13.2《装在套子里的人》课件(共17张PPT) .2021-2022学年统编版高中语文必修下册

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13.2《装在套子里的人》课件(共17张PPT) .2021-2022学年统编版高中语文必修下册

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(共44张PPT)
“老掌柜”难舍芭蕉扇(讽刺诗)
(陈显荣)
要我换电扇,且慢复且慢!
不怕花钱多,就怕担风险:
雨天怕打雷,晴天怕触电;
倘若螺丝松,飞来大刀片,
重者削脑袋,轻则上医院。
还是稳妥点,仍用芭蕉扇,
只要拼命摇,照旧能解汗!
装在套子里的人
——契诃夫
一、作者介绍
契诃夫(1860—1904),19 世纪末俄国批判现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称。他和法国的莫泊桑、美国的欧 亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
契诃夫的作品取材极为广泛,对地主、官吏、资产阶级、小市民、知识分子、工人和农民都进行了非常真实而深刻的描写,塑造了众多被侮辱、被损害的“小人物”形象,深刻地揭露了俄国社会的各种病态现象。
他的小说短小精悍,结构紧凑,情节生动,笔调幽默,语言明快,寓意深刻,善于从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题。他的早期作品多是短篇小说,如《变色龙》《 小公务员之死》《万卡》等。后期同时致力于小说和戏剧的创作,剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。《装在套子里的人》是契诃夫最著名的小说之一。
(法)莫泊桑
以小见大,情理之中
(俄)契诃夫
(美)欧·亨利
意料之外,情理之中
世界短篇小说三巨匠
二、文本分析
任务一:梳理故事情节。
段 落 主 要 情 节 序 幕
尾 声 介绍别里科夫的外表、生活习惯和思想性格。
别里科夫的死及其影响
(故事主体)
(38-40)
婚事失败(37)
(1-5)
(6-37)
漫画事件(6——10)
开端
发展
骑车事件(11-17)
高潮
与华连卡弟弟的斗争(18-36)
结局
任务二:分析“别里科夫”的人物形象
穿着:
用具:
出行:
住处:
晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,眼戴黑眼镜,耳用棉花堵,脸藏在竖起的衣领里……
生活
习惯
(有形的套子)
他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。
卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。…躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事……
他把伞、表、刀等都装在套子里。
(古怪)
(封闭)
(保守)
(多疑)
人物 性格
查找别里科夫有哪些“套子”,找出相关语句,并分析。
行为
准则
套子
论调
职业
套子
只有政府的告示和报纸上的文章,他才觉得一清二楚;
思想 观念
(无形的套子)
千万别闹出什么乱子。
只求不出什么乱子才好。
老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西;
用所教的古代语言,来躲避现实生活。
凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事,他都闷闷不乐。
(维护旧制)
(顽固守旧)
(害怕变革)
思想 本质
全城的人都怕他,具体表现:
他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白的小脸上的眼镜,降服了我们,我们只好让步,减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数,把他们禁闭起来,到后来把他俩开除了事。
在教务会议上,他那种慎重,那种多疑,那种纯粹套子式论调,简直压得我们透不过气。他说什么不管男子中学也好,女子中学也好,年轻人都不安分,教室里闹闹吵吵——唉,只求这种事别传到当局的耳朵里去才好,只求不出什么乱子才好。
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我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会,因为怕他听见;教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。
他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢周济穷人,不敢教人念书写字……
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 《装在套子里的人》写于1898年。
  19世纪末,是俄国历史上反动统治特别黑暗的时期。当时,工人罢工和农民起义在全国风起云涌,即将来临的革命暴风雨使反动派惊恐不安。沙皇政府竭力妄图维持其摇摇欲坠的专制制度,反对任何自由的要求和革新的行为,加强反动统治,警察林立,密探出没,冤狱遍布国中,俄罗斯大地笼罩着恐怖、窒息的气氛。
《装在套子里的人》真实地反映了当时的社会现实。
写作背景
任务三:第二部分中,作者描写了哪些情节,别里科夫是怎样表现的?作者是怎样刻画的,体现了别里科夫怎么样的性格特征?
