资源简介

导学案 主备人：
课题 10.1关心国家发展 （新授课） 第35课时（总36课时）
单元 分 析 本框是部编版《道德与法治》八年级上册第四单元第十课的第一框的内容，学生在前面已经认识了我与集体、他人、社会、国家的关系，在本学期的最后应该养成关心国家发展的政治敏感性，学会一分为二的看问题，既知道祖国取得伟大的成就，增强民族自豪感，同时也能正确看待祖国在发展中出现的问题及解决措施，对未来充满信心。本框的学习可以为第二框《天下兴亡，匹夫有责》的学习奠定良好的基础。
教 材 分 析 本框是部编版《道德与法治》八年级上册第四单元第十课的第一框的内容，学生在前面已经认识了我与集体、他人、社会、国家的关系，在本学期的最后应该养成关心国家发展的政治敏感性，学会一分为二的看问题，既知道祖国取得伟大的成就，增强民族自豪感，同时也能正确看待祖国在发展中出现的问题及解决措施，对未来充满信心。本框的学习可以为第二框《天下兴亡，匹夫有责》的学习奠定良好的基础。
学 情 分 析 现实生活中，部分学生由于生活环境比较单一，社会参与度较低，缺乏国家主人公的意识，对国家发展关注不够，使命感不强；也有部分学生虽然关心国家发展，对重大时事政治和社会问题颇感兴趣，但存在片面的认识，只看到祖国的发展成就，而不能正确看待发展中出现的问题，抱有消极态度。因此，在授课时，要发现学生的兴趣点，补充时政新闻，调动学生的积极性，让学生学会一分为二的看待问题，对祖国未来发展充满信心与期待。
学习 目标 1 通过视频与图片分析，了解生活的变化以及我国取得的伟大成就； 2.通过分析图片，知道我国社会发展中存在的问题以及国家为解决问题而采取的措施； 3.通过本课的学习，增强对祖国的热爱，对未来充满信心。
教学重点： 1.关心国家发展，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 2.了解国家发展中的问题以及国家的应对措施，激发学生的民族自信心，增强民族凝聚力。
教学难点 1.关心国家发展，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 2.了解国家发展中的问题以及国家的应对措施，激发学生的民族自信心，增强民族凝聚力。
教 学 过 程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图
情境导入 明确目标 （5分钟） 1.通过观看视频《了不起，我的国》，引出每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲与自豪，导入本课课题。 2.单元知识树导入，展现本单元知识树。 3.出示学习目标。 4.明确评价机制。 二、目标导学 新知学习（28分钟） 目标导学一：为祖国成就感到自豪 自主学习 学法指导：请同学们认真阅读教材104-105页内容，做好勾画与批注，结合自己经验完成学案自主学习，若不确定，可以先用铅笔标注，疑难点小组间相互交流，各小组加油！。 1.改革开放以来，社会生活方面有哪些进步？ 2.我国取得了哪些全世界瞩目的伟大成就？ （二）合作探究 1.学法指导：请同学们认真分析图片，思考图片说明了哪些问题？ 展示图片，改革开放40周年以来，社会生活方面的产生的变化。 总结： 改革开放以来，社会生活方面取得的进步有哪些？ （1）飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行。（交通） （2）异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活。（文化娱乐） （3）听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明。（政治生活） 2. 学法指导：小组讨论，小组派代表展示。 结合生活实际，说一说我眼中的生活变化 （衣食住行） 总结：社会生活发生翻天覆地的变化，时刻感受国家所取得的巨大进步。 3.学法指导：请同学们认真分析图片，思考图片说明了哪些问题？ 展示图片，我们国家在国家建设方面所取得的成就？ 总结：我国取得了哪些全世界瞩目的伟大成就？ 1)我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体； 2)民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； 3)文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； 4)科技创新成就斐然； 5)惠民政策陆续出台、社会保障水平不断提高； 6)国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献； 7)综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 目标导学二：对未来充满信心 自主学习 学法指导：请同学们认真阅读教材106-107页内容，做好勾画与批注，结合自己经验完成学案自主学习，若不确定，可以先用铅笔标注，疑难点小组间相互交流，各小组加油！ 1.我国在发展中面临的问题？ 2.我国如何对待发展中遇到的问题？ （二）合作探究 任何国家，任何时期都会有这样那样的问题，我国是一个发展中国家，是一个有着十四亿人口的大国，在发展的过程中会有一些问题、困难与挑战。