资源简介

我是最佳侦察员
【活动背景】
观察力是指有意识和目的性的去认知一件事物，观察力是智力的必不可少的一个因素。培养孩子的观察力有利于孩子的智力发展。低年级儿童对物体的观察缺乏方法，往往只关注局部，为了更好的提高孩子的观察能力，必须让孩子感受到观察的方法。
【教学目标】
1、培养学生观察事物的兴趣和能力。
2、学会观察事物的其中四种方法：观察要仔细；观察要有顺序；观察要多角度；观察要多感官。
3、养成良好的观察习惯。
【教学重难点】
让学生学会观察事物的方法。
【教学准备】
课件；每人一张写有汉字“找”和“美羊羊在塔楼”的小卡片；每组分别装有盐、糖、酒的相同瓶子。
【教学过程】
同学们，知道孙悟空吗？他有一双火眼金睛！你想拥有一双这样的眼睛吗？
那就请你和我一起来做!
热身游戏
“请你像我这样做”
教师做动作，边做边说：“请你像我这样做。”学生跟做，边做边说：“我就像你这样做。”
（动作一拍手，动作二双手拍肩，动作三两手五指交叉）
双手拍肩时教师左手拍右肩，胳膊在上面，右手拍左肩胳膊在下面形成交叉状，学生做这个动作时易把左胳膊压在右胳膊上面。做双手交叉这一动作时，手心握手背交叉。
师：跟老师做的一样吗？
师说：就是这样简单的动作，如果你不仔细观察，也会做错。生活中观察是一种很重要的能力，今天我们就通过营救美羊羊看看自己的观察能力。
现在开始出发！
二、主题活动
1.活动一：美羊羊在哪儿
　　　这段文字中能告诉我们美羊羊藏在哪儿，你能找到吗？（美洋洋在塔楼。）
生边找边在发下的字卡上圈画出，找同学来说美羊羊在哪，这几个字在哪？
找一名同学说一说为什么能找的如此准确，是怎么找的？
　　 学生会说是一行一行找的，或者一列一列找的，师及时指出其实我们观察时都会按一定的顺序，如：从上到下，从左到右，从前到后，从远到近等等。
　　师及时板书：观察要有顺序。
活动二：找不同
　　　美羊羊就藏在两座塔楼不一样的地方，你能找到大体位置吗？
　　　（有顺序、要仔细）
规则：两幅图中有 5 处不同，找到后用彩笔圈出并写上顺序号。全找到后请你做好，老师就知道了。
学生活动，教师根据学生活动评出优胜者。
师：同样的图，他们两个人找的最快，请他们说一说，是怎么找到这些线索的？
（有顺序：从左往右、从上往下，有顺序的观察，可以不乱、不漏）
（要仔细:有的同学也按顺序去做了，可是没找到，为什么？）
（观察要细致！）
活动三：多角度观察 找美丽女孩
在这几处不同的地方，有一个美丽的女孩，美羊羊被藏在她家了。（出示心理学家精心美女老妪图，同学们找一找。）
（及时板书：观察要多角度。）
地面、帽子、屋顶上的小鸟都不可能藏住美羊羊。剩下的两处，美羊羊在哪儿呢？
哪里有美丽的女孩呢？
在第一幅图里你看到了什么？有美丽女孩吗？
在第二幅图里你看到了什么？有美丽女孩吗？
我们转动这幅图看看！你发现了什么？
原来，有时候观察需要我们换个角度。
活动四：我能分得清
美丽女孩为了保证美羊羊的安全，要看看我们真的是聪明的喜羊羊，还是蠢笨的灰太狼假扮的，就拿出早准备好的三个装有液体的瓶子，让我们说出里面装的是什么？
只用眼睛来看，你能知道三个瓶子里装的是什么吗？
引导学生这些都是安全的，让学生大胆尝试，学生能通过用鼻子闻、用嘴尝等多感官的方式区分瓶子里面分别放了酒、糖、盐。
看来，观察物体有时候只靠眼睛不行，还要鼻子、嘴巴来参加，有时候还需要耳朵的帮忙，真是眼、耳、口、鼻齐动员呀！
　　　板书：观察要多感官。
真情面对面
总结提升： 我们终于找到了美羊羊，高兴吗？
在营救美羊羊时，我们优秀的侦察员充分发挥了自己的观察能力，寻找蛛丝马迹，胜利完成任务，真是太厉害了！
我们在生活和学习中，更是处处需要观察，谁能说一说，自己在生活中是怎样观察事物的？
四、分享收获
同学们，这节课就要结束了，把你的感受和想法和同学们分享一下吧！
同学们分享感受。
教师总结：观察的方法很多，我们用几句儿歌概括一下，课件出示： 眼睛亮，观察全。 耳鼻舌手齐动员，细致全面多角度，顺序观察别忘记，观察事物我最棒！
【板书设计】
我是最佳侦察员
观察要有顺序
观察要细致
观察要多角度
　　　 观察要多感官(共16张PPT)
我是最佳侦察员
人教版小学心理健康低年级
热身游戏
“请你像我这样做”
游戏规则： 教师边做边说：“请你像我这样做。”然后学生跟做，边做边说：“我就像你这样做。”要求和老师的动作一模一样。
美羊羊在哪儿？
这段文字能告诉我们美羊羊藏在哪儿，你能找到吗？ 把你找到的线索圈出来。
找找找找找找找找找找找找找找找找找
找找找美找找找找找找找找找找找找找找找找找羊找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找羊找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找在找找找找找找找找找找找找找找找找找找塔找找找找找找找找找找找找找找找找找找找找楼找找
观察这三个装有液体的瓶子，说出里面装的是什么？
分得清
用你想到的方法？
说一说，自己在生活中是怎样观察事物的。
眼睛亮，观察全， 耳鼻舌手齐动员，细致全面多角度，顺序观察别忘记，观察事物我最棒！
谢谢观看
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