神态
语言
心理/动作
脸色发青,比乌云还要阴沉,嘴唇发抖……
天下竟有这么歹毒的坏人!
别里科夫脸色由发青变成发白……
难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗?
脸色苍白,站起来……脸上带着恐怖的神情,……
情愿摔断脖子和两条腿,也不愿成为别人取笑的对象……
我得把我们的谈话内容报告校长……
迂腐可笑胆小怕事
惧怕新事物,保守落后
虚伪保守因循守旧
性格特点
他似乎心里乱得很……他老是心神不定地搓手,打哆嗦
难堪极了
别里科夫形象:
1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。
2、他既代表了一股黑暗、腐朽的势力;也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。
3、他不仅是个性格典型,也是个时代典型。
(1)别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧,都是黑暗的社会政治现实造成的,因此,别里科夫的形象具有强烈的社会批判意义。
(2)契诃夫使用艺术夸张手法,通过具有象征意义的“套子”,突出刻画了别里科夫这个在沙皇专制制度下胆小怕事的庸人形象,揭示了精神上的奴性是多么害人,多么可怕,对人心灵的毒害是多么巨大,一个丧失了人格尊严的人是多么猥琐。他鼓励人们在任何情况下都不能放弃自己的尊严,要消灭精神奴役,追求平等、自由、勇敢和心灵的纯洁。而这也就是契诃夫创作的真正意义和作品的永恒价值。
社会意义:
七、总结人物形象的分析方法。 1、人物:通过人物的直接描写(即外貌描写、肖像描写、神态描写、语言描写、心理描写、动作描写)和侧面烘托分析。 2、情节:通过印象最深刻的情节进行分析 3、环境:分析小说的写作背景和人物所处的社会环境。
任务四:文中镇上的人们为何害怕“别里科夫”
旧势力顽固
周围的人怕他们,没勇气和他们斗
革命力量弱
怕的根源:
沙皇专制制度
他是沙皇专制制度的卫道士,他像鹰犬一样,到处嗅着不合当局要求的气味。
全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢?为什么他能管制全城呢?
任务五:分析华连卡姐弟这两个与“我”的人物形象
别里科失与科瓦连科的交锋实质上是一种什么样的冲突?
科瓦连科是一个敢做敢当、具有新思想的、充满生命活力的新生力量的代表。他们之间的交锋,实质上是新旧两种思想的交锋,是新生力量与旧势力的冲突。作者借科瓦连科表达自己对新生活的向往之情。
华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩,她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱,说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子,摆脱困境。但其旧思想、旧观念、旧制度根深蒂固,他们是不可能走出套子的。
3.作者为什么用大量的笔墨写别里科夫的恋爱事件?有什么深刻的意义?
  华连卡姐弟是有新思想、向往自由、敢说敢为的年轻人,代表了一种新生的进步的力量。
柯瓦连卡:向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力,向往自由光明的新势力的代表人物。他的一“推”导致了别里科夫的一“滚”。
华连卡:在婚姻问题上先前有些糊涂,为人率真、爽朗、明净、纯洁,活泼可爱、向往自由。她的一“笑”导致了别里科夫的一“死”。
华连卡
热情大方
开朗乐观
富有朝气
别里科夫
恋爱
尝试走出套子
恋爱失败
“套子”思想根深蒂固
胆小多疑
保守怀旧
象征
新思想
新事物
新生活
“我”
布尔金是作为故事的叙述人出现在作品中的,他是另一类型的知识分子形象。他对现实不满,渴望自由。他厌恶别里科夫,但他缺乏勇气,不敢同别里科夫作斗争,容易向旧势力妥协,安于忍气吞声地过着套子式的生活。这些体现了当时俄国资产阶级知识分子的特征。契诃夫对这样的知识分子虽寄予同情,但也批评了他们的市侩哲学。“……你忍受侮辱和委屈,不敢公开说你跟正直和自由的人站在一边,你自己也做假,还微微地笑,你这样做无非是为了混一口饭吃,得到一个温暖的角落,做一个一钱不值的小官儿罢了。”作品中兽医伊凡尼奇的这段谈话,正表现了契诃夫对布尔金这类知识分子的谴责。
采用了第一人称的叙事角度,“我”是故事的见证人。
任务五:结合尾声的内容分析小说的主旨
别里科夫是怎么死的?他的死说明了什么?