我们要正视发展中遇到的问题,正确的认识这些问题。 1．学法指导：请同学们认真分析图片，思考图片说明了哪些问题？(小组归纳，派代表展示) 展示图片，我国在不断发展中遇到的问题？ 总结：①人均国内生产总值世界排名还不高；②发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出；③居民收入差距仍然较大，④部分群众生活面临一些困难等。 2．学法指导：小组思考讨论，我国在面临问题时的态度以及举措有哪些？小组派代表展示。 展示图片，和学生们一起看一看我国为解决问题所采取的措施以及取得成效。总结： 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 三、案例分析 盘点提升（5分钟） 学法指导:认真分析材料，小组讨论探究，同学们积极发言。 材料一：2018年12月8日，中国嫦娥四号成功发射升空，在历经110个小时的飞行后，中国“四号星”距月球129千米处开始7500牛的发动机点火，大概在5分钟后发动机正常关闭，嫦城四号顺利完成“太空刹车”，从而成功被月球捕获。2019年，中国成为首个在月球背面成功着陆的国家。 材料二：改革开放以来，我国经济社会蓬勃发展，但也出现了一些新矛盾、新问题，如就业问题、收入差距问题、社会治安问题、腐败问题、资源环境问题等，都影响着社会的稳定和谐。
材料三：习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话指出:“改革开放40年来，从开启新时期到跨入新世纪，从站上新起点到进入新时代，40年风雨同舟，40年披荆斩棘，40年砥砺奋进，我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。”
(1)材料一、材料二对比说明什么 (2)改革开放40年来，我国国家建设取得了哪些成就
(3)作为当代中学生，为了让祖国更美好，我们应该怎么做 总结：(1)在我国取得巨大成就的同时，我们也要正视发展中面临的问题。 (2)略 (3)①树立远大理想，立志报效伟大祖国。②刻苦学习文化知识，掌握报效祖国的本领。③积极参与实践，为祖国更美好贡献自己的力量。 四、达标检测 回扣目标（4分钟） 学法指导：请同学们在4分钟内认真独立完成本课检测题，然后对照答案小组内对子互相评分，评价交流。 1. 习近平主席在2019年新年贺词中指出:“一路走来，中国人民自力更生、艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。”下列选项中，也属于我国取得的成就的（ ）①我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机④综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.针对我国经济发展中存在的问题，国家采取一系列措施。下列措施合适的有（
①发展经济，提高人民收入 ②强化创新，降低能耗
③改善民生，提高人民幸福感 ④调整结构，协调发展
A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 3.2018年11月11日，中国人民解放军空军成立69周年纪念日，在珠海航展上歼一20战机四机编队“高空炫腹”，精彩献礼，在飞行表演时首次在公众面前打开内置弹仓，亮出新型导弹。这表明( )
①保卫我国领空是空军义不容辞的责任 ②我国空军坚决捍卫国家利益 ③我国已经成为世界最强军事大国 ④这极大增强了我们的民族自信心和自豪感
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 4. 党的十九大报告提出，要坚持在发展中保障和改善民生，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。这让我们（ ）
A.感到我国在民生方面还存在相当大的问题
B.明白国家只关注民生，不发展政治和经济
C.知道我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
D.对国家的未来发展更加充满信心 五、课堂小结 评价反思（2分钟） 1.通过本节课的学习谈谈你的收获 2.完善单元知识树 3.评出优胜小组 六、布置作业（1分钟） 完成《课时练》p62-63练习题 视频导入，激发学生学习兴趣 单元知识树二次导入明确单元地位。呈现学习目标，学生学习有目的性。 整体感知，学生带着问题进入新课学习，使学习更有方向和重点 通过谈谈自身的经历，感受社会生活的变化。 突出学生在学习中的主体地位，培养学生小组合作能力。 整体感知，学生带着问题进入学习，使学习更有方向和重点 自主学习培养学生分析和归纳问题的能力。 通过探究问题，认识到要正视发展中面临的问题；培养学生分析和归纳问题的能力 拓展提升，培养学生多角度分析问题的能力，培养严谨的逻辑思维 限时完成，训练学生思维敏捷度，及时反馈学生的学习情况，达到当堂达标效果 布置作业温故知新
板书 设计 呈现本节课两个核心问题，让学生对本课知识有一个基本思路。
教学 反思

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