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(共16张PPT)
学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力
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公道杯
这是什么呢？
视频：公道杯
它是“倒不满的杯子”
——公道杯
公道杯倒不满的秘密在哪里？
为什么杯中都有一个突起？
关于公道杯，你有什么问题？
什么是公道杯？
它最早出现在东汉，当时这种酒器为樽形，叫常满樽。后晋时期，已有人将常满樽改为欹（qī）器型的阳燧（suì）樽。
在元代和辽代的时候，公道杯作为酒器出现了。那时，古人利用物理学中的“虹吸原理”制成这种器具去治理贪酒的人。
公道杯，古代汉族饮酒用瓷制品。杯中央立一老头或龙头，体内有一空心瓷管，管下通杯底的小孔。公道杯盛酒最为公道，盛酒时只能浅平，不可过满，否则，杯中之酒便会全部漏掉，一滴不剩。
公道杯原理：虹吸
虹吸是利用液面高度差的作用力现象，将液体充满一根倒U形的管状结构内后，将开口高的一端置于装满液体的容器中，容器内的液体会持续通过虹吸管向更低的位置流出。
虹吸的实质是因为液体压强和大气压强而产生。因为水面高度差形成的压强差，在大气压的作用下，压强大处的水会流向压强小处。
虹吸除了应用在公道杯上外，还应用于建筑排水、虹吸马桶。
设计我的公道杯吧！
制作公道杯:器材说明
爱牛配套器材：
1塑料试管
2吸管
3玻璃胶
4塑料浅杯
5塑料杯
3
1
5
2
4
自备器材：热熔胶枪（刻刀）、剪刀、水
制作公道杯：制作步骤
1.用热熔胶枪或者刻刀在塑料浅杯的下方打一个小孔，使塑料管恰好能够通过。
2.用剪刀剪取一段合适的塑料管，并插入塑料浅杯中。
制作公道杯：制作步骤
3.用玻璃胶密封好吸管与小孔的连接部位，防止漏水。
4.用塑料试管罩上塑料浅杯中露出的吸管。
制作公道杯：制作步骤
5. 将塑料杯和塑料浅杯合在一起，完成公道杯制作。
6.往公道杯中加水，直到没过吸管口。
制作公道杯注意点
1.吸管插入塑料浅杯小孔中，吸管与塑料小杯小孔间要密封不能漏水，上端露出4cm。
2.在吸管上套上塑料管，吸管上端要低于塑料试管底部，且比杯口低。
公道杯的观察
仔细观察，公道杯的水位出现了什么变化？
配套器材：
塑料试管、吸管、玻璃胶、塑料浅杯、塑料杯。
自备器材：热熔胶枪（刻刀）、剪刀、水
身边的科学现象、有趣的科学实验
前沿的科学主题、经典的科学原理
精巧的科学创作、古老的科学技术《公道杯》教学设计
问题与聚焦：
1.初步了解公道杯的发源，学习公道杯的基本原理。
2.制作一个公道杯，提高孩子们的动手能力。
3.通过讨论和交流，提高孩子们的问题意识，激发探索虹吸效应的兴趣。
分析与设计：
分析公道杯的原理，制作简易公道杯。了解虹吸现象。
材料与工具：
配套器材： 塑料杯、塑料浅杯、玻璃胶、吸管、塑料试管
自备器材： 热熔胶枪、剪刀、水
制作与优化：
视频导入：
1. 播放古代公道杯的视频，提问：仔细观看视频，你知道什么是公道杯吗？学生自由发言，适时引出课题《公道杯》。
2.出示多种公道杯的图片，激发学生探究公道杯的兴趣。
二、了解公道杯：
1.提问：公道杯有什么秘密？
学生自由发言，教师不必作过多的解答。
2.组织学生学习公道杯的历史并了解公道杯的基本原理是虹吸效应。
3.提问：你所知道的和公道杯类似的应用还有哪些？
学生自由发言，引出制作公道杯的活动。
三、制作和使用公道杯
1.在制作公道杯之前，一定要让学生进行充分思考和讨论，提出自己有关公道杯的问题和想法。
2.设计一个公道杯：
（1）学生公道杯制作图纸设计；
（2）学生公道杯图纸展示和讨论，弥补设计缺陷；
（3）学生商讨制作过程及注意点；
（4）教师小结制作过程及注意点：
用热熔胶枪在塑料浅杯的下方打一个小孔，使塑料管恰好能够通过。
用剪刀剪取一段合适的塑料管，并插入塑料浅杯中。
用玻璃胶密封好吸管与小孔的连接部位，防止漏水。
吸管在塑料浅杯中露出的部分用塑料试管罩上。
将塑料杯和塑料浅杯合在一起，完成公道杯制作，准备实验。
往公道杯中加水，直到没过吸管口，观察杯中的水位的变化。
注意点：
吸管插入塑料浅杯小孔中，吸管与塑料小杯小孔间要密封不能漏水，上端露出4cm。
在吸管上套上塑料管，吸管上端要低于塑料试管底部，且比杯口低。
展示交流：
实践使用公道杯，记录杯中水位的变化，发现这个神奇的杯子永远装不满，并进行展示和交流。
拓展与应用:
1.运用今天所学知识，改进设计我的公道杯，设计要求如下：
项目名称：
科学原理：
所需材料：
改进之处：
设计草图：
2.学生进行书面设计，教师巡回指导。
3.部分学生设计图纸展示。

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