资源简介

第三章　温度与物态变化
1. 温度
(1)定义：物理学中通常把物体的①__________叫做温度。
(2)单位：摄氏度，符号是②____。
(3)摄氏度的规定：把1个标准大气压下③_____________的温度定为0 ℃，
④______的温度定为100 ℃；把0 ℃到100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表⑤___℃。
温度及其测量
冷热程度
℃
冰水混合物
沸水
1
2．温度的测量
(1)温度计的原理：⑥__________。
(2)液体温度计的使用(“六会”)
a．会认：使用前应认清温度计的⑦______和⑧________。
b．会选：先估计⑨__________的温度，再选择量程合适的温度计。
c．会拿：拿温度计时，要拿温度计的上部，不能用手触碰温度计的玻璃泡。
热胀冷缩
量程
分度值
被测液体
d．会放：玻璃泡全部浸入⑩__________，不要接触?________和侧壁。
e．会读：待示数稳定后读数，读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与
?______________。
f．会记：正确记录测量的温度，不要漏掉?______。零下温度不要忘记写“－”号。
被测液体
容器底
液柱液面相平
单位
(3)体温计
a．作用：测量人体的温度。
b．使用及读数方法：常用体温计的量程为?________℃，分度值为?_____℃，读数时要把它从腋下或口腔中取出，每次使用前，都要将水银先甩下去，如图所示，体温计的示数为?_________。

35～42
0.1
36.8 ℃
1．下列温度值最接近实际的是(　　)
A．健康成年人的体温约39 ℃
B. 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 ℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃
D．在1个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃
2．游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是(　　)
A．10 ℃　　　　 B．20 ℃
C．28 ℃ D．40 ℃

B
C
1．物态变化及其吸、放热
物态变化
液
吸
液
液
气
吸
气
液
放
固
气
吸
气
2. 晶体与非晶体
(1)晶体和非晶体的辨析
有
无
(2)熔点：晶体熔化时的温度。
(3)凝固点：液体凝固形成晶体时的温度。同一物质的凝固点和它的熔点相同。
3．汽化的两种方式
(1)沸腾和蒸发
液体表面
沸点
液体表面积
液体表面上方的空气流动速度　
(2)沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
4．气体液化的两种方法： __________和在一定温度下，压缩气体体积。
降低温度
1．中国是世界上第一个生产生铁的国家，如图所示，铸造工人正在将铁水浇铸成各种需要的形状。铁水浇铸成铁块的过程经历的物态变化是
______，这一过程需要____热。

