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(共31张PPT)
第四单元 民族团结与祖国统一
和澳门
香
港
祖国
回
归
七子之歌
你可知“MACAU”不是我真名姓，
我离开你太久了，
母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂，
你可知“MACAU”不是我真名姓，
我离开你太久了，
母亲！
课堂导入
闻一多
你可知“MACAU”不是我真名姓？
我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
---《七子之歌·澳门》
导入新课：
澳门、祖国
想要回归祖国
1990、12、20，一国两制
闻一多
统一之由
香港和澳门问题的由来
统一之策
“一国两制”的伟大构想
统一之路
香港和澳门回归祖国
同舟共济
香港和澳门的稳定发展
学习目标
（一）
香港问题的由来
1842年《南京条约》割让香港岛
1860《北京条约》
割让九龙半岛
1898《展拓香港界址专条》
租借新界（租期99年）
香港问题由来
1553年
葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门
1573年
用500两贿赂明朝官员，获得了在澳门的租借居住权,但澳门领土主权仍属中国
1849年
葡萄牙关闭澳门的中国海关，停止向清政府缴纳地租
1887年
《中葡和好通商条约》确认葡萄牙“永居管理澳门”的权力，中国丧失对澳门的管理权
原因（1）香港问题、澳门问题都是历史遗留问题
澳门主权仍属中国
澳门问题由来
（一）
澳门问题的由来
七子之歌·澳门
闻一多
你可知妈港不是我的真名姓？
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，
叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
原因2：实现祖国统一是整个中华民族的强烈愿望
统一港澳的原因
采用什么样的方式实现统一呢？
武力统一
和平统一
OR
“我多年以来一直在想，……用和平的方式，来解决统一的问题……好好了解研究一下我们对香港、澳门、台湾问题的解决方法，总要从死胡同里找个出路。”
——《邓小平文选》，第3卷
“从历史角度看，大陆与香港、澳门、台湾长期处于分离状态，实行不同的社会制度。从现实来看，港、澳、台经过几十年的努力，经济有了较大发展，那里的人民已经习惯于那里的经济、政治和文化生活。”
——《邓小平文选》
“一国两制”
二、统一之策：“一国两制” 的伟大构想
一国
两制
中华人民共和国
大 陆
港澳台
实行
社会主义制度
资本主义制度
保留
前提和基础
主体
补充
“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内
坚持社会主义制度不动摇
意义
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
一国两制
一个国家
两种制度
中华人民共和国（前提和基础）
大陆实行社会主义制度（主体），港澳台地区实行资本主义制度。
有利于实现祖国的统一
有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。
核心（目的）：
实现祖国和平统一
意义：“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
一国两制
一个国家
两种制度
一国两制
一个国家
两种制度
二、统一之策：“一国两制” 的伟大构想
拓展延伸：
香港特别行政区和深圳经济特区最大的区别是什么？
社会制度不同：香港特别行政区是资本主义制度；深圳经济特区是社会主义制度。
香港、澳门回归发生的主要变化：
主权归属
士
大
夫
“一国两制”的构想是为解决香港问题而提出的。
提出“一国两制”构想的时间是建国后初期 。
邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发提出“一国两制”。
“一国两制”的两制是指两种管理制度。
明辨是非
社会制度
改革开放后
台湾
1982年中英首次谈判
“钢”
与
“铁”
的
较
量
邓小平
谈判的题目就是一个，归属问题，如果我们根本谈不拢，中国将考虑接收香港的时间和方式。
英：主权换治权
中：主权没商量
1.艰辛谈判
（二）
香港的回归
“有关香港的三个条约仍然有效，这是国际条约，你们不能推翻。”
“主权问题是不能够谈判的，就是说中国1997年收回（香港）的问题是不能够谈判的，不管用什么方式。”… “如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！”
活动三：感受历史：
----《谈判中的较量》
1982年，邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈
1.艰辛谈判
1984年12月正式签署
《中英联合声明》
中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。
22轮
为什么是1997年？
1898年《展拓香港界址专条》中规定的租期为99年
1898+99=1997年
2.交接仪式
神圣的时刻
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，
中英香港交接仪式
香港会议展览中心
中·江泽民
英·查尔斯王子
神圣时刻
香港防务交接
中国人民解放军驻港部队接管香港防务受到香港人民的热烈欢迎
中国人民解放军在香港驻军，既是国家主权的体现，也是维护香港社会安定繁荣的需要!
