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【陕西中考专题复习】2014届中考政治考点突破：领域一 道德教育
主题一 自尊自强。
课时1， 自信， 自立 ，自强。
必考考点突破，考点解读。
命题点1，自信，自立，自强。
1，养成自信自立的生活态度。（运用。
2， 体会自强不息的意义。（运用。
自信的含义。自信是人对自己力量的确信，深 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自信的来源。自信来源于成功的经验、对自己“肯定”体验的积累。
自信的表现。1。思想上相信“我能行”。2 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。行为上表现“我能行”。3。情感上体验“我能行”。这种我能行的态度，就是自信。
自信与成功的关系。自信有助于成功，成功使人更自信；自信是成功的基石。
自信的作用。（1。对个人：自信使人可以主动 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、积极地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。自信能使人发挥自身的潜能。
（2。对团队：可提升团队的认可度，增强凝聚力。
拥有自信的优秀品质。（1。乐观，面对困难与失败，不轻言放弃。使我们对成功充满希望。
（2。好奇，看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小。促使我们不懈努力。
（3。专注，对人对事保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所困扰。
个人自信与民族自信的关系。要把个人的命运与 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。
培养自信的方法。（1。克服 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )自卑与自负。（2。看到自己的进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。（3。培养自信的品质。（4。勇于实践，积累成功的经验。
怎样增强实力。要在回忆过去成功的经历中 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )体验信心；更要多做，力争把事情做成，从中受到鼓舞；对于前进中的问题、困难乃至失败，从容面对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。
做自信的中国人。一个有强烈民族自信心的人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，必定会在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不会做有损国格的事情。
自立的含义。自立就是自己的事情自己干。
自立的表现。（1。生活中：自己的衣 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )服自己洗；主动承担力所能及的家务活；父母不在时，能料理自己的生活。（2。学习中：独立完成作业；自主处理好学习中的难题；管理好自己负责的事；自己独立上学回家，不用父母接送；等等。
自立的意义。我们不可能永远生活在摇 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面；自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质锻炼的过程，这个过程有利于我们成为负责任的人。如果不能从现在起，自觉储备自立知识、锻炼自立能力、培养自立精神，就难以在社会中立足，自立是一个人生存与发展必须具备的能力。
自立与自主的关系。自立的前提是自主。自主，就 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )是遇事要有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见，独立也徒有虚名。一个没有主见的人，一个人云亦云的人，不能承担自己的责任，也就不能在生活中自立。
依赖心理的表现和危害。（1 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。表现：1。思想上缺乏独立意识，做判断、做决定总要依赖他人。2。航动上依赖他人的指导和督促，甚至让他人代替自己的行动。
（2。危害：1。使人丧失 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )独立生活的能力和精神。2。使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。3。只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
依靠与依赖的关系。我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
自立的做法。首先，要摆脱依赖思想。
其次，勇于承担自己的责任，做到自己的事情自己做。
第三，遇事要有主见，学会自主。
第四，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。
第五，大胆投身社会实践，多实践，多锻炼。
考情总结。1。自立的做法近7年连续考查 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )2次，属于必考考点。2。选择题与非选择题都有涉及，题号为第4、22题；分值均为2分。3。材料类型主要为典型人物事迹，名言警句等。4。设问类型为做法类。
自强的含义。自强是一种对 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )未来充满希望，奋发向上，积极进取的精神，这就是自强。是一种对一个人的成长具有巨大作用的、美好的道德品质。
自强的表现。在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等。
自强的特点。为人生的理想执著追求。
自强的重要性。自强是通向成功的阶梯。自 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
自强与自立的关系。自立才能走向自强 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，一个缺乏自立精神的人，处处依赖他人，在困难和挫折面前畏惧和退缩，不可能成为一个生活的强者。
自强与自弃的关系。自强与自弃是对立的。所 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )谓自弃，是指懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的人没有理想与追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终将一事无成。自强则是对未来充满希望，永远向上，奋发进取，自强是通往成功的阶梯。
自强的方法。（1。树立坚定的理想，理想是自强的航标。
（2。战胜自我，是自强的关键。
（3。扬长避短，是自强的捷径。
先进模范人物的自立自强事迹给我们的启 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )示。（1。自立自强对一个人的成长起着重要作用。（2。树立正确的人生目标，并坚持不懈为之奋斗。（3。要自强，必须战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于战胜弱点的人。（4。要自立自强，就要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
主题二，交往的品德。
课时2，孝亲敬常。
必考考点突破，考点解读。
命题点2，孝敬父母。
3，理解生命是父母赋予的。（理解。
4，体会父母为抚养自己付出的辛劳，要孝敬父母和长辈。（运用。
父母与子女的关系。在家庭关系中，最主要 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
敬重和爱戴父母。敬重和爱戴父母，这是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )子女对父母养育之恩的回报，也是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
理解父母的爱。在世界上众多的爱 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )中，至善至纯的是父母的爱，这是无私的爱、永恒的爱、不求回报的爱、无微不至的爱。母爱温柔如水，父爱深沉严格。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今法律和道德的要求。
孝敬父母的原因。（1。孝敬父母是做人的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )本分。父母给予我们生命，为我们付出了很多，为家庭作出了贡献，应当得到爱的回报。（2。我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人称道、尊敬，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬常的优良传统。（3。孝敬父母是子女对父母应尽的法律义务、道德义务。
考情总结。1。孝敬父母的原因近7年考查3次 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，2011年涉及考查，属于必考考点。2。选择题与非选择题都有涉及，题号为第4、22题；分值为2到4分。3。材料类型主要为典型人物事迹，学生生活事例。4。设问类型为原因类、辨析类。
孝敬父母的基本要求。（1。敬重和爱戴父母。
（2。要从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按要求去做。
（3。孝敬父母需要付出代价。
（4。孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲从，是当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
（5。孝敬父母还包括孝敬父母的长辈。
孝敬父母的具体做法。（1。爱父母，心里想着父母，理解关心父母。
（2。航动上帮助父母，为父母分忧，积极承担家庭的责任。
（3。努力学习、积极上进，让父母高兴。
（4。对父母要有礼貌，不向父母提出过分的要求。
考情总结。1。孝敬父母的具体 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )做法近7年考查3次，2007年涉及考查，属于必考考点。2。选择题与非选择题都有涉及，题号为第4、24题；分值为2到4分。3。材料类型主要为典型人物事迹，陕西模范人物及广大孝子，学生生活情境。4。设问类型为说明类、辨析类、做法类。
