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(共33张PPT)
第七章　运动的世界
1．机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。
动与静
2．参照物
(1)定义：人们判断物体运动或静止时被选作参照标准的物体。
(2)判断物体运动或静止的方法
a．选择一个物体作为参照物，并假定参照物是静止的。
b．看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
c．做出判断：若相对位置改变，则被研究的物体①______；若相对位置没有改变，则被研究的物体②______。
3．运动和静止的相对性：描述同一物体的运动状态时，选择的参照物不同，结论有可能不同，可见物体的运动和静止是③______的。
运动
静止
相对
(教材图片)人们利用如图所示的同步卫星转播电视节目。以地球为参照物，同步卫星是______的；同步卫星在太空工作时它的质量是______(选填“变大”“变小”或“不变”)的。
静止
不变
1. 长度的测量
长度与时间的测量
项目 长度
基本单位 国际单位制：④____(m)
其他常 用单位 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、
纳米(nm)等
单位换算 1 km＝⑤_____m，1 m＝10 dm＝⑥_____ cm＝103 mm＝
106 μm＝109 nm
常用测量工具 卷尺、刻度尺、游标卡尺
米
103
102
项目 长度
刻度尺 的使用 使用刻度尺测量长度时要做到“五会”。
会选：a.零刻度线——刻度尺的起始刻度线，使用时要看刻度尺的⑦__________是否在尺端，是否磨损。
b．量程——刻度尺一次能测量出的最大长度。
c．分度值——相邻两刻度线之间的长度,它决定测量的精确程度。
d．根据被测物体选择合适⑧______和⑨________的
刻度尺。
零刻度线
量程
分度值
项目 长度
刻度尺 的使用 会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体边缘保持平行，不能歪斜。
会看：读数时，视线要与尺面⑩______，不能斜视。
会读：读出准确值，并估读到 ________________。
会记：记录数据时，不但要记录 ______，还要注明 ______
垂直
分度值的下一位
数值
单位
2. 时间的测量
项目 时间
基本单位 秒(s)
其他常用单位 小时(h)、分钟(min)
单位换算 1 h＝ ____min，1 min＝60 s，1 h＝ _______s
常用测量工具 手表和机械停表
60
3 600
1．如图，用两把尺子测同一长方体的棱长。甲尺测量的结果为_____cm，若甲尺具有弹性，拉伸测量同一个长方体时，测得数据与真实值相比____ (选填“偏大”或“偏小”)。
2.8
偏小
2.图中停表秒针盘的分度值是_____s，停表读数是_______s。
0.1
338.5
1. 速度
(1)比较物体运动快慢的两种方法
a．相同时间，比较路程，路程 ____的运动得快。
b．相同路程，比较时间，时间 ____的运动得快。
(2)定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。
(3)公式：v＝ ____ (v表示速度，s表示路程，t表示时间)。
快与慢
长
短
(4)物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动得越快；这个数值越小，表明物体运动得越慢。
(5)单位及换算
a．基本单位：米每秒，符号为 _________________。
b．其他常用单位：千米每小时，符号为km/h(或km h－1)。
c．单位换算：1 m/s＝ _____km/h。
m/s(或m s－1)
3.6
2．直线运动
(1)匀速直线运动：在物理学中，我们把物体运动速度保持不变的直线运动叫做匀速直线运动。它是最简单的机械运动。
(2)变速直线运动：我们把速度变化的直线运动叫做变速直线运动。
3．测量物体运动的平均速度(详见核心实验突破)
1．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图1所示，记录了甲、乙两个小球每隔1 s所处的位置。根据底片可以判断，____球运动时间长，____球运动速度越来越大。图2中的图像描述的是____球的运动。
甲
乙
甲
2．(教材图片)如图所示，小车做______(选填“匀速”或“变速”)运动，全程的平均速度是____m/s。
匀速
20
常考命题点
测量物体运动的平均速度
2．主要实验器材及作用
(1)金属片：确保小车始终在同一位置停下，便于计时。
(2)停表：测量小车运动的时间。
(3)刻度尺：测量小车运动的距离。
(4)斜面：使小车获得下滑的动力。
3. 多次测量同一段路程的平均速度时，必须让小车从斜面的______位置由静止开始滑下，且保证金属片的位置不变。
4．小车过了起点后才开始计时，导致测量的时间值偏小，平均速度的测量值______；小车过了终点后才停止计时，导致测量的时间值偏大，平均速度的测量值______。
5．小车运动距离的测量要“头对头”或“尾对尾”进行测量。
同一
偏大
偏小
6．斜面的倾角不宜过大或过小的原因：倾角太大会使小车的速度太快，不易测量______；倾角太小会使各段的平均速度接近。
7．小车从斜面顶端由静止运动到底端的过程做______________。
