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(共29张PPT)
第三课 青春的证明
3.2青春有格
理解行己有耻的含义以及要求，树立底线意识，遵守道德和法律的要求。
理解止于至善的含义以及要求，从生活小事做起，与人为善。
自觉向榜样看齐，培养自省、自律的优秀品质，追求慎独，培养向上、向善的良好品质。
学习目标
这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
言有物而行有格也。
道之以德，齐之以礼，有耻且格。
我希望皇上重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用之国的人才。
说话要有内容，行为要体现出本人的品格。
用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅人有知耻之心，且能自我检点而恪守正道。
谈谈如何理解这些语句中的“格”字？
格
规矩、标准
品格、风格
规则、界限
01行己有耻
—行已有 —
耻
这行为行为可不可耻？为什么？
1.什么叫“行己有耻”？
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
—行已有 —
耻
2.我们该怎样做到“行己有耻”？
（1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
—行已有 —
耻
2.我们该怎样做到“行己有耻”？
（2）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
—行已有 —
耻
（3）要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
某人到某银行取款机取款，取款后查询余额时发现自己取了1000元，但取款机却只扣划了1元，于是他连续操作取钱，前后共取款17.5万元。后来法院一审认定被告人犯盗窃罪。
思考：这件事情启示我们怎样才能做到“行己有耻”？
2.我们该怎样做到“行己有耻”？
—行已有 —
耻
（4）我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
期末考试时，小明和小红在考试中因作弊被老师抓，后面老师了解事情的始末。原来小红想在这次考试中考个好成绩，但因平时上课说话，不做作业，学习很不理想，于是她就以考后请小明吃一个月的零食，以及给小明游戏账号里充钱为条件，让小明在考试的时候给她传答案 。
请你评析小明的行为
2.我们该怎样做到“行己有耻”？
—行已有 —
耻
2.怎样做到“行己有耻”？（要求）
（1）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
（2）“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
（3）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
（4）“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
—行已有 —
耻
增强自控力：
增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。如：不乱发脾气……
A
增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。如：放学回家先完成作业……
B
加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。如：上网或看电视所用的时间……
C
—行已有 —
耻
探究与分享
你认为还有哪些规则需要遵守？
教材28页材料
举止文明、言行一致、爱惜名誉、生活节俭、见义勇为、交通规则等。
有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？
古今中外的事实证明，弄虚作假的人早晚会被识破，他不仅会失去已得到的东西，而且还会遭受人们的鄙视。诚实的人也许会一时吃亏，但最终会得到人们的信任和尊重。对于个人，说谎、欺骗是自欺欺人，会让人失去信誉，遭到良心的谴责，背上沉重的精神枷锁。
02至于至善
大学之道，
在明明德，在亲民，
在止于至善。
大学之道，在于彰显我们自身本有的光明的品德，在于亲近民众，使人人恢复原本就有的光明的品德，在于使人达到完美的境界。
学
之道
大
请你评价人物的行为，怎样来看待？
—止于至 —
善
3.什么是“止于至善”？
“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
—止于至 —
善
为不打扰队友采访，匍匐过摄像机
看到中国队员把国旗拿反了，他帮忙调整。
审查冰面留下的冰痕、冰坑，动手补冰。
看完柚子的事例后：有同学发表了自己的看法：
小明：不就是一些小事情吗？我也可以，只是觉得没必要。
小花：柚子总是尽自己所能温暖他人，值得我们学习。
小军：柚子真棒，一直对生活充满希望，我真是太惭愧了，总是对生活诸多抱怨。
思考：你如何看待上述同学的议论？
每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
在生活中积极寻找“贤”，将他们作为榜样，向他们学习。
学会自我省察,检视自身的不足，积极调整自己。
4.如何做到“止于至善”？
—止于至 —
善
（1）每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
（2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
（2）我们要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
4.如何做到“止于至善”？
—止于至 —
善
榜样的力量
林老有哪些行为使你感动，为什么？
—止于至 —
善
5.榜样的作用有哪些？
（1）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
（2）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
—止于至 —
善
想一想：“止于至善”的人应该具备哪些品质？
仁德
忠诚
孝恭
慈爱
诚信
……
—止于至 —
善
行己有耻
含义：凡认为可耻的事就不去做
要求：
①知廉耻
②知耻心
③底线意识
④自控力
止于至善
内涵：是追求“至善”的精神境界
要求：
①从小事做起
②见贤思齐
③自我省察
青春有格
1.对下图漫画中拒贿者的言行认识正确的是（ ）
课堂练习
①是有羞耻心的表现
②有自己的行为底线
③是假清高，做面子工程的表现
④是遵守规则，不逾越基本界限的表现
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
B
2.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”朱熹说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”这些名句告诉我们，自省能够( )
①检视自己的不足 ②打击自己的信心
③端正自己的行为　 ④避免成长中犯错
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
拓展延伸
每晚睡觉之前，回忆一天的所作所为，填写“青春盾牌”：哪一件应该做的事情没有完成？哪一件事情本应该做得更好？哪一本该读的书没有读？发现自己有什么不足？抵御了哪些不良诱惑？在品行方面获得了哪些改进？

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