是(  )
A.红细胞可以运输氧气和养料
B.白细胞可以吞噬病菌,有防御保护功能
C.血小板有止血和加速凝血的作用
D.血浆的主要功能是运载血细胞、运输养料和废物
达标检测
A
A
3.某初中学校的一位生物教师到西藏参加支教工作。半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加(该教师未患病),则增加的血液成分最可能是 (  )
A.血浆 B.红细胞
C.白细胞 D.血小板
4.“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA,那DNA来自血液成分中的 (  )
A.红细胞 B.白细胞
C.血小板 D.血浆
达标检测
B
B

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