架起与父母沟通的桥梁。（1。要走近父母、亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同刑。
（2。当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与父母商量。
（3。掌握沟通的基本要领。彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
与父母交往的艺术。（1。赞赏父母，交往起来无烦恼。
（2。认真聆听，交往起来免误会。
（3。帮助父母，交往起来无障碍。
（4。在家庭交往中，心胸开阔，与父母不必太计较，要宽容。
课时3，诚实守信。
必考考点突破，考点解读。
命题点3，诚实守信。
5，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。（识记。
6，知道诚实才能得到信任。（识记。
7， 努力做诚实的人。（运用。
诚实守信的含义。“诚”，就是诚实无欺、诚实 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
诚实守信的要求。对人守信、对事负责。
诚实守信的核心。善。
诚实守信的重要性。（1。诚信是为人处事的一种美德。
（2。“人无信不立”，诚信是为人之本。
（3。诚信是公民的“第二身份证”。
（4。诚信是金，是与他人合作交往的通行 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )证。诚实使人放心，守信能赢得别人的信任。只有当对方感受到你的真诚、信用之后，他才会相知不移，心悦诚服，真心实意地与你和谐共处，共谋成就。言而有信也是自身道德的升华。
不诚信的表现。制假售假、虚假广告、拖欠工资、考试作弊、抄袭作业、借东西不环、不守时、不守约等等。
考情总结。1。不诚信的表现近7年连续考 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )查3次，属于必考考点。2。选择题与非选择题都有涉及，题号为第6、23、25题。2011年结合社会责任感综合考查；2012年结合诚信的重要性和做法、不诚信的危害综合考查；分值为2到4分。3。材料类型为一组漫画、重大社会时政热点（食品安全事件等。4。设问类型为是什么、填空式。不诚信的危害无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
诚与信的关系。诚实和守信相互联系，坚持诚 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提、基础，信任是诚实的具体体现。不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。
诚实守信与尊重隐私的关系。对人诚实与尊重他人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德;另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人的隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
诚实守信的原则。（1。坚持实事求是是诚信做人的守则之一。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
（2。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
（3。在眼前利益和长远利益发生冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
（4。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
不轻易许诺的原因。承诺是件严肃的事情 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。轻易承诺不兑现，是一种不良品质。我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言;一旦有所承诺，我们应努力兑现。践约守信是我们诚实做人的核心。
信守承诺的做法。（1。在与他人合作中，许诺要量力而行。
（2。承诺一旦作出，就必须兑现。
（3。由于难以抗拒的因素，致使自己单方面失约或是难以履行诺言，应尽早如实说明，郑重道歉。
（4。信守承诺也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下作出的不合理、不正确的承诺就不能履行。
做诚信之人的做法。（1。与人为善，出于公心、永不自欺。
（2。对人守信，对事负责，恪守信用，坚持诚信原则。
（3。诚信是做人的基本准则。诚信做人体现在一点一滴的小事之中，把做事与做人有机地统一起来。
（4。不轻易许诺，一旦有所承诺，应努力兑现。
考情总结。1。做诚信之人的做法近7年连 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )续考查2次，属于必考考点。2。选择题与非选择题都有涉及，题号第4、22题。2009年结合与人为善、关爱他人综合考查；分值均为2分。3。材料类型为典型人物事迹、感动中国人物、学生生活情境。4。设问类型为启示类、辨析类。
课时4，和谐相处，遵守公德。
必考考点突破，考点解读。
命题点4，和谐相处，遵守公德。
8，体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助。（运用。
9，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。（识记。
宽容的含义。宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
宽容的基础。“和而不同，求同存异”，是我们宽容合作的基础。
宽容的意义。（1。宽容是一种美德，宽容是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )一种境界。为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短。我们为人宽容就能赢得友谊，获得更多朋友。
（2。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )自己的行为。宽容能使自己远离烦恼与仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和满足。
不宽容的危害。一个不善宽容的人，会整天陷入烦恼中，心胸狭隘、处处设防，对人怀有敌意。
宽容的必要性。（1。人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。
（2。人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。“和而不同，求同存异”是宽容合作的基础。
（3。宽容是一种美德，宽容是一种境界。
（4。善于宽容，利人利己。
宽容的做法。（1。宽容是讲策略的。当我们受到别人无意的伤害时，要宽容别人的过错，切不可冤冤相报。
（2。宽容是有原则的。宽容不是迁就，在原则问题上不能让步。
（3。宽容还包括宽容自己。宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我。
（4。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过自新的机会，同时也给自己留下信心和希望。
“己所不欲，勿施于人”的实质。自己 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不喜欢的事，就不要强加在别人身上。 “己所不欲，勿施于人”的实质是关心他人、尊重他人、理解他人。自己的事情自己干。
换位思考、与人为善的实质。就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
人与人平等的表现。人与人之间的平等， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等的履行法定的义务。
尊重他人的原因。人们需要互相尊重。在交 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，受到别人的尊重是我们的基本权利。同时，我们也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的主体地位。如果彼此缺乏起码的尊重，那么，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善交往的氛围。
尊重社会的原因。我们生活的社 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )会，是个充满复杂人际关系的集合体。我们参与社会活动，要遵守一定规则，做到尊重道德、遵纪守法。这既是一种义务，也是尊重社会的具体体现。遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。
尊重自然的原因。尊重自然与 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )尊重他人、尊重社会息息相关。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。人类只有一个地球，面临严峻的生态环境，保护地球、尊重自然是我们的神圣职责。
尊重他人的做法。尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
尊重社会的做法。我们尊重社会，表现为遵守规 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。
尊重自然的核心。保护环境。
遵守社会公德的重要性。（1。遵守社会公德是维护公共利益和公共秩序的必要条件。
（2。社会公德是整个社会主义道德体系的基础，对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着重要的促进作用。
（3。社会公德是社会文明程度的重要标志， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )是一个国家、民族文明的“窗口”，社会公德的提高对整个社会道德水平的提高有着重要的推动作用。
主题三，承担社会责任。
课时5，个人与集体。
必考考点突破，考点解读。
命题点5，个人与集体。
10，正确认识个人与集体的关系。（理解。
11，能够自觉维护集体的荣誉和利益。（运用。
个人与集体的关系。（1。集体离不开个 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )体而存在。集体的力量，不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。
（2。个体也只是紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
个人利益与集体利益之间的关系。（1。集体利益与个人利益是相互依存的。
（2。只有维护集体利益，个人利益才有保障。
（3。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