凝固
放
2．2022年2月4日举行的北京冬奥会采用了最先进的二氧化碳制冷技术。如图所示，地下制冷管道内的液态二氧化碳______吸收热量，使地面温度降至零下十几摄氏度；再往地面上浇水，水会______成冰。(均填写物态变化名称)
汽化
凝固
常考命题点
1．实验操作及注意事项
(1)选用较小的固体颗粒(固体小颗粒受热更均匀；
温度计液泡与小颗粒接触更充分，测得的温度更准确)。
探究固体熔化时温度的变化规律
(2)水浴法加热的优点：①使被加热固体受热均匀；②使被加热固体温度缓慢升高，便于观察温度的变化规律。
(3)烧杯中的水量要求：能够浸没试管中装有的固体即可。
(4)试管插入水中的位置要求：不能接触烧杯的底部和侧壁。
(5)石棉网：使烧杯底部受热均匀。
2．烧杯口的“白气”、试管壁的水珠成因：水蒸气遇冷______形成的小水珠。
3．熔化前后曲线的倾斜程度不一样的原因：同种物质，在不同状态下的________不同，吸热能力不同。
4．熔化过程中内能、温度及热量的变化规律：
晶体熔化过程中吸收热量、内能增加、温度保持不变；非晶体熔化过程中，吸收热量、内能增加、温度不断升高。
液化
比热容
【实验结论】
5．晶体____熔点，非晶体没有熔点；晶体熔化时要吸热，温度______；非晶体熔化时要吸热，温度__________。
有
不变
不断升高
在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：
(1)如图甲，温度计的玻璃泡要______在固体粉末中， 不要碰到试管底和试管壁。
(2)常用液体温度计是利用______________的原理制成的；若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为____℃。
浸没
液体热胀冷缩
48
(3)如图乙和丙，是小李同学绘制的冰和蜡的熔化图像，则图____是蜡的熔化图像，判断的依据是__________________________________________。
丙
蜡是非晶体，在熔化过程中温度不断升高　
(4)实验中同组小王同学发现冰熔化时间短，不便于观察，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉他一种延长冰熔化的方法：________________
______________________。
(5)细心的小李同学发现，在图乙中，物质在0～1 min内和4～5 min内升高的温度不同，其原因是_____________________________________________
______________________________________________。
增加冰的质量
(或将酒精灯火焰调小)
冰的比热容比水的比热容小，质量相同的水和冰吸
收相同的热量，水升高的温度小于冰升高的温度
(6)把装有冰块的试管放入装有水的大烧杯中进行加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的好处之一是能使试管中的物质温度上升速度较____(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的______。
(7)图甲装置中，如果继续用酒精灯对其加热，试管中的水______(选填“能”或“不能”)沸腾。请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案：______________。
(8)实验中收集多组数据是为了____。
A．寻找普遍性规律　　B．减小实验误差
慢
温度
不能
烧杯上面加盖
A
常考命题点
1．主要实验器材及作用
(1)石棉网：使烧杯受热均匀；
(2)硬纸板：减小热量损失，缩短加热时间；
(3)纸板上留有小孔的目的：使烧杯内外气压相同；
(4)实验装置的安装顺序：自____而____，先酒精灯，后铁圈，最后温度计。
探究水沸腾时温度变化的特点
下
上
2. 水沸腾前和沸腾时气泡的特点
(1)沸腾前：气泡较少，气泡在上升过程中体积逐渐变小。
(2)沸腾时：气泡较多，气泡在上升过程中体积逐渐变大。
3．水的沸点判断：水的温度升高到一定程度时，持续吸热，温度保持不变，此时的温度就是水的沸点。
4．水沸腾后继续加热，温度计示数保持不变，此时水的内能______。
增加
5．缩短加热时间的方法
(1)减小被加热水的质量；(2)用初温较高的水进行加热；(3)适当加大酒精灯的火焰并用外焰加热；(4)在烧杯口盖硬纸板。
6．用酒精灯给水加热是通过________的方式改变水的内能的。
7．验证水沸腾过程中持续吸热的方法：停止加热，观察水能否继续沸腾。
8．100 ℃的水蒸气比100 ℃的水烫伤更严重，是因为水蒸气液化要放热。
热传递
【实验结论】
9．水沸腾过程中，吸收热量、温度保持不变、内能增大。沸腾在液体表面和内部同时进行。
在图1“观察水的沸腾”的实验中：
(1)实验中除了硬纸片上没有一个小孔外，还有其他错误，请你指出实验中错误之处是_______________________________________________________
(任写一个)。
视线没有与温度计液面相平(或温度计的玻璃泡碰到烧杯底部)
