5.4.3 (课件)人体可以通过汗腺排出废物(共24张PPT)-(人教版)

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5.4.3 (课件)人体可以通过汗腺排出废物(共24张PPT)-(人教版)

资源简介

(共24张PPT)
概念5
人体的结构与功能相适应,各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动
七年级下册 生物学
(人体综合大单元)
单元总体学业要求:
结构和功能观:能够描述消化、循环、呼吸、泌尿、神经、内分泌等系统的构成 和功能,初步形成结构与功能相适应的观念。
生命观:能够设计简单的实验,探究有关人体生理与健康的问题。
单元教学内容目录
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质
人体通过循环系统进行体内的物质运输
人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水
人体通过呼吸系统与外界进行气体交换
人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系 和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化
概念5
知识框架
5.4.3人体可以通过汗腺排除体内产生的废物
人体内废物排出的方式有哪些?
排泄
排遗
—— 二氧化碳、尿素和多余的
水和无机盐等排出体外的过程。
—— 粪便排出体外的过程。
01
02
人体排出废物的主要器官
排泄


皮肤
排遗
大肠
肛门
排出尿素、无机盐和水
排出二氧化碳和少量的水
排出水、无机盐和少量的尿素
未消化的食物残渣在大肠中形成粪便
粪便由肛门排出体外
尿素
二氧化碳
多余的水
无机盐
呼气
出汗
排尿
排 泄
(细胞内产生的废物)
排尿
03
排汗
02
呼吸
01
01 呼吸-排出气体
汗腺包括分泌部和导管两部分。
1、汗腺由哪两部分构成?
2、汗液是如何形成和排出的?
汗腺的周围有丰富的毛细血管,当血液经过时,血液中的水、无机盐和尿素等物质进入汗腺形成汗液。汗液通过细长的导管排出体外。
合作探究:汗液的形成和排出
02 汗腺-排汗
汗液的形成和排出:






水、无机盐和尿素等
体外
导管
排汗的意义:
1、排出代谢废物;
2、调节体温。
分布于人的全身皮肤,在腋窝、掌心、足底等处分布较多
03 泌尿系统-排尿
我国农民自古以来就有在农田中施用加工后的人粪尿和禽畜粪尿(农家肥)的经验,这对数千年来持续地从农田中获得收成,并维持农田的生产能力起着重要作用。
我国古代农民在稻田中施肥
同化学肥料相比,农家肥具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点。
城市一般具有较为完善的生活污水处理系统,采用多种方法处理人粪尿等废物。
代谢废物排出途径
呼 吸
汗 液
尿液
二氧化碳
少量水
部分水
少量无机盐
尿素
大部分水
大部分尿素
无机盐
小结:
学习测评:
1.下列哪一项人体的生命活动不属于排泄?(  )
A、汗液的排出  B、尿液的排出  
C、粪便的排出  D、呼出二氧化碳
C
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“X”。
(1)膀胱是形成尿的主要器官。( )
(2)进入肾小球的血管为小动脉,出肾小球的血管为小静脉。( )
(3)肾小球和肾小囊具有过滤作用,肾小管具有重吸收作用。( )
2.某人在环境和进食相同的条件·下,测定完全休息和运动情况下,通过不同途径所散失的水分(毫升),结果如下表。
(1)这两天的失水量有什么不同?这告诉我们运动时应该怎样做?
(2)运动时汗液显著增多有什么意义?尿液为什么减少了呢?
(3)运动时通过呼气散失的水量为什么增加了?
汗液 尿液 呼出气体
休息(一天) 100 1800 300
运动(另一天) 2000 500 600

X
X
(1)这两天的失水量有什么不同?这告诉我们运动时应该怎样做?
运动这一天同完全休息这一天相比,散失的水量要大许多。因此,人们运动时应当多喝一些水。
(2)运动时汗液显著增多有什么意义?尿液为什么减少了呢?
运动时汗液显著增多,汗液蒸发时能吸收人体较多的热量。汗液分泌多,蒸发多,体内散失的热量就多些。由于运动时水主要以汗液的形式排出体外,尿液就相应减少了。
(3)运动时通过呼气散失的水量为什么增加了?
运动时呼吸频率加快、呼吸加深,通过呼吸散失的水量相应地就会增加,与此同时,由于运动时人的体温略有升高,此时呼出气体中的水量也会相应地增加。
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