4.6.1人体对外界环境的感知课件(共31张PPT)2022--2023学年人教版七年级生物下册

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4.6.1人体对外界环境的感知课件(共31张PPT)2022--2023学年人教版七年级生物下册

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(共31张PPT)
1人体对外界环境的感知
生活体验想一想:
放学回家的路上,突然间狂风大作,电闪雷鸣,乌云密布,豆大的雨点迎面扑来,这时候,你会怎样做呢?
——找地方避雨
你根据那些信息判断出要下雨呢?
乌云:——
狂风:——
闪电:——
雷鸣:——
眼睛
皮肤
眼睛

观察
视觉
嗅觉
味觉
触觉
听觉
我们的各种感觉是怎样获取的?
远眺
近观
一、眼球的结构和功能
虹膜
瞳孔
角膜
晶状体
巩膜
脉络膜
视网膜
玻璃体
2.眼球的结构各有什么功能呢?
有色素,中
央有小孔。
光线的通道
无色,透
明可以透
过光线。
透明,有弹
性,像双凸
透镜能折射
光线。
白色,坚固
保护眼球的
内部结构。
含有许多
对光线敏
感的细胞
能感受光
的刺激。
透明胶状物
1.眼球有哪些结构呢?
视神经
一、眼球的结构
角膜
瞳孔
视神经
玻璃体
晶状体
视网膜
脉络膜
巩膜
虹膜
眼球
眼球壁
内容物:晶状体(对光有折射作用)和玻璃体
外膜
视网膜:有 细胞,能接受光线的
刺激,是视觉感受器。
虹膜:
脉络膜
角膜
巩膜
:无色透明
:白色坚固,俗称“白眼球”
有色素中间
有 。
:不透光,使眼球成为暗室
瞳孔
感光
中膜
内膜
2、从眼球的结构中,晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构?
晶状体=镜头 瞳孔=光圈 视网膜=胶卷
镜头起调节焦距作用,光圈起控制光线量作用,胶卷起感光成像作用。
1、照相机在拍照时,镜头、光圈和胶卷分别起什么作用?
物体在视网膜上成像就能形成视觉了吗?
不能。视网膜上的感光细胞,将物像通过
视觉神经传给大脑的视觉中枢,人才能产生视觉。
形成物像的部位是: ;
形成视觉的部位是: 。
视网膜
大脑皮层视觉中枢
二、视觉的形成
大脑的特定区域
(形成视觉)
光线
角膜、瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜(形成物
像)有感光细胞
视觉神经
(折射)
小 结:
物体
物体
有一个小女孩,眼球的结构完整无损,但是
她看不见周围的物体,想一想,可能是哪部分
发生了病变?
视觉形成的三个条件:
1、眼球的结构完好
2、视神经无损伤
3、大脑皮层的视觉中枢正常
视神经
视觉中枢
----瞳孔--
观察:
比较两组图片,猫分别是在什么环境中?
在明亮处
在黑暗处
瞳孔、晶状体大小能改变吗?
瞳孔
黑暗(远)
明亮(近)
扩大
缩小
瞳孔
晶状体
变薄
变厚
如果不注意用眼卫生,常常会造成近视。我们班的同学近视情况如何呢?请同学们调查一下。
我们为什么会近视呢?
 正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
 近 视 眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视
矫正
凹透镜
远视
矫正
凸透镜
(一)三要:
1.读写姿势要正确,眼
与书的距离要在33厘
米左右。
2.看书、看电视或使用
电脑,手机1小时后要 休息 一下,要远眺几分钟。
3.要定期检查视力,认
真做眼保健操。
(二)四不看:
1.不在直射的强光下看书。
2.不在光线暗的地方看书。
3.不躺卧看书。
4.不走路看书
四、如何做好用眼卫生?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
角 膜
瞳 孔
视神经
玻璃体
晶状体
视网膜
脉络膜
巩 膜
虹 膜
能力拓展:
(1)物像A反射的光线,经眼球角膜、 、
玻璃体的折射作用落在 上形成 的
物像B。
(2)视觉形成的部位在 区域。
(3)如果长期用眼不当,会造成眼球前后径过长,远处物体反射的光线会落在视网膜的 ,所以看不清物体,这就是近视,需配戴 进行矫正。
A
B
晶状体
视网膜
倒立
大脑的一定
前方
凹透镜
你会吗?
练一练:
1、在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( )
A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体
2、眼球内具有感光细胞的结构是( )
A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜
3、矫正近视眼佩戴的镜片是( )
A、平面镜 B、凹透镜
C、凸透镜 D、凹面镜
D
C
B
4、外界物体发射过来的光线,依次经过
( )到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
5、眼球中具有折光作用的结构是( )
A、角膜 B、晶状体
C、巩膜 D、虹膜
6、视觉形成过程中,形成图像和视觉的部位分别是( )
A.视网膜、视网膜 B.大脑皮层、大脑皮层
C.视网膜、大脑皮层 D.大脑皮层、视网膜
C
B
C
7、不论较近或较远的物体,对于正常人来说,都能使物像落在视网膜上,这是因为( )
A.视网膜可以前后移动调节 B.眼球的前后径移动调节
C.瞳孔可以缩小或放大 D.晶状体的曲度可以调节
8、下列有关预防近视眼的叙述,错误的( )
A.看书时,眼与书的距离要在33 厘米左右
B.看电视或使用电脑1小时后要休息一下
C.要定期检查视力,认真做眼保健操
D.电视荧屏的高度应高于坐姿时眼睛的高度
D
D
9、视觉是在视网膜上形成的。( )
10、为了节约时间,应边走路边看书学习。( )
11、读写姿势要正确,眼与书的距离要在10厘米左右。( )
12、躺卧看书很舒服,应当提倡。( )
13、当人观看一个由远处移近的物体时,晶状体会逐渐变厚。( )
×
×
×
×