（4。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
个人利益与集体利益发生矛盾时的做法。集体利益 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )与个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障，因此，当个人利益与集体利益发生矛盾时，要以集体利益为重。关爱集体的表现。（1。自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
（2。发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
（3。在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
认识班集体的凝聚力。（1。一个 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )富有凝聚力的班集体，靠全体成员的团结与奉献。班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。
（2。只有在一个富有凝聚力的班集体中，才能感受到集体的温暖，才有归属感和力量感。
（3。我们应牢固树立“以团结互助为荣，以损人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )利己为耻”的观念。团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级就能成为一个富有凝聚力的大家庭，我们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。
维护集体利益青少年的做法。（1。自觉维护集体的荣誉和利益。
（2。服从集体的安排。
（3。积极主动地为集体建设贡献才智。
（4。发扬集体的好作风。
（5。通过自己的努力解决集体遇到的困难。
（6。在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
课时6，公平正义。
必考考点突破，考点解读。
命题点6，公平。
12， 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性。（理解。
13，树立公平合作意识。（运用。
公平的含义。公平是在比较中产 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )生的。一般来说，人们心中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
公平的相对性。虽然公平一直是人类 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )孜孜以求的目标，但用理性的目光审视人类社会发展的历程，我们不难发现，公平总受到一定社会条件制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。
社会公平的主要表现。社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按自己的劳动和贡献得到应得的利益。
维护公平的重要性。（1。人不可能脱离社会而生存，一个良好的社会，只有公平才能使人们稳定持久地进行合作。
（2。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存发展才有保障。
（3。有了公平我们才能够通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
（4。有了公平，社会才能人人各司其职，各尽其能，各得其所，促进社会和谐，共同推动社会持续发展。
不公平的危害。人们在社会合作交往中，如果受 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )到不公平的对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为；这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列的社会问题，影响社会的长治久安。
理智对待社会中的不公平现象。（1。当不 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )公平的现象发生时，应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。
（2。公平与否的判断，受到个人价值 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时，当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。
（3。崇尚公平、主持公道，要求我 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。国家为实现公平采取的措施。（1。教育方面：异地高考政策的出台；农村义务教育薄弱学校改造等。
（2。医疗方面：实施城镇居民基本医疗保险制度；实施新型农村合作医疗制度等。
公平合作意识的含义。合作中的公平就是在 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )社会合作中合理地分配利益和责任，就是参与社会合作的每一个人既要承担相应的责任，同时又能得到相应的利益。
公平合作意识的要求。（1。公平合作要求对于 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )参与社会合作的每一个人都要实现利益和责任、权利和义务的对等和统一。
（2。如果合作中一个人承担的责任少于他应承担的责任，或者获得的利益多于他应获得的利益，那么对于他人就是不公平的。
树立公平合作意识的原因。社会需要合 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，有利于推动社会高效和谐地运转。公平合作意识的重要性。（1。公平合作能调动个人积极性，保障个人利益。
（2。能推动社会高效和谐运转。
（3。有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。
公平合作意识的做法。（1。积极承担责任，不取不应得的利益。
（2。合作双方相互平等、相互尊重、相互理解。
（3。合作双方互惠互利，努力实现“双赢”，共享合作成果。
命题点7，正义。
14，知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序。（识记。
15，能辨别正义和非正义行为。（理解。
16，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。（运用。
正义的含义。在社会进程中，凡促进人类 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。
正义的要求。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。
制度的正义性。制度是以公开宣布的程序和 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )规则组成的系统。它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。
正义的作用。（1。正义为人生出彩提供权利和机会；保障公民梦想的实现。
（2。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。
（3。正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。
公平与正义的关系。（1。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。
（2。公平为人们提供了发展的权利和 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。
有正义感的表现。一个有正 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。
正义对青少年的要求。（1。从小自觉树立遵守各项社会制度和规则的意识形态，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
（2。遵守社会规则和制度，做有正义感的人。
做有正义感的人。（1。如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。
（2。如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。
（3。我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为、见义智为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
社会公正的意义。（1。有利于社会的稳定和发展。
（2。能够为社会成员提供平等的权利和机会，调动其创造的积极性。
夺取中国特色社会主义新胜利必须要坚 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )持维护社会公平正义。公平正义是中国特色社会主义的内在要求，所以必须在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立社会公平保障体系。（十八大精神教学指导建议。2014必考点预测。1。公平正义2007年、2011年以选择题的形式进行考查，2009年、2013年以非选择题的形式进行考查；2。2014年可能结合国家出台的有关民生问题的政策等考查相关内容。
课时7，承担责任，热心公益。
必考考点突破，考点解读。
命题点8，责任。
17，知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺。（识记。
18，理解承担责任的代价和不承担责任的后果。（理解。
19，努力做一个负责任的公民。（运用。
20，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。（识记。
21，增强责任意识。（运用。
责任的含义。责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
责任的来源。责任产生于社会关系之 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )中的相互承诺。责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
不同角色的责任。作为子女，孝敬父母 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互谅、互让，我们义不容辞；作为陌生人，虽然萍水相逢，扶危救困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。
责任与角色的关系。（1。随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
