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(共18张PPT)
音乐小火车继续出发
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复习歌曲
今天我们来到内蒙古的大草原，看看谁来了？
《我是人民小骑兵》
1、听，这是用什么乐器模仿马蹄声？
声音强弱有什么变化？
马蹄声由弱到强，在音乐中用这个符号表示。
渐强
木琴
清脆、明亮
木琴
木琴是一种打击乐器，由一长方形小木块组成。凭借木块的长短对这些木块按照一定的次序排列。演奏时以两个木制的小槌在木块上敲击,发出声音略似骨头、冰块等的打击声,质冰凉，有冰冻质感。
现代木琴的音域有三个半到四个八度，过去木琴的实际音高比记谱法高八度，怪一桑后, 为了便于记谱的统一 ,就改按实际音高记谱。但是木琴需要其他乐器(如钢琴、管弦乐队等)的伴奏才能衬托出其独特的音色，使之更具魅力。
第一段
这段乐曲表达了怎样的情绪？描绘了怎样的情景？
小骑兵骑着马，挥着鞭在大草原上奔驰的威武形象。情绪活泼、欢快。
让我们一起学学小骑兵的动作。
模仿马蹄声。
XX XX XX XX
XXXX XXXX XXXX XXXX
第二段
这段音乐情绪有什么变化？发生了什么事？
第二段音乐情绪从舒展到激烈。乐曲前半部分表达了小骑兵欢乐的心情，而后半部分表现的是小骑兵骑着战马迎着狂风暴雨奋勇前进。
想想用什么形式表演第二段乐曲？
以舞蹈形式、模仿小骑兵骑马的样子。
第三段
这段乐曲与哪段相似？
与第一段相似，都是活泼欢快的。表现出小骑兵克服困难，战胜暴风雨后的喜悦心情。
聆听第三部分
对比一下A段的开始部分，第三段的尾声有什么不同？
（战马远远离去的意境，由强到弱）
p
f
渐 弱
为歌曲排顺序吧
复听音乐，乐曲分为几个部分呢？
引子 A + B+ A` 结尾
（a+b）
这一段除了跳舞，我们还可以用什么形式来表演呢？
双响筒
这节课我们欣赏了《我是人民小骑兵》，我们要向小骑兵学习不怕困难、敢于同困难作斗争的精神。
下次再见

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