资源简介

(共33张PPT)
专题十四 电与磁、电磁波
01
课程要求
02
基础知识整合
03
重点难点攻克
04
典例剖析
Contents
目录
01
课程要求
1、通过实验了解物质的物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等。
2、通过实验认识磁场。知道地磁场。
3、通过实验了解电流周围存在的磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。
4、通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。
5、通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。
6、知道波长、频率和波速。
02
基础知识整合
一、磁现象
二、磁场
二、磁场
三、电生磁
三、电生磁
三、电生磁
三、电生磁
四、探究：磁场对通电导线的作用
五、电磁感应现象
六、电动机和发电机
七、信息的传递
七、信息的传递
03
重点难点攻克
01
02
03
04
04
典例剖析
例1 司南是我国古代的四大发明之一，“司南之杓，投之于地，其柢指南”，以下说法正确的是( )
A.“柢”指的是司南长柄，自由静止时指的是地磁场的北极
B.司南能够吸引铜、铁、镍等物质
C.司南周围的磁场和磁感线，是确实存在的物质
D.现在常用电磁铁，其铁芯选用的材料就是与司南的相同的天然磁矿石
答案：A
解析：A、司南是用天然磁石磨制成的勺子，其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，静止时长柄指向南方（指向地理南极），则司南长柄一端是磁石的南极，地理上的南极是在地磁场的北极附近，即司南长柄指的是地磁场的北极，故A正确；
B、司南实际上就是一个磁铁，磁铁可以吸引铁钴镍等物质，故B错误；
C、磁场是磁体周围存在的一种看不见、摸不到的物质，磁感线是为了描述磁场而引入的有方向的曲线，是不存在的，故C错误；
D、现在常用电磁铁，其铁芯选用的材料是软铁棒，故D错误。
故选：A。
例2 如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是( )
A.通电螺线管的左端为N极 B.通电螺线管外A点磁场的方向向右
C.小磁针N极指向左 D.小磁针S极指向左
答案：D
解析：由安培定则知通电螺线管的右端为N极，左端为S极，故A错误；在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，因此通电螺线管外A点的磁场方向向左，故B错误；通电螺线管的右端是N极，由于异名磁极相互吸引，则小磁针的S极应靠近螺线管的右端，即小磁针的S极指向左，故C错误，D正确。
例3 小明用如图所示电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的探究活动后，得出以下的结论，其中正确的是( )
①线圈中的电流越强，磁性越强
②电磁铁线圈匝数越多，磁性越强
③若将线圈的铁钉拔出，磁性大大减弱．
A.只有①② B.只有②③
C.只有①③ D.①②③
答案：D
解析：①电磁铁的铁芯和线圈匝数一定时，线圈中的电流越强，磁性越强，符合题意；②在电流和铁芯一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强，符合题意；③电磁铁是线圈磁场和被磁化的铁芯共存作用形成的一个磁场，若将线圈A的铁钉拔出，磁性大大减弱，符合题意．故选D.
例4 如图16-4-12所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是( )
A.只改变电流大小 B.只改变电流方向
C.对换磁极同时改变电流方向 D.换用磁性更强的磁铁
答案：B
解析：只改变电流大小，会改变线圈转动的快慢，但不能改变线圈转动的方向，故A不可行；线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关，只改变电流方向可以改变线圈转动的方向，故B可行；线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关，对换磁极同时改变电流方向，线圈转动的方向不改变，故C不可行；换用磁性更强的磁铁会改变线圈转动的快慢，但不能改变线圈转动的方向，故D不可行。故选B。
例5 如图甲所示，一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线，在不损坏导线的情况下，用图乙中（a）、（b）两个实验所对应的结论来判断导线中是否有电流，下列说法正确的是( )
A.只有（a）能 B.只有（b）能
C.（a）、（b）都能 D.（a）、（b）都不能
答案：C
解析：由题中（a）图可知，直导线在磁场中运动说明导线中有电流，若在磁场中不动说明导线中没有电流。（b）中的小磁针在通电导线的周围，闭合开关后，小磁针会发生偏转，就能说明 导线中有电流，这是电流的磁效应。故选C。

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