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(共16张PPT)
2.4自感和互感
学习目标
1、了解互感和自感现象
2、理解自感现象产生的原因，会分析自感现象中电流的变化（灯泡亮暗变化、自感电流图像等）
3、了解自感系数的意义、单位和影响自感系数的因素
1、定义：两个线圈之间是没有导线相连的，但当一个线圈中电流发生改变时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势的现象，称为互感。
在法拉第的实验中，两个线圈之间并没有导线相连，但电流表会发生偏转，这运用的也是互感现象。
2、互感电动势
（1）互感现象实质是电磁感应现象。
（2）互感现象产生的感应电动势，称为互感电动势。
一、互感现象
利用互感现象可以把能量从一个线圈传递到另一个线圈，因此在电工技术和电子技术中有广泛应用。如变压器就是利用互感现象制成的。
城乡变压器
收音机里的磁性天线
无线充电器
3、互感现象的应用
课堂练习
练习、（多选）如图甲所示，无线手机充电因其方便、科技感强，很受年轻人的喜爱。图乙为电磁感应式手机无线充电的原理示意图，与变压器类似，在充电基座上的送电线圈接入正弦交流电，手机中的受电线圈感应出电流，实现为手机充电的目的。则在充电过程中（　 　）A．无线充电与有线充电一样实现了能量的传递B．送电线圈接入恒定电流也可以持续给手机充电C．送电线圈中电流产生的磁场是均匀变化的磁场D．受电线圈中感应电流产生周期性变化的磁场
AD
线圈中电流发生变化，是否也会在自己的回路里产生电动势？
1、定义：
当一个线圈中的电流变化时，它产生的变化的磁场激发出本身感应电动势。这种现象称为自感，由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势。
二、自感
闭合电键时
2、自感现象
（1）通电自感实验电路
电键断开时
（2）断电自感实验电路
3、断电自感闪亮一下的原因
断开前
断开后
L
L
A
A
断电前（电路稳定时，线圈不发生自感现象）IL和IA哪一个大，要由L所在支路的直流电阻与灯泡所在支路的电阻的大小来决定，支路电阻小的电流大。
①断电前IL≤IA，则断电后灯泡逐渐熄灭
②断电前IL＞IA，则断电后灯泡闪亮一下再逐渐熄灭
4、自感电动势的方向：
（1）自感电动势作用：阻碍导体中原来电流的变化。
①导体中原电流增大时，自感电动势阻碍它增大。此时自感电动势方向与原电流方向相反；
②导体中原电流减小时，自感电动势阻碍它减小。此时自感电动势方向与原电流方向相同.
（2）“阻碍”不是“阻止”，电流还是要变化的，阻碍是延缓了电流的变化。
新课讲授
用传感器演示自感对电路中电流的影响
练习、（多选）在如图所示的甲、乙电路中，电阻R和灯泡电阻值相等，自感线圈L的电阻值可认为是零．在接通开关S时，则(　　)
A．在电路甲中，A将渐渐变亮
B．在电路甲中，A将先变亮，后渐渐变暗
C．在电路乙中，A将渐渐变亮
D．在电路乙中，A将由亮渐渐变暗，后熄灭
AD
练习、(多选)如图所示的电路中,A1和A2是完全相同的灯泡,线圈L的电阻可以忽略不计,下列说法正确的是(　　)
A.闭合开关S接通电路时,A2先亮A1后亮,最后一样亮
B.闭合开关S接通电路时,A1和A2始终一样亮
C.断开开关S切断电路时,A2立即熄灭,A1过一会儿熄灭
D.断开开关S切断电路时,A1和A2都要过一会儿才熄灭
AD
练习、如图所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为r，电感L的电阻不计，电阻R的阻值大于灯泡D的阻值。在t=0时刻闭合开关S，经过一段时间后，在t=t1时刻断开S，下列表示灯泡D的电流i随时间t变化的图像中，正确的是（　　）
课堂练习
D
1.自感电动势的大小
自感系数L越大，自感电动势E越大，对电流的阻碍越大
三、自感系数
（2）决定因素
线圈的圈数
是否有铁芯
线圈的大小
线圈的形状
（1）物理意义:描述线圈产生自感电动势本领大小的物理量
2、自感系数（L）
（3）单位：亨利（H）
自感系数
断电自感：开关断开后，灯泡的发光还能维持一小段时间，能量是从哪里来的？
自感
线圈
电流磁场
磁场能
开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场，能量储存在磁场中，开关断开时，线圈作用相当于电源，把磁场中的能量转化成电能。
四、磁场的能量
课堂小结
1. 当一个线圈中电流变化，在另一个线圈中产生感应电动势的现象，称为互感。互感现象产生的感应电动势，称为互感电动势。
2.由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象，叫自感现象
3.自感现象中产生的电动势叫自感电动势。
（1）自感电动势的作用：阻碍导体中原来的电流变化。
（2）自感电动势大小：
4.自感系数L：与线圈的大小、形状、圈数及有无铁心有关。
5.磁场具有能量。

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