资源简介

(共14张PPT)
学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力
Science
Technology
Engineering
Mathematics
水滴放大镜
问题与聚焦
同学们，你们用过放大镜么？放大镜有哪些功能？
分析与设计
是什么给人类发明放大镜的启发呢？
我们也来制作一个放大镜吧！
细心观察，发现天然的放大镜
制作与优化
用橡皮泥制成圆饼状，用铁丝环绕橡皮泥，制成放大镜框和手柄。
用铅笔钻洞，在洞中滴水。
用滴管调节圆圈中的水量。
再做几个不同大小洞的水滴放大镜，试一试，对比放大效果。
放大效果可以用网格纸观察。
展示与评价
对一滴小水滴而言，水面像紧紧缚着一层水膜。是的，这就是液体的表面张力。在水的表面张力作用下，小水滴形成了中间凸边缘薄的凸透镜。利用光的折射，呈现放大的效果。凸起程度越大，放大倍数越大。
拓展延伸
利用盐、洗洁精等材料改变水的表面张力，再观察水滴放大镜，会发生什么变化呢？
水滴放大镜能够聚光生火么？（需家长陪同，严禁个人实验）
水滴显微镜：用一只激光笔照射水滴放大镜，你发现了什么？
材料与工具
配套器材：
配套：滴管、橡皮泥、方格纸、电线。
自备：水、铅笔、尺子。
身边的科学现象、有趣的科学实验
前沿的科学主题、经典的科学原理
精巧的科学创作、古老的科学技术《水滴放大镜》教学设计
问题与聚焦：
1.知道放大镜成像原理，了解水的表面张力。
2.制作水滴放大镜，提升孩子的动手能力。
3.通过调节水滴放大镜的直径与水量，进行探究，初步感知参数与工程技术效果之间的关联，提高孩子们的问题意识。
分析与设计：
在学习本课之前，学生已经知道放大镜成像原理，而水的表面张力是非常难以理解的问题，只需要简单了解即可。本课重难点在于利用水的表面张力制作水滴放大镜，通过变量调节水滴放大镜的放大倍数和放大效果。
材料与工具：
配套器材：滴管、透明塑料片、橡皮泥、电线、方格纸（放大效果参考）。
自备器材：水、直尺、铅笔。
制作与优化：
一、谈话导入
同学们知道放大镜有哪些作用吗？
学生回答。
师总结：放大镜在生活中用处真多，那是什么启发人类发明放大镜呢？
教师出示图片（荷叶上的水滴、叶尖的露珠）学生观察天然的放大镜。
今天我们要来做一个水滴放大镜。
二、制作水滴放大镜
出示任务：制作一个可以自由移动的水滴放大镜。
在塑料片上滴水可以制成，但只能平放着观察，不符合要求。
出示材料：滴管、透明塑料片、橡皮泥、电线。
教师演示制作方法：
（1）用橡皮泥制成圆饼状，用铁丝环绕橡皮泥，制成放大镜框和手柄。
（2）用铅笔钻洞，在洞中滴水。
（3）用滴管调节圆圈中的水量。
（4）再做几个不同的水滴放大镜，试一试，对比放大效果。
（5）放大效果可以用尺子和网格纸观察。
这样做出的水滴放大镜就能够立起来了。
三、放大镜放大的效果和什么有关？
放大成像中，中间扭曲（小 ）边缘扭曲（大）。圆圈大小相同，水越多，水滴表面弧度越（大）放大倍数越（大）成像的扭曲程度越（大）。
圆圈大小不同，圆圈（小）的容易制作出水滴放大镜。经过实验探究，直径为（根据学生实际情况，大约３－４） 毫米的水滴放大镜效果最好。
四、科学原理
一滴小水滴，水面像紧紧缚着一层水膜，这就是液体的表面张力。在水的表面张力作用下，小水滴形成了中间凸边缘薄的凸透镜。利用光的折射，呈现放大的效果。凸起程度越大，放大倍数越大。
拓展与应用:
改变水的表面张力会怎么样？
盐：增大水的表面张力
洗洁精：减少水的表面张力。
水滴放大镜能够聚光生火么？（需家长陪同，严禁个人实验）。一般木材等无法点燃，因为放大镜比较小，聚集的热量有限，但用燃点低的材料可以实现。
水滴显微镜，用一只激光笔照射水滴放大镜，你发现了什么？

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