4.1 控制的方式与应用 课件(共36张PPT)-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修 技术与设计2

资源下载
  1. 二一教育资源

4.1 控制的方式与应用 课件(共36张PPT)-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修 技术与设计2

资源简介

(共36张PPT)
课题:控制的方式与应用
理解控制的含义
01
辨析控制的类型
02
感知控制的应用
03
目录
02
03
01
走进情境
这是陈晨同学设计的一套家庭雨水收集系统。利用收集的雨水浇灌家中阳台的植物,冲洗拖把和冲刷厕所。还可利用收集的雨水进行园艺浇灌、汽车冲洗、路面冲洗等,这体现了控制的思想,把雨水收集起来为我所用,减少了不必要的浪费,也体现了充分利用水资源的可持续发展理念。
01
理解控制的含义
1.技术体验--制作盆栽植物自动浇水装置
体验目的:经历制作盆栽自动浇水装置的事件过程,体会控制的含义与意义。
制作材料及工具:饮料瓶1个、可弯折吸管2根、接水盘1个、花盆1个、锥子1个、剪刀1把、热熔胶枪及棒等。
饮料瓶1个
可弯折吸管2根
2. 控制的含义
人们按照自己的意愿或目的,通过一定的手段,使事物向期望的目标发展,这就是控制。
例如:利用自动浇灌装置给植物补水,并且通过改变进气管在接水盘中的位置控制水位。
事物(控制对象)
期望方向
通过一定的手段
非期望方向
3.控制产生的原因
(2)控制产生的原因:
由于事物的发展与变化具有多样性,为了让事物发展的结果是人们所期望的,需要“控制”。
(1)事物的发展与变化具有多样性
一棵苹果树
结不出苹果
结的苹果又多又大又甜
结出苹果又小又酸
降落的雨水
用来灌溉农田
用来发电
流入江河,增加洪涝灾害
用来冲洗物品
4. 控制的三要素
目 的
对 象
手 段
控制要达到什么目的
控制的对象是什么
采取什么控制手段
举例:汽车的转向控制:控制目的:改变行驶方向 控制对象:车轮
控制手段:驾驶者通过转动方向盘推动转向杆,再带动车轮转向。
①看控制的名字。
②看控制的目的。
③看控制的结果。
如何找控制对象
马上行动
观察生活中的控制现象,说说相应控制的三要素。
控制现象 控制目的 控制对象 控制手段
例:感应水龙头 水龙头的开或关 水龙头 红外传感器检测是否有出水需要而自动控制出水
走廊感应灯
打开/关闭灯