（2。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着相应的责任。
（3。认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
责任对个人成长的作用。对于人的成长来说，承担 ( http: / / www.21cnjy.com )责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
承担责任的回报和代价。（1 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，也意味着付出代价，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
（2。代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
不承担责任的后果。（1。对个人来说，失去他人信任，受到道德谴责，有些行为甚至会受到法律制裁。
（2。对社会来讲，影响社会稳定，败坏社会风气，损害他人、集体和国家的利益。
做负责任的公民。（1。信守承诺，要慎重许诺，坚决履行诺言。
（2。勇担过错，要承认错误，还要承担错误所造成的后果。
（3。自觉承担责任，反思自己的责任，享受承担责任的快乐，在承担责任中成长。
承担责任的表现。（1。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。
（2。在我们的人生之旅中，小到为自己的一次 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )约会守时，大到终身诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
承担责任的意义。（1。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
（2。有利于养成诚实守信、自尊自信、自立自强、遵纪守法的优良品质。
（3。有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大理想，在承担责任中健康成长。
正确选择自己承担的责任。（1。在很多情况下 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，我们可以选择自己承担责任，也可以选择不承担责任，而承担更多的责任，才能走向成熟。
（2。在选择承担责任时，我们不应该是盲目的、冲动的，而应该凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估。
（3。我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
我承担，我无悔。有些该做的事情 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。
承担社会责任的要求。（1。在做好自 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
（2。维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。
（3。主动为国家分忧、承担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
（4。我们青少年要肩负起铸造民族辉煌的重任， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )我们要努力学习，积累知识，练就过硬本领，为实现中华民族的伟大复兴而不断努力奋斗。
社会责任感的体现。奉献精神。
命题点9，热心公益，服务社会。
22， 能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。（运用。
公益活动的实例。义务植树、向居民宣传防火知识 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、到烈士陵园扫墓、向灾区捐款捐物、到福利院做义工、担任义务讲解员；环保小卫士宣传活动等等。
热心公益的原因。天下兴亡，匹夫有责。我们生活 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的世界是一个需要相互关爱、互相帮助的社会，只有主动承担社会责任，不言代价和回报地履行自己的社会责任，我们的社会才能更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望。
热心公益的意义。（1。既承担了社会责任，又帮助了他人。
（2。使自身的价值在奉献中得以提升。
（3。可以带动更多的人积极投身于社会公益活动中，共同营造和谐、温暖的社会氛围。
青少年向爱心人士学习的做法。积极参加公益活动，关心帮助他人等。
考情总结。1。热心公益服务社会近7年 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )考查3次，属于必考考点。2。主要以非选择题的形式进行考查，题号分布在第22、25、27题；分值为2到4分。3。材料类型为陕西地方材料、陕西地方人物事迹。4。设问类型为哪些类、原因类、意义类、打算类。【陕西中考专题复习】2014届中考政治考点突破：领域三 国情教育
主题七，认识国情，爱我中华。
课时19，变化，思想，路线。
必考考点突破，考点解读。
命题点26，基本国情。
59，感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。（识记。
改革开放以来取得的辉煌成就。改革 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )开放以来，我国经济实力大大提高、经济总量跃居世界第二、综合国力大幅提升、人民生活明显改善；我国社会长期保持安定团结、政通人和的局面，我国的国际影响力显著扩大、民族凝聚力极大增强；神舟系列飞船成功发射。我国社会主义制度显示了巨大的优越性和强大的生命力。
人民生活的具体变化。（1。物质生活的变化：鼓起来的钱袋子；多起来的私人轿车；靓起来的衣着服饰；精起来的饮食；宽敞起来的住房等。
（2。业余文化生活的变化：高起来的文化程度；长起来的人均寿命；热起来的假日旅游；快起来的通信方式等。
国家发展的具体成就。（1。中国经济以年均9%的速度增长了30年，中国经济增长对全球经济的贡献率超过了15%，缔造了全球经济发展的奇迹。
（2。我国GDP跃居世界第二、对外贸易总额位居世界第二。
（3。人民生活水平从解决温饱问题进入到总体小康水平。
（4。农村贫困人口从两亿五千多万减少到两千多万。
我国的基本国情。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
建设中国特色社会主义的总依据。社会主义初级阶段。
社会主义初级阶段的含义。即不发达阶 ( http: / / www.21cnjy.com )段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而且表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
社会主义初级阶段的时间。从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
我国社会的主要矛盾。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
国家的根本任务。沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
我国处于社会主义初级阶段的原因。从总体上看， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )现阶段我国：1。社会生产力水平还比较低；2。科学技术水平、民族文化素质还不够高；3。社会主义具体制度还不完善。取得一切成绩和进步的根本原因。开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
考情总结。1。改革开放以来我国取得 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )一切成绩和进步的根本原因近7年连续考查2次，属于必考考点。2。主要以非选择题考查为主，题号分布在第22、23题；分值均为2分。3。材料类型为重大社会问题、常规材料。4。设问类型为填空式、说明类。
我国现代化建设取得成就的主要原因。坚持了党的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )基本路线、坚持了改革开放、坚持走共同富裕的道路、正确处理了改革、发展、稳定的关系。实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略。中国人民发扬艰苦奋斗的精神。
青少年应该怎样以实际行动跟党走。（1。思想上：热爱中国共产党，树立为社会主义理想而奋斗的志向。
（2。学习上：努力学习，掌握建设社会主义祖国的本领。
党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。（十八大精神教学指导建议。
党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )最鲜明特色。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。（十八大精神教学指导建议。
中国特色社会主义的构成。中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。（十八大精神教学指导建议。
中国特色社会主义的特点。中国特色社会主义是实 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )践、理论、制度的紧密结合。中国特色社会主义特就特在其道路、理论体系、制度上，特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的内在联系上，特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践上。（十八大精神教学指导建议。
中国特色社会主义道路。在中国共产党领导下， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（十八大精神教学指导建议。
中国特色社会主义制度。人民 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。（十八大精神教学指导建议。
建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。（十八大精神教学指导建议。
建设中国特色社会主义的总依据是社会主 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )义初级阶段的原因。社会主义初级阶段是当代中国的最大国情、最大实际。我们在任何情况下都要牢牢把握这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足这个最大实际。党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线。要始终坚持“一个中心、两个基本点”不动摇，既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”；坚决抵制抛弃社会主义的各种错误主张，自觉纠正超越阶段的错误观念和政策措施。（十八大精神教学指导建议。