2.交接仪式
惊心动魄的5秒钟
1997年7月1日零时零分五星红旗准时升起
外交部礼宾司司长·安文彬
查尔斯王子致辞
23秒
超时
加快节奏
5秒
真空
2.交接仪式
3.香港特别行政区成立
1997年7月1日上午，香港会议展览中心
香港特别行政区区旗
香港特别行政区区徽
香港特别行政区首任行政长官董建华宣誓就职
祖 国
香
港
江泽民题词“香港明天更好“
寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，象征着祖国统一；
红白两色体现了“一国两制”的精神。
1997年7月1日对香港恢复行使主权
五
个
不
变
香港的现行社会、经济制度不变。
法律基本不变。
生活方式不变。
香港自由港地位和国际贸易、金融中心的地位不变。
北京除了派军队外，不向香港特区派干部。
舞照跳 马照跑
（二）
澳门的回归
1987年4月正式签署
《中葡联合声明》
1999年12月19日午夜至20日凌晨中葡澳门政权交接仪式举行现场
澳门特别行政区区旗和区徽
祖国统一
（三）
香港和澳门回归的意义
国内
香港、澳门回归祖国, 标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步
材料1：香港、澳门问题得以顺利解决，使海峡两岸的人民对和平解决台湾问题增加了信心和希望。
材料2：香港回归中国之际，阿根廷总统梅内姆表示要仿效香港的“一国两制”方式与英国和平解决马岛主权问题。
为台湾问题的解决提供了范例
为和平解决国际争端提供了范例
国际
材料三：邓小平提出的“一国两制”的构想，使香港、澳门问题得以顺利解决，也使海峡两岸的人民对和平解决台湾问题增加了信心和希望，鼓舞着他们为早日实现祖国统一大业而努力。——《共和国史》
材料一：中国政府对香港恢复行使主权，这是中国现代史和世界现代史的一大盛事，它一洗中国人民蒙受了一百多年的民族耻辱……它是中华民族的伟大胜利。——《党政干部学刊》1997年
材料二：二十年过去了“一国两制”下的香港“马照跑、舞照跳、股照炒”，不同的是香港人民告别了港督殖民时代，摘掉了“二等公民”的帽子，开始了自己当家做主的政治生活。
—《中国产经新闻报》
港澳回归是我国的百年盛事，它们的回归有什么历史意义？
对祖国：标志着中国人民洗雪了百年国耻，我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
对港澳：开创了港澳历史发展的新纪元。
对台湾:为解决台湾问题提供了成功的范例。
小组探究
为什么香港、澳门能够顺利回归？
“两弹一星”科技成就
1971年中国恢复联合国合法席位
中国综合国力增强，国际地位提高
当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了。
“一国两制”构想的正确指导
实现祖国统一是整个中华民族的共同心愿
根本原因
启示：落后就要挨打，弱国无外交！
（四）同舟共济：香港和澳门的稳定发展
1995年美国《财富》杂志预言“香港已死”
澳门GDP持续增长
2007年美国《财富》杂志刊登题为《哎哟，香港根本死不了》的文章，承认当年言论错误
1997年亚洲金融危机
成功抵御了亚洲金融危机
2003年香港出现非典疫情
中央政府全力支援香港抗击非典
团结的力量
统一的力量
2016、2017香港连续两年被评为全球最具竞争力的经济体
到2019年，香港已连续25年被美国传统基金会评为全球最自由经济体
法治水平的全球排名更从1996年的60多位跃升至2019年的第16位
课堂总结
港澳历史
遗留问题
“一国两制”
伟大构想
1997年香港回归
1999年澳门回归
同舟共济 砥砺前行
中华人民共和国
大陆：社会主义制度
港澳：资本主义制度
一国
两制
理论
成功
实践
展望
未来
根本原因
中国综合国力增强，国际地位提高
祖国国力增强
祖国团结统一
推动实现
进一步促进
课堂巩固
1.香港、澳门自古以来就是中国领土不可分割的一部分。但由于历史的原因造成了香港、澳门与中国大陆长期的分离，直到20世纪末我国才对香港、澳门恢复行使主权。香港、澳门顺利回到祖国怀抱，得益于哪一方针的指引（ ）
A.政治协商 B.民族区域自治
C.“一带一路” D.“和平统一，一国两制”
2.“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一，是中国传统政治智慧的一次天才式创造。首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是（ ）
A.西藏问题 B.香港问题 C.澳门问题 D.台湾问题
D
B
3.“就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”材料描述的历史事件是（ ）
A．抗日战争的胜利 B．恢复对香港行使主权
C．恢复对澳门行使主权 D．两岸关系的发展
4.“一国两制”实施的根本前提是（ ）
A．和平统一方式 B．一个中国原则
C．平等谈判原则 D． 实现经济互助
C
B
课堂巩固

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