1.假如人失去听觉,这四个场面各会出现什么情况?
2.你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗?
  人若失去听觉,就不能及时获取电视中的重要信息;听不到汽车鸣笛,无法迅速避让,易发生危险;听不到电话铃声,无法接听电话;听不到同学的讨论,很难积极参与交流。
耳为什么能听到声音?耳由哪些结构组成?
四、耳的结构和功能
耳郭
外耳道
鼓膜
鼓室
听小骨
半规管
前庭
耳蜗
咽鼓管
收集声波
外耳
能感受头部位置变动情况,维持身体平衡
中耳
内耳
听觉的形成过程是怎样的?
外界
声波





耳蜗
听觉神经
产生
听觉
平衡鼓室内外的气压



大脑皮层
当咽喉部有炎症未及时治疗时,
病菌会通过_______扩散到中耳,
引起中耳炎。
咽鼓管
你知道吗?
减少和消除嗓声;
不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜;
遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡;
鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎;
不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。
为了保护耳和听觉,我们应该怎样做?
耳郭
外耳道
耳的结构和功能:
外耳
中耳
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
前庭
半规管
耳蜗
收集声波
传导声波
将声波转化为振动
传递并放大振动
与咽鼓管相连
与身体平衡有关
有听觉感受器
练习
1、组成中耳的结构是:_______、_________、 _________、 ;组成内耳的结构是:_______、_________、___________。
2、鼓膜的作用是 ( )
A、接受声波刺激,产生听觉
B、将声波转换成振动向内传导
C、将声波转换成刺激向内传导
D、接受振动转换成神经冲动
B
鼓膜
鼓室
听小骨
半规管
前庭
耳蜗
3、听觉的形成是在 ( )
A、中耳 B、耳蜗内
C、内耳 D、听觉中枢
4、在飞机起飞或降落时,应微微张开口,其目的是 ( )
A、进行深呼吸以适应气压变化
B、使鼓膜内外气压平衡,以防鼓膜受损
C、减缓紧张的情绪
D、避免出现呕吐
D
B
5、下列各组中,依次表示听觉形成的正常途径的是 ( )
①声波;②听神经;③耳蜗内的听觉感受器;④鼓膜;⑤听小骨;⑥大脑皮层听觉中枢。
A、①→④→⑤→③→②→⑥
B、①→②→④→⑤→③→⑥
C、①→④→⑤→②→③→⑥
D、①→③→④→⑤→②→⑥
A

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