建设中国特色社会主义的总布局是五位一体的原因 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。中国特色社会主义是全面发展的社会主义。我们要牢牢抓好党执政兴国的第一要务，始终代表中国先进生产力的发展要求，坚持以经济建设为中心，在经济不断发展的基础上，协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面的建设。随着我国经济社会发展的不断深入，生态文明建设地位和作用日益凸显。十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总布局，使生态文明建设的战略地位更加明确，有利于把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。这是我们党对社会主义建设规律在实践和认识上不断深化的重要成果。（十八大精神教学指导建议。
建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )代化和中华民族伟大复兴的原因。我们党从成立那天起，就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们党领导人民进行革命、建设、改革，就是要让中国人民富裕起来，国家强盛起来，振兴伟大的中华民族。按照现代化建设“三步走”的战略部署，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是我们党和国家在整个社会主义初级阶段的奋斗目标。我们党的庄严使命、改革开放的根本目的、我们国家的奋斗目标，都聚焦于这个总任务、归结于这个总任务。（十八大精神教学指导建议。夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。这是在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求。（十八大精神教学指导建议。
夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )本要求的提出。十八大提出的夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求，是根据党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，深刻总结六十多年来我国社会主义建设特别是中国特色社会主义建设实践提出的，是最本质的东西，是体现共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的东西，表明我们党对中国特色社会主义规律的认识达到了新水平。（十八大精神教学指导建议。夺取中国特色社会主义新胜利必须要坚持党的领导的原因。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，所以必须加强和改善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。（十八大精神教学指导建议。
命题点27，指导思想。
60，知道建设中国特色社会主义的指导思想。（识记。
指导思想的具体内容。坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
中国特色社会主义伟大旗帜。高举中国特色社会主义伟大旗帜，就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
高举旗帜的原因。旗帜就是方向。中 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。只有中国特色社会主义才能发展中国。面对前所未有的发展机遇和风险挑战，我们要实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
中国特色社会主义理论体系。包括邓 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。（十八大精神教学指导建议。
“三个代表”重要思想。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
科学发展观的含义。科学发展观是以人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )为本的全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观是党必须长期坚持的指导思想。科 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。
科学发展观是中国特色社会主义 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )理论体系的最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。（十八大精神教学指导建议。
落实科学发展观的要求。深入贯彻落实科学发 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义。必须把科学发展观贯彻落实到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。（十八大精神教学指导建议。
科学发展观的精神实质。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。（十八大精神教学指导建议。
长期坚持党的指导思想的原因。回顾历史，我 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )们之所以能够经受住一次又一次的严峻考验，取得一个又一个辉煌成就，靠的就是以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。面对更多的急流险滩，应对更多的风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须坚持中国共产党的领导，自觉地坚持马克思主义的指导地位不动摇。
树立和落实科学发展观的重要性。科学发 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )展观，是立足中国基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出来的，它进一步科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。
国家科学发展的具体做法。（1。坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，不断增强经济实力。
（2。坚持实施可持续发展战略和计划生育、保 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )护环境、节约资源的基本国策，正确处理经济建设和人口、资源、环境的关系，实现人与自然的和谐相处，建设生态文明。
（3。必须坚持物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的协调发展，努力构建社会主义和谐社会。
（4。必须坚持区域协调发展，缩小城乡差距， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )实现全体人民的共同富裕，实现社会的和谐。科学发展观对青少年提出的要求。树立崇高理想，肩负历史使命，全面提高自身素质，立志成才。努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，发扬艰苦奋斗精神，培养创新精神和创新能力。积极宣传、自觉落实科学发展观，为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献自己的力量。
命题点28，基本路线。
61， 知道党在社会主义初级阶段的基本路线。（识记。
基本路线的具体内容。领导和团结全国各族人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
基本路线的核心内容。以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。
基本路线制定的依据。社会主义初级阶段的基本国情。
基本路线制定的根本出发点。全国各族人民的根本利益。
夺取中国特色社会主义新胜利必须 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )要坚持人民主体地位的原因。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，所以必须发挥人民主人翁精神，更好地保证人民当家作主。（十八大精神教学指导建议。
基本路线的重要性。建设中国特色社会 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
我国取得各项成就最根本的一条。毫不犹豫地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
改革、发展、稳定的关系。改革是动力，发 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )展是硬道理，稳定压倒一切。实践证明，只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
坚持基本路线的具体做法。要坚持把以经济建设为 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践中。在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展、保持稳定”的大局。总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。以经济建设为中心的含义。以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。
以经济建设为中心的重要性。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
夺取中国特色社会主义新胜利必须要坚 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )持解放和发展社会生产力的原因。解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务，所以必须坚持以经济建设为中心，以科学发展为主题，实现以人为本、全面协调可持续的科学发展。（十八大精神教学指导建议。
坚持四项基本原则的含义。坚持社 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
坚持四项基本原则的重要性。四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革的实质。社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
