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(共34张PPT)
细胞的分化
细胞分化
有丝分裂
胚胎细胞
个体
肌细胞
神经细胞
骨细胞
小肠上皮细胞
肌细胞
红细胞
受精卵
细胞分化
血红细胞
（血红蛋白）
（肌蛋白）
运输氧气
功能
功能
运动
形态、结构和功能都不同
细胞分化
叶肉细胞
表皮细胞
贮藏细胞
分生组织
（含叶绿体）
光合作用
（角质层）
保护功能
（有大液泡）
储存营养
形态、结构和功能都不同
受精卵
分化
分生组织
分化
在个体发育中，由 增殖产生的后代，在 ___________ _ 上发生 的过程，叫细胞分化。
一个或一种细胞
形态、结构和生理功能
稳定性差异
(1)分化的对象：
一个或一种细胞
产生形态、结构、功能不同的细胞
(2)分化的结果：
1．细胞分化的概念
（一）细胞分化
二、讲授新课
黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。
人体不同类型细胞之间的差异是稳定不变的，都不能恢复到原来胚胎细胞的形态和结构。
稳定性
不可逆性
细胞分化发生在整个生命进程中。
持久性
下列事实分别说明了细胞分化的什么特征？
思考：
2．细胞分化的特点
（一）细胞分化
二、讲授新课
红细胞
合成血红蛋白 (不合成肌动蛋白)
肌细胞
肌动蛋白基因开启
合成肌动蛋白 (不合成血红蛋白)
肌动蛋白基因关闭
血红蛋白基因关闭
血红蛋白基因开启
基因的选择性表达
(1)细胞分化是个体发育的基础。
如果没有分化，生物将会如何？
(2)使多细胞生物体的细胞趋向专门化，利于提高各种生理功能的效率。
产生形态、结构、功能不同的细胞。
4．细胞分化的结果
（一）细胞分化
5．细胞分化的意义
二、讲授新课
比较 细胞分裂 细胞分化
不 同 点 细胞变化
发生时间
相同点 联系 增加细胞数目
从受精卵开始，有些细胞保持终生分裂能力，有些细胞发育到一定时期停止分裂
增加细胞种类
发生在整个生命进程中
遗传信息都不变
先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础，
共同完成生物个体发育过程
比较细胞分裂与细胞分化
已经高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其他细胞吗？
该实验可以得出什么结论？
斯图尔德实验
胡萝卜韧皮部细胞
分化出根、茎、叶
细胞旺盛生长，形成细胞团块
含植物激素、无机盐、糖类等物质培养液中培养
继续培养
新的胡萝卜植株
移栽到花盆
潜能
植物细胞具有全能性
实验结论：已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性。
材料二
科学家曾用非洲爪蟾的蝌蚪做实验，将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中，结果获得了新的个体。
二、细胞的全能性
细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
思考：
为什么高度分化的植物细胞还具有发育成个体的潜能？
细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！
概念：
（二）细胞的全能性
1．细胞全能性的概念
二、讲授新课
（1）脱离母体 （2）给予适宜的营养和外界条件
植物体细胞的全能性表现的必要条件：
细胞全能性
Cell totipotency
4.全能性应用：
快速繁殖花卉和蔬菜 培育植物新品种
拯救濒危物种
多能干细胞（ ）
全能干细胞（ ）
干细胞
（1）概念：动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。
按来源分
（发育时期）
成体干细胞
按分化潜能分
（皮肤生发层）
（2）类型
胚胎干细胞
早期胚胎干细胞
造血干细胞
专能干细胞
细胞全能性
Cell totipotency
受精卵 < 生殖细胞 < 体细胞
思考：1.具全能性的细胞及结构有哪些？
受精卵、早期胚胎细胞、植物细胞、动物细胞核
2.全能性高低？
3.细胞的分化程度？
植物细胞﹥动物细胞（动物细胞核的全能性）
受精卵﹥生殖细胞﹥体细胞
分裂能力越强，分化程度越低，全能性越高
干细胞可以用于治疗血液系统疾病
体外培养组织或器官,通过移植治疗疾病
应用
第3节 细胞的衰老和死亡
第6章
“花有重开日，人无再少年”，人体的衰老是不可避免的。人体衰老有哪些特征？
须发变白、老年斑、皱纹等
一、细胞的衰老
④细胞内多种酶的_____
______，呼吸速率____ ，新陈代谢速率_____
降低
（1）细胞衰老的概念：细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
（2）细胞衰老的特征
①细胞膜______ 改变，使_____________降低
②细胞核的体积____，核膜_____，染色质____、染色_____
③细胞内的____减少，细胞____，体积____
⑤细胞内的____ 逐渐___ ，妨碍细胞内物质的____ 和_____
