资源简介

体验趣味健身投掷运动
教学目标
1.通过课堂教学,使学生掌握交叉步持球突破技术,并了解其中的重点、难点。
2.通过本次课堂教学,发展学生下肢的爆发力及熟练支配球的能力。
3.通过课堂教学,培养学生的团队意识,铭记“篮球是一项集体运动项目”。
4.通过课堂练习,培养学生迎难而上,不畏艰难的意志品质。
学情分析
本次课选择了篮球教学中的交叉步持球突破技术为教材。高中阶段的学生喜欢在球场上表现自己,无论是突破后的投篮还是分球,都是他们喜欢和擅长的打球方式,这样学生学习起来肯定会更加努力,教学效果也会很好。本课还在半场练习部分加入了传球的成分,为学生做好突破分球做了铺垫。
重点难点
教学重点:
持球突破时各个环节的紧密衔接。
教学难点:
持球突破中腿部蹬伸的同时转体探肩,形成“切”的效果,避免沉肩。
教学过程
活动1【导入】准备部分
1.课堂常规;
2.熟悉球性练习:分两组分别绕半场慢跑,其中一组接教师传球,开始运球,当两组学生近距离平行慢跑时,进行跑动中传球练习。
活动2【活动】基本部分
1.教师技能展示: 首先,让学生观看老师的技能展示,激发学生兴趣;同时,使学生对该技术有一个初步的印象。
2.观看教学视频: 视频前部分是NBA球星在实战中的技术应用,通过慢镜头,使学生深入了解该技术的细节部分。视频后半部分使教师本人录制的教学视频,详细讲解了该技术的要领。
3.分节练习:教师将交叉步持球突破技术分编成“一威胁、二虚晃、三跨、四转、五推放”的顺口溜,便于学生记忆。学生按步骤练习。教师带领几遍,之后教师喊口令,学生照做,进一步加深学生脑海中的表象。
4.分组练习:各小组分别占四分之一块场地,组内练习,互相讨论各成员的优缺点,并改正错误动作。教师进行指导。最后,各组选出一名同学进行表演。
5.半场练习: 两组占半个球场,三分线外45度角各站一组,用一球进行练习,排头同学持球突破后传球给另一组排头同学,自己站到另一组的排位,依次进行。两个半场同时进行。
6.素质练习:
1):俯卧撑
三组,每组十二次
2):抱膝跳
三组,每组十次
活动3【讲授】结束部分
1.放松活动
2.课堂小结
3.整理器材
4.下课

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