改革的前提。坚持社会主义制度。
改革的目的。解放和发展生产力。
改革的根本目的。要在各方面形成 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
改革的作用。改革是我国社会发 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )展的直接动力。通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到解放，国家经济得到迅速发展。
坚持改革开放的重要性。1。改革开放是强国之路 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。2。是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。3。是决定当代中国命运的关键抉择。4。是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
夺取中国特色社会主义新胜利必须要坚持推进改 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )革开放的原因。改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，所以必须始终把改革创新精神贯彻落实到治国理政各个环节，不断推进我国社会主义制度的自我完善和发展。（十八大精神教学指导建议。
对外开放的含义。我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
对外开放的必要性。在开放的世界 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，关起门来搞建设都是不能成功的，闭关自守只能导致愚昧、落后。当今世界是开放的世界。中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。坚持对外开放才能适应经济全球化趋势的发展和加入世贸组织的新形势。实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
对外开放的做法。我国对外开放是对世界上所有国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
独立自主、自力更生与对外开放的关系。（1。独立自主、自力更生与对外开放要有机结合。
（2。始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
（3。尖端技术不可能从国外拿来，掠夺/依赖别国不可取，要靠自己艰苦奋斗。
（4。只有通过独立自主、自力更生，掌握核心技术，拥有自主产品，才能将命运掌握在自己手中。
（5。独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外，对外开放有利于进一步提高独立自主、自力更生的能力。
对外开放中青少年的做法。在对外开放的新形势下 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
课时20，基本经济制度和政治制度。
必考考点突破，考点解读。
命题点29，经济制度和政治制度。
62，知道我国现阶段基本经济制度和政治制度。（识记。
公有制经济的地位。社会主义公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。
公有制经济的成分。国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国有经济的含义。国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，可以有多种实现形式。
国有经济的地位。国有经济是国民经济的主导力量。
国有经济的作用。国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
集体经济的含义。集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济，可以有多种具体形式。
集体经济的地位。集体经济是公有制经济的重要组成部分。
集体经济的作用。集体经济体 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。因此，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。
我国的基本经济制度。以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
非公有制经济的种类。包括个体经济、私营经济、外资经济等。
非公有制经济的地位。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是促进社会生产力发展的重要力量。
非公有制经济的作用。它在 ( http: / / www.21cnjy.com )充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展，满足人们多样化的需要，增加就业，促进国民经济的发展具有重要作用。
国家对非公有制经济的政策。国家保护个体经济、 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。
现阶段基本经济制度确立的原因。这是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )由我国社会主义性质和初级阶段基本国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在以公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
坚持公有制为主体和促进非公有制经济发展 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )二者的关系。坚持公有制为主体，促进非公有制经济的发展，统一于社会主义现代化建设进程中，不能把这两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。
2014必考点预测。1。经济制度2009年、 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )2011年以非选择题的形式进行考查；2。2014年可能结合十八届三中全会、第三次经济普查等热点考查相关内容。
我国的根本政治制度。人民代表大会制度是保证人民当家作主地位的根本政治制度。
我国的基本政治制度。民族区域自治制度、 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )多党合作与政治协商制度、基层群众自治制度。国家权力机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的权力机关。
人民选举人大代表的方式。直接选举和间接选举两种方式。
全国人民代表大会与其他中央国家机关的关系。全国人民代表大会是最高国家权力机关。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。
人民行使当家作主权力的方式。人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )民选举产生人大代表，人大代表组成各级人民代表大会（国家权力机关，各级人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。各级行政、审判、检察等机关要对相应的各级人民代表大会负责，并受它监督。
全国人民代表大会的职权。主要 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权。任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或决定权；重大事项的决定权；监督权；等等。
2014必考点预测。1。政治制度2007年 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、2009年以选择题的形式进行考查，2013年涉及考查；2。2014年可能结合十八届三中全会、两会等热点考查相关内容。
课时21，共同富裕，制度优越性。
必考考点突破，考点解读。
命题点30，共同富裕，社会主义制度的优越性。
63，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。（理解。
64，体会中国特色社会主义制度的优越性。（运用。
分配制度的内容。坚持和完善按劳分配 ( http: / / www.21cnjy.com )为主体，多种分配方式并存的分配制度。健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
分配制度的原则。（1。在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策。
（2。既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
（3。共同富裕是社会主义的根本原则。
分配制度的作用。（1。我国坚持公有制为主 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )体、多种所有制经济共同发展，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，就会在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面。
（2。能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。
（3。随着我国社会生产力水平的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )逐步提高，“蛋糕”越做越大，切“蛋糕”的方法越来越科学、合理，现存的收入差距一定会逐步缩小，共同富裕的目标一定能够实现。
发展中国特色社会主义经济的两个必须坚持。发 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )展中国特色社会主义经济，必须坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。与此相适应，我们还必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
“三步走”的战略目标。第一 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
共同富裕的含义。实现共同富裕是一个 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
共同富裕的地位。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
在不同的发展阶段，共同富裕的内 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )容有何不同。改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持了沿海地区先发展起来。
