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同样的气球，能托起一个成年人，却承受不了大头针的轻轻一扎，这说明了什么呢？
9.1压强
一、压力
1．压力：垂直作用在物体表面的力。
2．压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
图（1）
图（2）
图（3）
3．压力的三要素
（1）作用点：在受力物体的表面上；
（2）方向：垂直于接触面 受力物体；
（3）大小：
图（1）人对水平面的压力大小等于物体的重力大小
图（2）物体对斜面的压力大小不等于物体的重力大小
F压
O
F压
O
F压
O
4.压力和重力的比较：
作用点 方向 大小
重力 重心 竖直向下 G=mg
压力 受力物体表面 垂直于接触面指向受力物体 可根据力的平衡求解
即时练习：已知：GA=10N，GB=20N，F=15N，求图中物体对各个受力面的压力。
F压=10N
F压=10N
F压=25N
F压=5N
F压=5N
F压=15N
1.力的作用效果有哪些？
观察：压力的作用效果
任务二、实验探究：压力的作用效果
1．提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？
2．猜想与假设：
（1）压力的作用效果可能与 有关。
（2）压力的作用效果可能与 有关。
军马为何陷入雪地较深
女孩为何陷入雪地较深
3．设计实验：
A
B
（1）科学方法： 、 法
3．设计实验：
（2）实验方案：将物体放在容易形变的物体（海绵或者沙子）上，分别改变压力、受力面积的大小，观察海绵或沙子的形变大小。
（3）实验器材：小桌子、砝码、海绵
乙
（4）实验步骤：
①将小桌子和砝码倒放在海绵上，观察海绵凹陷的深度；
②将小桌子和砝码正放在海绵上，观察海绵凹陷的深度；
③将小桌子单独正放在海绵上，观察海绵凹陷的深度。
甲
乙
丙
（4）设计统计实验数据的表格：
实验次数 压力大小 受力面积大小 压力的作用效果
（明显、不明显）
1 小桌子和砝码 倒放
2 小桌子和砝码 正放
3 小桌子 正放
4．进行实验、收集证据
实验次数 压力大小 受力面积大小 压力的作用效果
（明显、不明显）
1 小桌子和砝码 倒放
2 小桌子和砝码 正放
3 小桌子 正放
5．分析论证：
（1）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越 ；
（2）当压力相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。
压力的作用效果与压力的大小、受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显。
实验次数 压力大小 受力面积大小 压力的作用效果
1 小桌子和砝码 倒放
2 小桌子和砝码 正放
3 小桌子 正放
不明显
明显
不明显
（3）如何比较压力作用效果的大小？
①受力面积相同时，比较压力的大小，压力越大，压力的作用效果越明显；
②压力的大小相同时，比较受力面积的大小，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
为什么载重卡车要安装这么多宽大的轮胎？
（4）若压力的大小、受力面积的大小都不相同时，如何比较压力的作用效果？
芭蕾演员：体重475N，脚尖触地面积约1cm2
大象：体重6×104N，每只脚掌面积约600cm2
三、压强
单位面积上（1m2）受到的压力越大，压力的作用效果越明显。如何计算物体1m2面积上受到的压力？
1．压强(p)：物理学中，把压力与 的比叫做压强。
2．物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。
3．定义式：
4．基本单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1Pa=1N/m2
常用单位：百帕(hPa)、千帕(kPa)、兆帕(MPa) 1MPa=106Pa
压力:N
面积:m2
压强:Pa
帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。
底面积为1 m2的正方体铝块，放在面积为2m2的桌面上，受力面积是_____m2；若放在面积为0.1 m2的桌面上，受力面积是_____m2。
S1
S
正确理解受力面积
受力面积等效于接触面积吗？
A. 1 1 B. 2 0.1
C. 2 0.1 D. 1 0.1
感受压强
两手水平按压一端平整、一端削尖的铅笔，两个手指的感觉有什么不同？为什么？
1Pa的压强到底有多大呢
相当于两张报纸平铺在桌面上所产生的压强。
5.“1Pa”的物理意义：1m2面积上受到的压力是1N。
6．常见的压强：
一颗西瓜子平放在手上，对手的压强约20 Pa；
一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa；
成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa。
芭蕾演员：体重475N，脚尖触地面积约1cm2
大象：体重6×104N，每只脚掌面积约600cm2
算一算，芭蕾舞演员和大象对地面的压强分别是多大？
小小的蚊虫能轻易地用口器把皮肤刺破，而体重很大的骆驼却不会陷入沙漠中，结合我们学过的知识，你能解释这种现象吗？
四、控制压强的大小
1．增大压强的方法：
（1）压力一定时， 受力面积；
（2）受力面积一定时， 压力；
（3）增大压力的同时减小受力面积。
刀刃磨的很薄
压路机的碾子质量很大
钉钉子时需要较大压力
2．减小压强的方法：
（1）压力一定时， 受力面积；
装有履带的坦克
钢轨的枕木
钉板上的气球
（2）受力面积一定时， 压力；
（3）减小压力的同时增大受力面积。
空心砖
泡沫砖
下列图中各是用什么方法增大或者减小压强的？
及时训练：
1.仔细观察挖掘机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来。
（1）增大压强的地方：
__________________；
（2）减小压强的地方：
__________________。
挖斗前端很尖
履带很宽
讨论交流：冰面救人
你必须立刻思考，因为这个问题很紧急！一个儿童在冰面上玩耍时，不慎落入水中，在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，靠近并救出儿童？
冰面救人
不慎坠冰
压强
探究：影响压力作用效果的因素
压强
压力
增大压强的方法
定义
压力的三要素
探究方法
探究过程
结论
定义
物理意义：压强是表示压力作用效果的
定义式：
规则均匀的物体对水平面的压强：p=ρhg
控制压强的大小
减小压强的方法
1．关于压力，下面说法中正确的是（ ）
A．压力是因为物体受重力而产生的；
B．压力的方向竖直向下；
C．压力的方向垂直于物体表面；
D．压力等于物体的重力。
2．如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是 （ ）
A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。
B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。
C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。
D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。
3．下列几种现象中, 为了增大压强的是 ( )
A．坦克装有履带；　　　
B．自行车轮胎上刻有粗花纹；　　　
C．用细线切松花蛋；　　　　
D．用宽带背书包。

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