资源简介

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第一章
走进技术世界
教学设计 | 教育教学培训 | 信息化 | 微课
EDUCATION
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0
2
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第一节
技术及其性质
教学设计 | 教育教学培训 | 信息化 | 微课
EDUCATION
技术的含义
01
技术的性质
02
技术与科学的关系
03
技术源于什么
技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要。
信息传递的发展历程
古代、近代、现代通过什么方式传递信息的呢？
信息传递的发展历程
烽
火
有
线
电
话
网
络
手
机
轮子的发展
2
技术的性质
03
技术的时效性
02
技术的创新性
01
技术的实用性
04
技术的综合性
05
技术的两面性
技术的实用性
实用性是指技术能解决人类面临的问题，满足人类的需求。 4
技术的实用性
★技术创新是技术发展的灵魂。 5
技术创新
技术发明
技术革新
一项新技术的产生，自然界原来没有的事物
是从 无到有
对原有技术加以改造和提高
是从 有到优
创新性
技
术
发
明
技术的创新性
莱特兄弟的飞机
革新
发
明
案例分析一：交通工具
技术的创新性
技术革新
案例分析二：手机 6
技术的创新性
洗衣机革新
蒸汽洗衣机
单缸单洗衣机
双缸半自动
全自动
不用洗衣粉
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案例分析四：洗衣机
技术的创新性
傻瓜相机
技术的时效性
材料学
物理学
美学
技术活动往往需要综合运用多种知识。7
技术的综合性
技术的两面性
技术的两面性
技术既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
例如：电池可以随时随地给人类带有光明与动力，但随意丢弃的废旧电池所含重金属对环境造成巨大破坏，一粒钮扣电池能污染6×105L水
技术的两面性
计算机网络
巩固练习
如图所示是智能Wi－Fi插座，可以用手机远程控制连接插座上电源的通断。以下针对该技术的说法中不恰当的是( )
A．将原有的插座进行了革新，体现技术的创新性
B．人不在家也可以将家里的电器开启或关闭，体现技术的目的性
C．家里没有Wi－Fi信号，智能Wi－Fi插座不能实现远程控制，体现了技术的两面性
D．智能Wi－Fi插座实现了人对电器的远程控制，体现了技术具有解放人的作用
C
3
技术与科学的关系
科学要回答：“是什么”，“怎么样”
技术则要回答：“做什么”“怎样做”
第二节
技术的价值
教学设计 | 教育教学培训 | 信息化 | 微课
EDUCATION
技术与人
01
技术与社会
02
技术与自然
03
一、技术与人
1、技术是人类解决问题的途径和手段 12
疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？
运用现代生物技术（疫苗），医学技术克制了这些疾病。
2、技术是人提升能力的工具 12
人的能力得到提升
视频
2、技术是人提升能力的工具 12
3、技术是人类认识世界的帮手，技术为人类认识世界提供了有利的工具
二、技术与社会
1、技术促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础
2、随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化。
3、技术改变了社会生活的方式，丰富了社会文化的内容。
三、技术与自然
人类要学会合理，适度地开发利用自然，做到与自然和睦相处，实现可持续发展！
人们在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响，应以可持续发展为目标。13
课堂小结
技术的含义
技术的性质
技术与科学的关系
实用性
创新性
时效性
综合性
两面性
一、技术与人
二、技术与社会
三、技术与自然
技术的价值

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