通透性
物质运输功能
增大
内折
收缩
加深
水分
萎缩
变小
减慢
色素
减慢
积累
交流
传递
一、细胞的衰老
活性
衰老症状 原因分析
（3）衰老的细胞影响个体表现
皮肤干燥、发皱
头发变白
老人斑
吸收能力下降
细胞水分减少，体积减小
黑色素细胞中的（酪氨酸）酶活性降低，黑色素合成减少
细胞内色素（脂褐素）的累积
细胞膜通透性功能改变
体力下降
细胞内呼吸速度减慢
一、细胞的衰老
“一大一小一多两低”
一大
细胞核增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。
一小
细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢速率减慢。
一多
细胞内色素增多。
两低
多种酶活性降低；
细胞膜通透性改变，物质运输功能降低。
记忆小贴士
一、细胞的衰老
辐射、有害物质的入侵和细胞内的氧化反应等
产生
自由基：异常活泼的带电分子或基团
攻击 破坏
生物大分子
DNA——可能引起基因突变
蛋白质——活性下降——细胞衰老
磷脂分子——生物膜损伤
产生更多
（1）自由基学说：
二、细胞衰老的原因
（2）端粒学说
每次细胞分裂后，端粒DNA序列会缩短一截
端粒
机理
概念
每条染色体的两端含有的一段特殊序列的DNA-蛋白质复合体
端粒内侧正常基因的DNA序列受到损伤
细胞活动渐趋异常
端粒
二、细胞衰老的原因
①单细胞生物：细胞衰老或死亡=个体衰老或死亡
②多细胞生物：
细胞衰老≠个体衰老
体内细胞时刻都在更新，总有一部分细胞正在衰老或走向死亡
个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程
三、细胞衰老与个体衰老的关系
年龄因素与细胞衰老的关系
实验1：在相同的条件下，分别单独培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表：
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增殖代数 50 20 2-4
实验2：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养。结果是前者不分裂，后者分裂旺盛。
讨论：1.从实验1中你能得出什么结论？
年龄越大的个体的细胞可增殖的代数越少，反之越多，细胞增殖能力与个体年龄密切相关。
2.是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些？
细胞核对细胞分裂的影响大一些。
三、细胞衰老与个体衰老的关系
思考·讨论
细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。
众多细胞的衰老会导致人体的衰老，会出现____________、 __________________等现象。
免疫力下降
适应环境能力减弱
例如：血液中红细胞的快速更新可保障机体所需氧气的供应
有利方面
不利方面
四、细胞衰老的意义
资料：人和青蛙是无尾的动物，但是人胚胎初期是有尾的，青蛙在幼体蝌蚪时也是有尾的。
问题：那么人和青蛙的尾哪里去了？与什么细胞器有关？
在发育过程中，尾部细胞编程性死亡， 即细胞凋亡，使尾部自动消失。溶酶体。
五、细胞的死亡
五、细胞的死亡
细胞死亡包括凋亡和坏死，其中凋亡是细胞死亡的一种主要方式。
1.细胞凋亡
由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。
是细胞内遗传机制程序性调控的结果，又叫细胞程序性死亡。
①概念：
②作用与意义：
c.抵御外界因素的干扰
a.完成正常生长发育
b.维持内部环境的稳定
（发育性凋亡）
（更新性凋亡）
（清除性凋亡）
人体和蝌蚪尾的消失（细胞的自动死亡）；
胎儿手发育过程中，手指连接处细胞的自动死亡；
脊椎动物神经系统在发育过程中，约有50%的细胞凋亡。
某些被病原体感染的细胞的清除
清除受损、突变、衰老的细胞
2.细胞坏死
a.烫伤的皮肤细胞的死亡；
b.骨折后骨细胞的死亡；
c.吸烟者肺部细胞因尼古丁作用的死亡；
指在种种不利因素影响下，如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断，从而引起细胞的损伤和死亡。
①概念：
②实例：
五、细胞的死亡
五、细胞的死亡
项目 细胞凋亡 细胞坏死
与基因的关系
特点
死亡原因
死亡过程
对机体的影响
细胞凋亡和细胞坏死的区别
受凋亡基因控制的
不受基因控制
生理性
病理性
对机体是有利，不发生炎症
对机体是有害，发生炎症
不利因素影响
基因控制
主动的
被动的
五、细胞的死亡
3.细胞自噬
在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用。
①概念:
②意义:
克服营养缺乏条件；
清除受损或衰老的细胞器；
维持细胞器内部环境的稳定。
五、细胞的死亡

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