资源简介

(共42张PPT)
核心素养目标
政治认同：亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，体会与大自然相处时的美好，在确保安全的前提下去拥抱自然，接受来自自然的馈赠。
道德修养:亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，体会与大自然相处时的美好，在确保安全的前提下去拥抱自然，接受来自自然的馈赠；体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。
法治观念: 能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。
健全人格：通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。
责任意识：了解大自然与我们的生活息息相关，激发激发他们感恩大自然的思想感情。 增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。
教学重点难点:
重点:引导学生通过与大自然的接触，提升自己对大自然去情感与认识，与大自然有共在感。
难点:联系实际，贴近生活，引导学生自发地认识到人类离不开自然，美好生活取决于人们对大自然的关心和爱护，激发感恩之情。
新知导入
素材：一年四季，春夏秋冬
1.在播放的视频中你们看到了什么？听到了什么？
2.说说你们的感受吧！
3.你喜欢哪一个季节？为什么喜欢？
新知讲解
在大自然里，我们感受到很多快乐。
我们都生活在大自然中
撒网捕鱼
草场放牧
我们都生活在大自然中
徜徉在油菜花里
在公园玩耍
说一说在美丽的大自然中，小朋友们都做了些什么？
春天真美好！
春游
春天真美好！
大自然给我们带来许多快乐……
春天真美好！
春天在草地上野餐、玩耍……
春天真美好！
大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。
小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。
我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。
春天真美好！
读一读，品一品
素材：我们去郊游
说一说
　　刚刚我们欣赏了春天大自然的美景，感受到了春天带给我们的快乐。那么夏天、秋天、冬天的大自然分别有哪些乐趣呢？
夏天真美好！
海边玩沙子
夏天真美好！
玩水和漂流
夏天真美好！
欣赏连连荷叶
河边散步、纳凉……
夏天真美好！
秋天真美好！
万山红遍，犹如画卷
秋天真美好！
果实累累
秋天真美好！
庄家丰收
冬天，堆雪人，打雪仗.....
冬天真美好！
冬天真美好！
玩冰雪
大自然给了我们四季不同的感受，带给我们许多许多快乐的回忆。我们要对大自然说声：大自然，谢谢您！
四个季节的乐趣
说一说
在大自然怀抱中成长的我们，感受了自然母亲带给我们的种种快乐，那么，你能听懂大自然母亲对我们说的话吗？
素材：大自然的文字
天上的白云，是大自然的语言。白云飘得高，明天可能是晴天。
地上的蚂蚁，是大自然的语言。 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。
1
2
《大自然的语言》
绘本故事
水里的蝌蚪，就像黑色的“逗点”， 大自然在水面上写着：春天已到人间。
3
大雁结对南飞，就像“人”字一般。
大自然在蓝天上写着：秋天已在眼前。
4
《大自然的语言》
绘本故事
大树如果倒下，你会把年轮发现。一圈就是一年，这是大自然的语言。
5
《大自然的语言》
绘本故事
大自然的语言啊，真是妙不可言。认真看，仔细听，我也有我的发现。
6
《大自然的语言》
绘本故事
天上的白云飘得高，
预报我们明天是晴天；
地上的蚂蚁在搬家，
提醒我们出门要带伞；
河里的蝌蚪游啊游，
通知我们春天到来了；
大雁拍着队向南飞，
告诉我们秋天在眼前。
我听到大自然说......
大自然语言知多少
蜘蛛结网天放晴
动物往高处走是水灾征兆
大自然语言知多少
蜻蜓低飞是下暴风雨的征兆
燕子归来是到春天啦
大自然语言知多少
素材：燕子低飞
星星密，雨滴滴。 星星稀，好天气。
星星明，来日晴。 星星眨眼，有雨不起。
直闪雨小，横闪雨大。 炸雷雨小，闷雷雨大。
雷轰天顶，虽雨不猛。 雷轰天边，大雨连天。
小暑一声雷，倒转做黄梅。 南闪火开门，北闪有雨临。
读懂大自然的语言
感恩大自然
节约用水
保护环境
爱护花草
感恩大自然
素材：保护环境
课堂总结
　　通过今天的学习，我们懂得了大自然与我们的生活紧密相关。人类离不开大自然中的空气、阳光、水、土地等资源。我们懂得了每一份劳动成果都是来之不易的，我们要珍惜别人的劳动成果。大自然养育了我们，我们要用自己的勤劳和智慧保护自然、回馈自然。
作业布置
　　1.课后和家长一起继续寻找哪些是“大自然的礼物”。
2.回归大自然，用自己喜欢的方式向好友展示你与大自然亲密接触的美好时光。

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