8. 小车从斜面顶端由静止运动到底端的过程中机械能的转化情况是
________________________。
时间
变速直线运动
重力势能转化为动能
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。他先用刻度尺测出斜面上从A处到C处的距离s，然后将小车从斜面顶端A处由静止释放，测出小车从A处滑到斜面底端C处的时间t1＝2.5 s；再次将小车从A处由静止释放，测出小车从A处滑到中点B处的时间t2＝1.8 s。
(1)通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度______(选填“大于”“小于”或“等于”)全程的平均速度。
(2)小明想知道小车在后半程的平均速度，他还需要添加实验步骤吗？
________(选填“需要”或“不需要”)；若需要请写出实验过程，若不需要，请用以上测量的物理量的符号表示出后半程的平均速度 ＝ ______。
(3)同桌小红用同样器材做实验时，同样测出斜面顶端A处到斜面底端C处的距离s和小车通过的时间t。利用测量的数据计算出平均速度比小明测量的平均速度大，原因可能是____________________。
小于
不需要
斜面的倾斜角度偏大
(4)小明还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关。
他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想。
猜想一：与斜面的高度有关；
猜想二：与斜面的长度有关。
为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间。通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是正确的。请对小明这一探究作出评价，指出他存在的问题是
__________________________________。
改变高度时，没有控制斜面长度一定
对下列诗句中画线部分运动的描述，选择正确的参照物。
(1)不疑行舫动，唯看远树来：______；
(2)孤帆一片日边来：______；
(3)轻舟已过万重山：________；
(4)牛从桥上过，桥流水不流：______；
(5)旭日东升：______；
(6)坐地日行八万里：______。
参照物的选取及物体运动状态的判断
乘客
江岸
万重山
流水
地面
太阳
如图甲是a、b两辆小车同时从同一地点出发的s－t图像，根据图像回答下列问题：
s－t、v－t图像的理解及应用
(1)在0～5 s内，a车的平均速度为___m/s；b车在0～20 s内的平均速度为____m/s。
(2)a车做__________运动，b车在第10 s时处于______状态。
2
2
匀速直线
静止
(3)在第10 s时，a车的速度______(选填“大于”“小于”或“等于”)b车的速度。
(4)若两车均向东运动，0～5 s内坐在a车上的人看b车，感觉b车是_____(选填“前进”或“后退”)的。
大于
前进
(5)在图乙中，根据a、b的s－t图像分别画出对应的v－t图像并标示出a、b。
如答图所示。
匀速直线运动图像分析
1．(2021 贵阳10题3分)《吕氏春秋 察今篇》记载了刻舟求剑的故事，当中有这样的文句：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”文中对舟和剑运动状态的描述，可选择的共同参照物是(　　)
A．舟中人　　 B．舟　　
C．剑　　 D．江岸
参照物的选取及物体运动状态的判断
D
2．(2022 贵阳10题3分)如图甲所示，轿车司机从右后视镜中观察到同向驶来一辆越野车，下一时刻越野车在后视镜中的位置如图乙所示。设两车均匀速向前行驶，下列说法正确的是(　　)
A．后视镜中的像是光的折射形成的
B．越野车在轿车司机的左后方行驶
C．越野车比轿车行驶的速度大
D．越野车相对于轿车是静止的
C
3．(2021 毕节27题3分)甲、乙两辆小车同时从同一地点出发， 其s－t图像如图所示。由图像可知： 0～5 s 内，甲、乙两车做匀速直线运动，乙车速度为____m/s; 比甲车的速度_____(选填“大”或“小”)；甲车在追上乙车时离出发地点_____m。
运动图像的理解及应用
4
大
20
4．(2022 贵阳14题2分)古代人们利用阳光下物体影子的变化规律制成日晷仪、利用水的流动规律制成水钟，这些计时工具都是根据自然界物体____ 规律发明的。
速度的理解及相关计算
运动
5．(2022 毕节27题3分)小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2 s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为______________________cm，BD段的平均速度为_____m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是做匀速直线运动，理由是____________________________。
2.12(2.11～2.14均可)
0.1
相等的时间内通过路程不相等
6．[2020 贵阳29题第(3)问2分]火箭在某阶段以7.42 km/s的速度匀速飞行100 s，则这段时间内火箭飞行的路程是多少？
解：这段时间内火箭飞行的路程
s＝vt＝7.42 km/s×100 s＝742 km。

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