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(共27张PPT)
第7课 伟大的历史转折
历史解释、唯物史观
了解十一届三中全会的召开背景、内容及历史意义；了解拨乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设。
史料实证
通过研读材料和图片，了解十一届三中全会的背景。
家国情怀
通过本课的学习，体会中国共产党解放思想、实事求是的工作作风，培养历史使命感。
时空观念
通过对比遵义会议和十一届三中全会，分析二者在纠正错误、确立领导核心、重要历史地位方面的具体不同。
一、文革后的迷茫
二、讨论中的曙光
三、转折中的求是
四、纠错中的远航
目录
材料一：“文化大革命”也大大削弱了无产阶级专政。把多年辛苦建立的各级人民政权机构打碎了，把我们无产阶级专政的重要机构公、检、法砸烂了，特别严重的是，我们专政的领导力量共产党受到了严重的损害。 --金春明《大变动年代的探索》
材料二：“文化大革命”这次大折腾，初步估算损失了人民币五千亿元；一九五八年那次大折腾，大约损失了一千二百亿元，加起来共是六千二百亿元。这个数字比建国三十年的全部基本建设总投资还多。当然，我们的损失不止是经济上的，更重要的是丧失了宝贵的时间。 --金春明《大变动年代的探索》
政治问题
经济问题
一、文革后的迷茫
史料实证
材料三：“我刚到安徽那一年，全省28万多个生产队，只有10%的生产队能维持温饱，67%的生产队人均年收入低于60元，40元以下的约占25%，我这个第一书记怎么能不犯愁啊？”“人民公社化后发生的三年困难时期，到处浮肿病，饿死人。据了解，光安徽省的所谓非正常死亡人口就三四百万。冰冻三尺，非一日之寒，过去‘左’了那么多年，几乎把农民的积极性打击完了。”
---万里，1998年4月30日《中国经济时报》
生产问题
史料实证
一、文革后的迷茫
材料四：学校“停课闹革命”，大学停止招生，教育事业受到极大摧残。搞了十年的结果怎样呢？学校关闭，教育质量下降，文盲大量增加；文艺界百花凋零，万马齐暗；许多有成就的科学家被错当作“反动学术权威”关进“牛棚”，知识分子被当作“臭老九”而排除在工人阶级队伍之外。
--金春明《大变动年代的探索》
材料五：“仅中央、国家机关副部长和地方副省长以上的高级干部，被立案审查的即占总人数的75%左右。在审查中，滥用专政手段，大搞逼供信，制造了数以百万计的冤假错案，加上受牵连的亲属和有各种社会联系的人，全国被株连的群众达1亿人。”
---- 《“文化大革命”简史》
文化问题
冤假错案
史料实证
一、文革后的迷茫
政治问题
经济问题
生产问题
文化问题
冤假错案
“文化大革命”积累了许多严重的政治问题和社会问题
此时的中国人民最渴望的是什么？
渴望
发展经济
健全民主法治，平反冤假错案
发展文化教育
愿望是美好的，现实是残酷的
一、文革后的迷茫
1977年2月7日，《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》发表社论，公开提出“两个凡是”方针，即“凡是毛主席做出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”
阶级斗争为纲
实质：“左”倾错误的继续
问题1：“两个凡是”的实质是什么？ 有何危害？
危害：阻挡纠错,引起不满
一、文革后的迷茫
1、1978年5月，《光明日报》刊发的《实践是检验真理的唯一标准》引起了广泛关注。该文初稿作者在听到赞誉声的同时，也因看到一些报刊批评该文“违反中央精神和反对毛泽东思想”，转而安排“后事”：“我已经有思想准备了，我准备要坐牢。”上述材料表明当时
A.社会舆论呈“百花齐放”之势　 B.“左”的束缚亟待突破
C.中共十一届三中全会精神渐入人心 D.“两个凡是”名存实亡
B
考点：十一届三中全会之前，“左”的思想的影响
中国需要一位有勇气、有能力纠正错误的人！
1978年，一篇名为《实践是检验真理的唯一标准》的文章，像一颗“重磅炸弹”在思想理论界引起了巨大震动，引发了席卷中国的关于真理标准问题的大讨论。
目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国……从这个意义上说，关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年12月13日）
史料实证
地位：一场深刻的思想解放运动
影响：为十一届三中全会提出基本的指导思想
结论：实践才是检验真理的唯一标准
二、讨论中的曙光
2、右图是1978年5月发表在《光明日报》上的一篇文章。该文的发表产生了深刻的影响，主要是因为它
A.深刻地解放了人们的思想　
B.开创了经济建设的新局面
C.结束了“文化大革命”的动乱　
D.提出了“两个凡是”的方针
A
考点：“关于真理标准问题的讨论”的影响　
自主学习
时间 地点
内容 路线 纠正错误 树立正确路线 思想路线 政治路线 组织路线 （领导核心） 1978年
北京
冲破长期“左”的错误的严重束缚
确定了解放思想、实事求是 、团结一致向前看的指导方针
结束“以阶级斗争为纲”
把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策
形成以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体
结合教材35-36页，自主归纳十一届三中全会的内容
三、转折中的求是
问题3：十一届三中全会做出了哪些重大调整从而开辟了新路？
思想路线
政治路线
组织路线
两个“凡是”
“阶级斗争为纲”
“左”的思想指导下的中央领导人
解放思想，实事求是
经济建设，改革开放
以邓小平为核心的党中央领导集体
三、转折中的求是
纠正了博古等人
的“左倾”错误
彻底纠正了“左”的错误思想
开始确立毛泽东