夺取中国特色社会主义新胜利必须要坚 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )持走共同富裕道路的原因。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，所以必须使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。（十八大精神教学指导建议。
国家采取的促进共同富裕的举措。近年来，国家通 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )过大力实施西部大开发、振兴东北地区老工业基地、促进中部地区崛起战略，有力地促进了中西部地区经济社会发展。
如何让一切创造社会财富的源 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )泉涌流。（1。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
（2。要营造尊重劳动、尊重知识、尊重人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )才、尊重创造的社会风气。使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。
青少年抓住有利条件，创造财 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )富的做法。改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。
社会主义制度优越性的表现。（1。经济：实行基本经济制度和分配制度；坚持走共同富裕的道路。
（2。政治：一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会制度，行使当家作主的权力。
（3。文化：大力发展先进文化；鼓励百花齐放、百家争鸣；加强精神文明建设，抵制一切腐朽文化。
（4。科技：举全国之力，推行科教兴国和自主创新战略，使科技成果转化为生产力，使人民共享科技成果。
（5。社会：制定和完善社会福利保障制度，还富于民，创建和谐社会。
参与经济生活的体现。我们参与经济生活，除关注国家经济建设外，主要表现于日常的消费和理财。
消费原则。多一些理性、少一些盲目。
合理消费的注意事项。1。在消费前， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方。2。避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。3。不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。4。在消费过程中，用环保的眼光选购商品。5。要适度的消费，注意节俭。6。应该注重自己精神上的需求。
课时22，全面建成小康社会。
必考考点突破，考点解读。
命题点31，小康社会、和谐社会。
65，了解全面建设小康社会的奋斗目标。（识记。
66， 理解社会发展不平衡的现状。（理解。
67， 增强建设社会主义祖国的使命感。（运用。
小康的含义。小康是指在一定时期生产力水平下 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，人民生活水平高于温饱但还不够富裕，达到丰衣足食、安居乐业、生活舒适便利、精神健康充实的一种程度。
目前小康的现状。我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
正确认识我国现在达到的小康。低水 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )平，就是指刚刚进入小康门槛。一是指人均水平还不高，二是指还有相当比重的人口还没有进入小康。不全面，是指我们达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明方面，对精神文明、政治文明、生态文明和社会发展方面关注不够。发展不平衡，是指进入小康的人口在全国分布是不平衡的。城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间发展水平存在差距。
实现两个跨越。实现小康，我们的衣、食、住 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、行用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。小康社会的内容。经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
小康社会的新目标。跨入新世纪，我国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )进入全面建设小康社会，加快社会主义现代化新的发展阶段，党的十八大根据我国经济社会发展的实际，提出了到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。
全面建成小康社会在经济建设方面的要 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )求。促进经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。
建成小康的意义。全面建成小康社会目标的实现，我们的祖国更加繁荣富强，人民的生活更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
全面建成小康社会的做法。最根本的是坚持以经济 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )建设为中心，不断解放和发展生产力；必须坚持党的基本路线，积极推进改革开放；必须大力发展中国特色社会主义先进文化，建设社会主义精神文明；坚持可持续发展战略和科教兴国战略；大力发扬艰苦奋斗精神。
全面建成小康社会对中学生的要求。我 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )们应该立足中国的基本国情，着眼全面建成小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
陕西省提出“百姓富”目标的原因。（1。共同富裕是社会主义的根本原则。
（2。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。
（3。中国共产党立党为公、执政为民。
（4。是构建和谐社会、维护社会公平的需要。
（5。是全面建成小康社会的需要等。
对建设西部强省，我省采取一系列措施的认识。（1。体现了我省实施科教兴国战略。
（2。坚持了以经济建设为中心。
（3。坚持了对外开放的基本国策。
（4。加强了社会主义精神文明建设。
（5。坚持了依法治国的基本方略。
为实现西部强省的宏伟目标，青少年的做法。（1。树立远大理想，努力学习科学文化知识。
（2。在日常生活中，学法用法守法，树立法制观念。
（3。宣传保护环境的基本国策，积极承担社会责任。
和谐社会的总要求。民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
当前人与自然不和谐的现象。毁林开荒， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )围湖造田；乱砍滥伐，破坏环境；向自然界任意排放废气、废物，生活垃圾乱堆放；不合理地开发自然资源，造成资源的重大浪费；捕杀野生动物。
构建和谐社会的重要性。（1。是维护社会公平正义的必然要求。
（2。是落实科学发展观、走可持续发展道路的必然要求。
（3。是全面建成小康社会的必然要求。
（4。是缩小地区之间差距，实现共同富裕的必然要求。
（5。是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求。
夺取中国特色社会主义新胜利必 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )须要坚持促进社会和谐的原因。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，所以必须团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。（十八大精神教学指导建议。构建社会主义和谐社会，青少年的做法。（1。要树立崇高远大的社会理想，并将理想的实现与艰苦奋斗相结合。
（2。要刻苦学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新，全面提高自身素质。
（3。树立和提高节约资源和保护环境的意识，自觉节约用电、用水，保护环境，与大自然和谐相处。
（4。树立社会公平意识，维护正义，积极承担社会责任。
课时23，科教兴国与创新。
必考考点突破，考点解读。
命题点32，科教兴国与创新。
68，了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距。（识记。
69，理解实施科教兴国战略的现实意义。（理解。
70，理解科技创新、教育创新的必要性。（理解。
71，努力提高自身科学文化素质。（运用。
我国在科技、教育发展方面 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的成就。建国以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国科技、教育事业取得了辉煌成就：在生命科学、生物技术、能源、载人航天技术等高科技领域已跻身世界前列，各级各类教育也有了长足的发展。
我国的科技国情。在尖端技术的掌握和创新方 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。如正负电子对撞机、载人航天、探月工程等。但整体上看，我国科技创新能力不强，科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展还有许多不相适应的地方。
我国的教育国情。我国教育发展取得了辉 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )煌的成绩，但从整体上看，教育的总体水平还比较落后，与世界先进水平还有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
我国加快发展科学技术的原因。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )人类文明发展史告诉我们，科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
教育的地位。当今世界，各国之间激烈的经济竞争 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
科教兴国最具有决定性意义的一条。对我们这样 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )一个人口众多、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