别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科夫最担心别人取笑他,而华连卡的笑声,是对他迂腐落后思想的最大嘲讽,这是别里科夫从来没遇到过的打击,他在笑声中结束了一切。
别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪一击。
1.别里科夫这么一个人,他的死却使人觉得是一件大快人心的事情,为什么呢?
他反对一切新生事物,扼杀自由和进步,他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中,他的死使大家有了一种解脱感。
  别里科夫虽然已经死了,但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。另外还有许多这类“套中人”活着,别里科夫现象不是个别现象,而是社会现实的普遍反映。
别里科夫是社会的产物,只要当时那样的社会还存在,就会有新的别里科夫存在,就会一切“又恢复旧样子”的。
2.如何理解“可是一个礼拜还没过完,生活又恢复了旧样”一句话。
小说发表于1898年。
19世纪末期,俄国正是无产阶级革命的前夜,工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成,一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势,极力加强反动统治,疯狂镇压人民,这种专制统治剥夺控制了人们的自由,全国密探遍布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场,而且也出现在知识界。
【写作背景】
通过“套中人”别里科夫因循守旧、反对一切发展变化、最后恐惧而死的故事,
深刻地揭露了俄国社会生活的停滞和黑暗,
无情地抨击了沙皇专制统治的凶残和反动,
形象地显示了腐朽制度注定灭亡的前途和命运,
委婉地表达了对自由美好生活的热爱和渴望。
任务六:小说运用哪些手法来达到含蓄幽默的讽刺效果?
①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。
②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后,害怕变革的思想。
③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。
三、深度解读
任务一:“别里科夫”已成了“套中人”专有名词,结合全文,分析“套子”的多重含义以及在小说中的作用。
“套子”的多重含义:
①“套子”指别里科夫的特殊性格。当“别里科夫”成为“套中人”的专有称谓,“套子”就特指别里科夫的性格——过分孤僻、胆怯、焦虑。
②“套子”指一切陈规陋习,一种普遍的、病态的群体心理状态。人的自由本性受到压抑,人与人之间相互束缚,人也束缚自身,缺乏共识,缺乏目标,缺乏改变的意愿和勇气。
③“套子”还指一种无视时代发展变化的故步自封、因循守旧的个人或社会状态。
①“套子”对人物形象的作用:“套子”突出了人物形象的个性特点。作者通过对人物“套子”式的生活习惯、思想特征的描写,塑造了一个典型的人物形象——封闭、守旧、胆小多疑、极力维护现行社会秩序的别里科夫。
“套子”的作用:
②“套子”对故事情节的作用:“套子”串联起小说主人公的悲剧人生。套子是文章的线索,是“套子”下的思想、语言和行为毁了别里科夫的爱情,是“套子”的约束限制了他的发展,禁锢了他的思想,造成了他的毁灭。
③“套子”对小说环境的作用:“套子”点出了人们所处的社会环境。小说从一所学校、一个小城市,影射了一个处处皆有“套子”的社会。社会上像别里科夫这样的人有很多,“虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢”!
④“套子”对小说主题的作用:“套子”具有象征意义,揭示了沙皇专制制度的保守反动。“套子”并非契诃夫时代的“专利”。除了极端维护自己利益,仇视社会进步,逆历史潮流而动的反动统治者外,更多的“套中人”是墨守成规、因循守旧的小人物,他们对新生事物不适应、不理解,他们在思想和行动上抗拒社会发展和变革,他们封闭自己也压制他人。“装在套子里的人”已经成为一种隐喻和象征。
任务二:我们周围,是否也有这样那样的“套子”?如果有,你是怎样看待这些“套子”的?
无论什么时代什么社会,都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步,总会有变革,那么就会有反对变革的人出现。这些人中除了仇视社会进步,逆历史潮流而动的反动统治者,更多的是墨守成规、因循守旧的小人物,他们对新生事物不适应、不理解,甚至满怀恐惧,他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。我们从改革开放的历程中,就可以发现许多这样的人和事。而改革开放的最大阻力,就是既有的各种“套子”。

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