传感器检测人的红外信号而自动开启电灯
洗衣机定时控制装置
洗衣机定
时洗衣
洗衣机
定时器根据设定时间控制电机、滚筒工作时长
控制是需要通过一定的方式或手段来实现。
C
马上行动
02
辨析控制的类型
控制类型
1、按照是否有人工干预情形来分类
人工(手动)控制:控制的过程有人的直接干预和全程干预
自动控制:控制的过程无人直接参与
控制的过程
控制开始之后到结束之前的过程
智能控制:自动控制领域里的一个新的分支和发展方向
人工控制:控制的过程是在人的直接干预和 全程干预下进行的。
人工控制的特点:①全程干预;②人为控制系统;③人的部分器官与其他控制器件共同完成控制任务。
自动控制:控制的过程在无人直接参与的情况下,使事物的变化准确地按照期望的方向进行。
自动控制的特点:①无人直接参与;②事物能达到期望的方向;③需要对某些物理量控制
智能控制是具有智能信息处理、智能信息反馈和智能决策的控制方式,它能在无人干预的情况下,自主地驱动智能机器实现控制目标。如:无人驾驶的汽车,智能机器人,学校智能控制系统等。智能控制主要用于解决复杂系统的控制问题。
下列控制现象是自动控制还是人工控制:
(1)用气筒给自行车轮胎充气
(2)教室监控
(3)电视机自动组装生产线
人工控制
自动控制
自动控制
马上行动
气动控制:利用气体的力量实现控制。
车门开或关
喷雾器喷洒农药
空气压缩机
气动阀门
2.按照控制信号流和执行部件的不同,控制可分:
气动控制、液压控制、电动控制、机械控制、电子控制
液压控制:运用液体动力改变操纵对象的工作状态。
液压千斤顶
液压打桩机
液压控制动画
2.按照控制信号流和执行部件的不同,控制可分:
气动控制、液压控制、电动控制、机械控制、电子控制
电动控制:所控制的对象是电动执行元件。比如电动伸缩门、继电器、变频电机、电磁阀、伺服驱动器等。
电动控制阀
变频电机
继电器
2.按照控制信号流和执行部件的不同,控制可分:
气动控制、液压控制、电动控制、机械控制、电子控制
电动伸缩门
2.按照控制信号流和执行部件的不同,控制可分:
气动控制、液压控制、电动控制、机械控制、电子控制
机械控制:用机械方法对元件或系统的工作特性进行的调节或操作。
机械闹钟
自行车
普通水龙头的开或关
2.按照控制信号流和执行部件的不同,控制可分:
气动控制、液压控制、电动控制、机械控制、电子控制
电子控制:运用电子电路实现控制功能。
电脑
电子秤
计算器
电子控制线路版
在很多控制的事例中,控制的手段是多样、综合的。
如机械手通常由控制系统、驱动系统和执行系统组成,就是由电子、气动或液压与机械控制的结合。
机器人是由机械、电子、智能等综合控制。
机械手
机器人
3.控制按是否有反馈可分为开环控制、闭环控制
开环控制概念:控制中不将控制的结果反馈回来影响控制作用的系统。
特点:无反馈 如红绿灯定时控制
闭环控制概念:能将控制的结果反馈回来与希望值进行比较,并根据误差及时调整控制作用。
特点:有反馈,反馈影响控制。如空调房间温度控制系统,电冰箱温度控制系统。
案例综合分析--从手摇扇到电风扇到空调再到智能空调
手动
启动、关闭时:人工
正常运行时:自动/开环
启动、关闭时:人工
正常运行时:自动/闭环
自动/智能/闭环
分析
03
感知控制的应用
1.控制在生活中应用
红外自动水龙头
ATM自动取款机
红绿灯
核酸检测机器人
2.控制在工农业生产中应用
汽车自动装配生产线
智慧农业:温度、湿度、光照度的控制
电脑绣花
3.控制在军事国防等领域上应用
精密制导导弹
神州十四号飞船成功发射
4.控制在现代科技上应用
人工智能
无人驾驶
无人机
本课小结
控制的含义
控制的分类
控制的应用
1.控制含义
2.控制产生原因
3.控制三要素:控制的目的、控制的对象、采取的手段;
1.按是否有人干预:人工还是自动、智能
2.按执行部件分类:气动控制、液压控制、电动控制、机械控制、电子控制
3.按是否有反馈:开环控制、闭环控制
1.日常生活
2.工农业生产
3.军事国防
4.现代科技
动手体验,学以致用
4
给出材料动手搭建简单控制装置,如何实现转动变直线运动的功能。思考该控制装置是人工控制还是自动控制?
巩固练习——单选题
1.如图所示的十字路口汽车闯红灯拍照系统,当指示灯为红灯时,传感器检测到有汽车从对面驶出,该系统会驱动相应的摄像头拍下汽车照片(包括车牌号及驾驶员等信息)。则该系统中,被控对象是( )
A.指示灯 B.汽车 C.摄像头 D.驾驶员
C
2.用电视机遥控器选台属于( )
A.人工控制 B.自动控制
C.气动控制 D.液压控制
3.以下属于自动控制系统的是( )
A.按钮开关控制 B.普通水龙头
C.花房恒温控制 D.司机驾驶汽车
巩固练习——单选题
4.学校的打铃系统目前一般都由电脑控制,其控制系统为(  )
A.机械控制、闭环控制系统
B.电子控制、闭环控制系统
C.机械控制、开环控制系统
D.电子控制、开环控制系统
5.电饭锅的保温控制属于 ( ) 类型
A.自动、闭环 B.自动、开环
C.人工、闭环 D.人工、开环
巩固练习——单选题
5.观察自行车的刹车控制装置,若使前轮刹车控制更加灵敏,应如何调节自行车前轮的刹车部件?请思考并试着调试。
调试方法:(1)调整刹车皮离轮圈更近;(2)将刹车钢丝调紧,将间隙调小。
巩固练习——思考
感谢您的指导!

展开更多......

收起↑

资源预览