资源简介

(共21张PPT)
5.2在品味情感中成长
第5课：品出情感的韵味
2023年教材最新备课系列-
自学
CONTENTS
01
美好情感的作用？
02
如何获得美好情感？
03
如何正确认识和对待负面情感？
04
怎样传递情感正能量？
体味美好情感
01
1.美好情感的作用？P47①②
5.2-1体味美好情感
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
思考:
有人说美好的感情是与生俱来的,也有人说美好的感情需要必须靠他人来给予，自己无法获得。
请谈谈你的看法。
1.我经常和朋友们一起参加活动、一起玩耍。在朋友面前我感到放松、很快乐。
3.我很喜欢看侦探小说，精彩的破案情节，让我沉浸其中，非常舒畅。
3.学校举行“青春成人礼”活动，在动情环节，我与父母相拥而泣。
阅读
与人交往
参与有意义的社会活动
情由心生，情感是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。
5.2-1体味美好情感
2.怎样获得美好情感（途径）？P47AB？
A.情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
B.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
知识拓展-P48“创造正面情感体验的方法”
完成一项自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
正面情感
明天又要考试了
焦虑感
竞选班干部失利
挫败感
做错事而羞愧
羞耻感
负面情感
这样的情感有没有意义？
探究与分享P48
浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。
思考：
(1)浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？
(2)浩浩是怎样调整自己的，有什么意义？
负面情感，挫败感
负面情感转化为动力
2.如何正确认识和对待负面情感？P48-P49(1)(2)(3)
（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
（2）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
5.2-1体味美好情感
（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
传递情感正能量
02
5.2-2传递情感正能量
奥运会志愿者们的热情
面对歹徒挺身而出的路人
用自己的热情和行动来影响环境。
学会关心
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
关注对方的态度和反应。
确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。
P49
方法与技能
女子回应宝宝叫妈妈，瞬间想到去世母亲爆哭：“每个人都有妈妈”
我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
5.2-2传递情感正能量
云云在期中考试中获得了好成绩，身心愉悦，回家后把这个好消息告诉了弟弟。弟弟在为她高兴的同时，也暗下决心努力学习，争取和姐姐一样优秀。
在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
3.怎样传递情感正能量（途径）？P49-P50ABC
A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。
B.情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
C.在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
5.2-2传递情感正能量
思
维
导
图
本课课堂小结
我们的情感世界
体味美好情感
传递情感正能量
1、美好情感的作用？
2、创造正面的情感体验
用自己的热情和行动来影响环境
与他人进行情感交流
不断创造美好情感体验
3、正确认识和对待负面情感
课堂检测提升
1．我们可以通过________等方式获得美好的情感。( )
①阅读　 ②与人交往　
③封闭自己　 ④参与有意义的社会活动
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
课堂检测提升
2．七七事变爆发使黄旭华心中燃烧了屈辱的怒火，他发奋读书救国。新中国成立后，为我国核潜艇事业的发展，他隐姓埋名三十载做出了卓越贡献。黄旭华的事迹启示我们（　　）
A．负面的情感体验带来的都是负面情绪
B．我们要善于将负面情感转化为成长的动力
C．负面情感体验比正面情感体验更具有教育意义
D．黄旭华的情感体验是被动产生的，所以是负面情感
B
课堂检测提升
3.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明(　 )
A．己所不欲，勿施与人
B．给予会比接受更快乐
C．要用自己的热情和行动影响环境
D．善良要见行动
C
1
课堂检测提升
4．近年来，“感动中国”人物已成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须( )
①传递美好情感，传递生命正能量　
②体验美好情感，引起情感共鸣　
③培养高度的社会责任感　
④从身边小事做起，只对自己负责
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A

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