资源简介

《酸碱度测试》教学设计
问题与聚焦：
1.了解物质大都呈现酸性或者碱性。利用PH试纸可以进行测试。
2.用试纸检测不同物质的酸碱度，并有意识的指导物体的酸碱程度可以进行调解后发生一些改变。
3.通过讨论和交流，提高孩子们的问题意识，激发探索检测生活中物质的酸碱度。
分析与设计：
检测酸碱度要用到PH试纸
pH=7的水溶液呈中性，pH<7者显酸性，pH>7者显碱性。
材料与工具：
配套材料：PH试纸 白醋 小苏打 杯子 肥皂 水
制作与优化：
一、情景导入
1.交流：老师手中有两杯外观一样，容量一样的液体，你有什么办法能检测出它们分别是什么呢？（闻，看等）学生自由发言。
今天老师再介绍一种方法，出示PH试纸，我们使用试纸可以进行检测，适时引出课题《检测酸碱度》。
教学过程
介绍酸碱度：酸碱度描述的是水溶液的酸碱性强弱程度，用pH来表示。
pH=7的水溶液呈中性，pH<7者显酸性，pH>7者显碱性。
2.出示酸碱度测试对照色表并简单介绍。
3.演示测试：
A.取出PH试纸，并演示测试方法，取出一张，可以放入被测试的液体中进行测试，也可以用滴管滴一点到试纸的一端。
B.对照PH色度表进行对照，测定酸碱度
C.在白纸上对测试结果进行记录。如：白醋，酸碱度4，偏酸
4.检测其它液体的酸碱度
5.检测固体的酸碱度时，可以把固体一部分放入水中溶解后进行检测
展示与评价:
请学生对一些物体进行检测后对照酸碱度测试表进行检测并相互交流
拓展与应用:
1.介绍水质的酸碱度
2.介绍人体的酸碱度并了解那些食物含有酸性和碱性的食物。
3.介绍化妆品也有酸碱度，请孩子们回家对妈妈的化妆品进行检测并对家长进行宣传。(共13张PPT)
学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力
Science
Technology
Engineering
Mathematics
酸碱度检测
猜猜我是谁？
两杯外观一样，容量一样多的液体，你能用什么方法分辨出来呢？
酸碱度描述的是水溶液的酸碱性强弱程度，用pH来表示。
pH=7的水溶液呈中性，pH<7者显酸性，pH>7者显碱性。
PH试纸测试酸碱度
PH试纸颜色对比表
PH试纸检测图
PH试纸检测图
PH试纸检测图
人体处于7.35～7.45 的弱碱状态是最健康的。
然而，由于生活习惯和环境的影响，大多数人的体液pH值低于7.35，这些人的健康处于健康和疾病之间的亚健康状态。这些人就是酸性体质者,身体偏碱就是健康的。
人体也有酸碱度，来试试吧
含有酸碱性物质的食物
酸性：大米、面粉、饼干、蛋糕、玉米、肉类,鱼类、虾、贝类,酒和一部分水果
碱性：苹果、梨、桃子,青菜、菠菜、白菜萝卜、土豆、丝瓜、苦瓜、冬瓜、牛奶、豆类.
化妆品也有酸碱度
配套器材：
PH试纸 白醋 小苏打
杯子 肥皂 水
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