资源简介

(共39张PPT)
核心素养目标
政治认同：了解大自然与人类衣、食、住等物质生活方面的密切联系，感悟大自然对勤劳的人们以丰厚的回报，关注人类自身的努力和付出。
道德修养:亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱大自然的情感，增强环保意识。
法治观念: 了解大自然与我们的生活息息相关，给予勤劳的人民丰厚的回报；增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。
健全人格：愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，培养热爱自然，亲近自然的情感。
责任意识：通过米宝的故事，初步认识到人类只有用勤劳和智慧才能回报大自然的馈赠。教学重点难点:
重点:知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报，感恩大自然的馈赠。
难点:通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。
新知导入
素材：秋天的收获
1.在播放的视频中，你们看到了什么？听到了什么？
2.你知道秋天还有什么收获？
3.这些收获是怎么来的？你喜欢什么？
新知讲解
神奇的大自然—四季轮回
神奇的大自然—四季轮回
神奇的大自然—鬼斧神工
神奇的大自然—山川河流
素材：《大自然母亲》
吃的——来自于大自然
蔬菜
粮食
水果
地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。
吃的——来自于大自然
小米粒的成长,要经历……
脱粒
吃的——来自于大自然
我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
吃的——来自于大自然
大自然与人们辛勤劳作的结晶
素材：小米粒的自述
穿的——来自于大自然
棉花
蚕丝
竹纤维
春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。
穿的——来自于大自然
住的——来自于大自然
家具
房梁
钢筋
我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。
住的——来自于大自然
用的——来自于大自然
木制工具
铁锅
◎地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。
◎春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。
◎我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。
◎我们吃的水果，需要阳光、空气、水和土壤孕育种子
　的萌发，是人们辛勤劳动的果实。
大自然的礼物
素材：大自然的礼物中等质量
大自然会给勤劳的人们丰厚的回报。我还发现了......
我的发现......
纸浆
捞纸
成纸
森林
我的发现......
我的发现......
瓷器
我的发现......
我的发现......
1.美丽的大自然给我们无穷的精神享受；
2.带给我们欢乐；
3.陶冶我们的情操；
4.丰富我们的精神生活。
美丽的大自然对我们身心成长有哪些作用呢
打扫卫生
晾晒衣服
做个勤劳的人
浇灌植物
光盘行动
不随意采花
不践踏小草
珍惜他人的劳动成果
面对无私的大自然，我想说：感谢您慷慨的赠予！
面对勤劳的人们，我想说：感谢您辛苦地付出，感谢您有无穷的智慧！
我想说
素材：儿童歌曲_-_感恩大自然
课堂总结
人类与大自然是相互依存的，人类的努力与付出也会让大自然富有生机和活力。同时大自然也会给勤劳的人们丰厚的回报。自然的礼物来之不易，需要靠人们勤恳的劳动才能获得。所以，我们每个人都要热爱劳动，做一个勤劳的人，还要懂得珍惜他人来之不易的劳动成果。
板书设计
吃
保护自然
穿
人人有责
住
行
8.大自然妈妈，谢谢您
作业布置
1.在日常生活中怎么样才是感谢大自然？说说具体说法。
2.阅读绘本《大自然的语言》，观察了解其他大自然的语言或者相关故事。

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