(2)如图2甲、乙所示，图____是水沸腾时的情况。撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是___________________________________________。
乙
石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热
(3)表格中是实验过程中不同时刻记录的温度，则该地水的沸点为____℃，可能的原因是当地的大气压______(选填“高于”“等于”或“低于”)1个标准大气压。
t/min
…
8
9
10
11
12
13
…
T温/℃
…
96
97
98
98
98
98
…
98
低于
(4)如图3所示，是三位同学作出的水的沸腾温度－时间图像，其中正确的是____。图4是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。请根据图像分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是
__________________________。
B
小红所用水的初温较低　
(5)水在沸腾过程中需要_______热，如果继续给沸腾的水加热，水的温度______(选填“升高”“不变”或“降低”)。水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷______形成的。
吸
不变
液化
(6)实验中所用的温度计不能选用酒精温度计，这是因为酒精的沸点______ (选填“高于”或“低于”)100 ℃。
(7)撤去酒精灯，水停止沸腾，将水倒入烧瓶中用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图5所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会______(选填“升高”“降低”或“不变”)。
低于
降低
(1)断桥残雪；(2)水烧开时，壶嘴喷出“白气”；(3)凝气成霜；(4)护目镜上出现水雾；(5)人在北方冬天呼出的“白气”；(6)湿毛巾变干；(7)窗花；(8)用冰块给病人降温；(9)北方冬天在菜窖里放几桶水来保存蔬菜；(10)冰粒保鲜；(11)蜡炬成灰；(12)樟脑片变小；(13)夏天，汽车内开冷空调，车玻璃外侧有小水珠；(14)夏天，冰激凌冒“白气”；(15)葡萄变成葡萄干。
以上描述的现象形成过程中，属于汽化的是_______________；属于液化的是___________________；属于熔化的是_____________；属于凝固的是_____；属于升华的是______；属于凝华的是___________。
物态变化的辨识
(6)(15)
(2)(4)(5)(13)(14)
(8)(10)(11)
(9)
(12)
(1)(3)(7)
判断物态变化类型的一般步骤
1．明确物态变化前研究对象的状态。
2．弄清物态变化后研究对象的状态。
3．根据判断方法确定物态变化的类型：从固态→液态→气态是吸热过程；从气态→液态→固态是放热过程。
1．(2021?贵阳8题3分)盛夏，从冰箱里取出矿泉水，一会儿水瓶外壁会附着一些小水珠，这是空气中的水蒸气经下列哪种物态变化所形成的(　　)
A．液化　 B．汽化　
C．升华　 D．凝华
物态变化辨识及其吸、放热判断
A
2．(2019?贵阳8题3分)冬季，通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠，当室外气温更低时，还会看到窗玻璃上结有冰花。下列关于水珠、冰花的分析中正确的是(　　)
A. 它们均是水蒸气凝华形成的
B. 它们均附着在窗玻璃的室外一侧
C. 它们均是水蒸气液化形成的
D. 它们均附着在窗玻璃的室内一侧
D
3．(2020?贵阳15题4分)游泳者出水后，由于水分蒸发______导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了______(选填“加快”或“减慢”)水分蒸发。
吸热
减慢
4．(2017?贵阳8题3分)水的物态循环造就了许多神奇而美丽的自然景观。下列景象中，由水蒸气液化形成的是(　　)
D
5．[2022?贵阳18(2)题1.5分]国家速滑馆内一场速滑赛结束，运动员穿戴的冰刀鞋使赛道冰面产生了凹凸不平的划痕，如图所示。为迎接下一场比赛，工作人员通过浇水并喷洒干冰对冰面破损处进行修复。请回答：用物态变化的知识说明浇水并喷洒干冰能快速修复冰面的原因。
用物态变化解释生活现象
答：喷洒的干冰升华吸热，使冰面破损处的水温迅速降低至凝固点以下，水能快速凝固。
6．(2022?毕节35题6分)某同学用图甲的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
探究水沸腾时温度变化特点
(1)实验前调整器材时，图甲中应该先调节____(选填“A”或“B”)的高度。
A
(2)图乙是两组同学分别根据实验数据绘制温度随时间变化的曲线Ⅰ和Ⅱ， 由图线可知水沸腾时的特点是____________________________；由图还可以知道，沸腾前Ⅰ、Ⅱ两条图线不重合的原因是水的__________(选填“初始温度”或“质量”)不同。
持续吸热，温度保持不变　
初始温度

展开更多......

收起↑