领导地位
形成了以邓小平为核心的领导集体
生死攸关的转折点
中国成立以来的伟大转折
遵义会议
十一届三中全会
思想纠错
领导核心
历史地位
历史学家胡绳认为“十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。”
核心素养提升
历史解释
A.三大改造如火如荼　 B.“大跃进”运动结束
C.国家出现重大转折　 D.拨乱反正的结束
3.下图是历史老师课堂上的板书，板书中的“结论”应该是
C
考点：十一届三中全会伟大的转折
中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。
在转折中求是
十一届三中全会
中共八大
集中力量把我国尽快从落后的农业国变成先进的工业国
把党和国家的工作重心转移到经济建设上来
继承和发展
4.“一个崭新中国的梦想者——邓小平向世界打开了‘中央之国’的大门，这是人类历史气势恢宏、绝无仅有的一个壮举。”1979年元旦的美国《时代》周刊这样评论邓小平的理由是
A.他为中国外交事业作出了贡献　
B.他为新中国的成立作出了巨大贡献
C.他是中国改革开放的总设计师　
D.他为抗日战争胜利作出了重要贡献
C
十一届三中全会做出了改革的伟大决定
平反冤假错案：
据不完全统计：从1979年到1982年，平反重大的冤假错案有30多件。全国共平反约300万名干部的冤假错案，数以千万计受到株连的干部和群众得到解脱；为邓小平、彭德怀等党和国家领导人平反之后,中央又陆续发出为彭真、谭震林、黄克诚、陆定一、罗瑞卿等人平反的文件
1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名，恢复他的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反
拨乱反正
1978年12月24日在北京召开彭德怀元帅的平反昭雪追悼大会
1978年12月，中央撤销“ 反击右倾翻案风”和天安门事件的错误文件
四、纠错中的远航
1980年5月17日，刘少奇追悼大会在北京举行，党和国家领导人以及首都各方面代表一万多人参加了追悼大会。曾经扣在他头上的所有罪名在历史的熔炉中被焚为灰烬，这桩共和国历史上的最大的冤案得到了平反。
在纠错中远航
据不完全统计：从1979年到1982年，经中共中央批准，平反重大的冤假错案有30多件。全国共平反纠正了约300万名干部的冤假错案，数以千万计受到株连的干部和群众得到解脱。
1981年十一届六中全会
1981年十一届六中全会通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。
民主与法制建设的加强
1. 时间
——颁布宪法
2. 主要内容
1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过（又称82宪法）
宪法规定国家、全国人大、国务院领导人连续任职不得超过两届,取消了领导职务的终身制
3. 意义
建设有中国特色的社会主义 把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义
是一部符合中国国情，具有中国特色的，适应新的历史时期社会主义现代化建设需要的宪法是一部治国安邦之法，它是邓小平同志宪法观的全面体现
结合 教材抢答
知识拓展
恢复高考制度
“文化大革命”结束后，在邓小平的支持下，高考制度逐步得到恢复，1977年冬天进行了高考制度恢复后的第一次考试。
高考制度的恢复，是教育工作的重大拨乱反正，为大批知识青年敞开了大学之门，也为国家现代化建设培养了大批人才。
材料一 “文化大革命”中,科学工作和教育工作受到的破坏极大,高等学校在“文化大革命”初期曾停止招生四年。从1970年到1976年,招收了七届工农兵学员)但这个做法有两个很大的弊端:一个是没有经过招生考试，工农兵学员的文化程度相差很大,再加上“文革”的错误导向,以致不少人毕业时并不能保证专业质量;另一个是实际上推荐的人中不少有着种种特殊社会关系,这显然是不公平的，容易造成人才的埋没。
--摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》(第四卷)
1977年恢复高考制度
1978年召开全国科学大会
高考制度的恢复，是教育工作的重大拨乱反正
四、纠错中的远航
5.“文化大革命”结束后，在邓小平主持决策和直接推动下，高考制度得到恢复，1977年冬天进行了高考制度恢复后的第一次考试。高考制度的恢复
A.表明全党工作重点转移到现代化建设上来
B.标志着我国实现了教育的现代化
C.标志着党在指导思想上拨乱反正胜利完成
D.为国家现代化建设培养大批人才
D
考点：恢复高考制度为国家现代化建设培养了人才
20世纪的三次历史巨变与三位伟人
辛亥革命，推翻清朝封建统治，结束两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国
新中国成立，建立社会主义制度，结束半殖民地半封建的历史
中共十一届三中全会的召开，我国开启改革开放和社会主义现代化的伟大征程。
醒过来
站起来
富起来
核心素养提升
历史解释
课堂小结
伟大的历史转折
十一届三中全会的背景
十一届三中全会的概况
1978年12月
北京
十一届三中全会的意义
开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程
全面拨乱反正
政治上：平反冤假错案
思想上：中共十一届六中全会召开
教育上：恢复高考制度
人民要求纠正“文化大革命”的错误
“两个凡是”方针引起不满
实践是检验真理的唯一标准（掀起思想解放的潮流）
时间：
地点：
内容：
思想路线、政治路线、组织路线转变
作出
促使

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