教育的重要性。（1。对个人：在当今时代，教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
（2。对社会：中国未来的发展，中 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育，只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
为发展科技，国家实施的发展战略。科教兴国战略和人才强国战略。
考情总结。1。科教兴国战略 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )与人才强国战略近7年考查4次，2007年、2009年、2012年涉及考查，属于必考考点。2。主要以非选择题考查为主，选择题也有涉及；题号分布在第12、23、24、25题；2012年结合以经济建设为中心、坚持改革开放、精神文明建设综合考查，2009年结合科学技术是第一生产力、创新的重要性综合考查，2007年结合我国的科技现状、取得的科技成就综合考查；分值为2到8分。3。材料类型为陕西地方材料（我省取得的各方面成就、党代会4。设问类型为填空式、表明类、启示类、做法类。
实施科教兴国战略的紧迫性。（1在新科技革命的浪潮中，我国面临日趋激烈的国际竞争。
（2我国科技教育取得了辉煌的成绩，但从 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )整体上看，科技和教育水平还比较落后，与发达国家还有较大差距。（3我国实施科教兴国战略，是顺应当今时代发展要求的正确选择。国家实施科教兴国战略的措施。（1。增强全社会的科技意识，加大对科技、教育事业的投入，制定科技发展战略规划，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2。真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。（3。加强科技创新和教育创新。（4尊重知识，尊重人才，尊重创造，大力培养、引进和造就人才。
培养创新精神的重要性。（1。创新是一个国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来发展中不断开辟新的天地。（2。日趋激烈的竞争，归根到底是人才和民族创新能力的竞争。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键靠创新。
科技创新和教育创新的关系。教 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )育创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创断能力。
加强科技创新和教育创新的重要性。（1。创新是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素；提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。（2。增强我国的科技创新能力有利于增强我国的综合国力和国际竞争力，推动我国经济发展和社会进步，实现中华民族的伟大复兴。
国家重视和鼓励青少年科技创新的原 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )因。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，而青少年是国家的未来，民族的希望，创新的希望在于青少年，青少年思维敏捷，富有创新活力，所以国家鼓励青少年进行科技创新，为国家的发展培养更多的高科技人才。
培养创新型人才的具体做法。创新的希望 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )在青少年。我们青少年要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识、创新精神；要勇于创新、善于创新，把创新热情与好学求实态度结合起来；要努力做到有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，使自己逐步成为创新型人才。创新陕西省实施“春笋计划”对中学生发展的积极影响。（1。培养学生的创新精神。
（2。培养学生动手实践的能力。（3。培养学生爱科学的热情。
考情总结。1。创新近7年 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )连续考查4次，2009、2011年涉及考查，属于必考考点。2。主要以非选择题的形式考查；题号分布在第24、25题；2011年结合科学技术是第一生产力综合考查，2009年结合科学技术是第一生产力、科教兴国战略综合考查；分值均为2分。3。材料类型为陕西地方材料（我省取得的各方面成就、举办的活动、国际性重大盛会；2014年备考复习时，注意关注近一年来国际盛会的创新方面、我省举办的与青少年有关的活动等。4。设问类型为表明类、体现类、影响类、启示类。
课时24，人口、资源、环境与可持续发展。
必考考点突破，考点解读。
命题点33，人口、资源、环境 可持续发展战略。
72，知道我国的人口、资源、环境等状况。（识记。
73，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。（识记。
74，树立可持续发展的意识。（运用。
我国的人口国情。我国是世界上人口最多的国家，我国人口形势严峻。
我国人口的基本特点。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
我国人口的其他特点。农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。
我国目前人口问题的影响。（ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )1。人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。（2。我国在经济社会发展中遇到的许多问题，诸如吃饭问题、就业问题等，都与人口基数大、增长快有直接的关系。
实行计划生育的意义。（1。只有严 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化事业的顺利实现。（2。实践证明，从我国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
计划生育的目的。控制人口数量，提高人口素质。
计划生育的要求。晚婚、晚育、少生、优生。
我国的环境国情。长期以来，我国经济增长过度依 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。
环境问题的主要表现。污染物排放总量还相当 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等。
经济建设与保护环境之间的关系。保护环境 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )就是解放和发展生产力；在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
环境污染的危害。威胁生态平衡，危害人类健康， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )直接制约我国经济和社会的可持续发展。针对环境问题国家实施的基本国策。保护环境的基本国策。
考情总结。1。保护环境的基本 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )国策近7年连续考查5次，2008年、2009年、2010年、2011年涉及考查，属于必考考点。2。主要以非选择题考查为主，选择题也有涉及；题号分布在第11、24、25题；2011年结合可持续发展战略综合考查，2010年结合节约资源的基本国策、可持续发展战略综合考查，2009年结合我国的资源现状、节约资源的基本国策、可持续发展战略综合考查，2008年结合科学发展观的基本要求、可持续发展战略综合考查；分值为2到3分。3。材料类型为漫画赏析（环境污染方面、国家以及陕西地方保护环境的举措、国际性重大盛会；2014年备考复习时，注意关注近一年来有关雾霾方面国家以及我省的重大举措。4。设问类型为哪些类、辨析类、体现类、启示类。
保护环境的做法。严峻的环境形势迫 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )使我们必须做出选择：是关爱、保护环境还是肆意破坏，走向自我毁灭。我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。
青少年保护环境的做法。（1。树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的意识和观念。
（2。养成环保的好习惯。如不随地吐痰，不乱 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )扔垃圾，垃圾分类处理，尽量使用布袋子和纸袋子。（3。积极宣传环保知识，让更多的人意识到环保的重要性，及时制止破坏环境的行为。
列举保护环境的小窍门。植树造林， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )保护植被；不乱扔废旧电池，不使用含铅汽油；自觉爱护山水、花坪、树木和动物；不使用一次性木筷，不使用一次性塑料餐具；积极参加校园、社会开展的各种绿化美化环境活动等。
我国的资源现状。（1自然资源总量大、种类多。（2但人均资源占有量少、开发难度大。（3开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。
针对资源问题国家实施的基本国策。节约资源的基本国策。
考情总结。1。节约资源的基本 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )国策近7年连续涉及考查2次，属于必考考点。2。主要以非选择题考查为主，题号分布在第24题； 2010年结合保护环境的基本国策、可持续发展战略综合考查，2009年结合我国的资源现状、保护环境的基本国策、可持续发展战略综合考查；分值均为3分。3。材料类型为国际性重大盛会、国家有关资源方面的举措；2014年备考复习时，注意关注近一年来我国的资源现状以及国家采取的重大举措。4。设问类型为哪些类、辨析类。
资源和人类的关系。大自然是人类赖 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。如果我们对大自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。
青少年节约资源的做法。（1。自觉树立“ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )节约光荣、浪费可耻”的观念。（2。积极学习有关节约资源和环境保护的知识。（3。节约每一度电、每一滴水、每一张纸，养成节约资源的良好习惯。
列举节约资源的小窍门。随手关灯，关紧水龙头；节约纸张，回收废纸；买菜、购物尽量不使用塑料袋，使用菜篮子；垃圾分类回收再利用；等等。
可持续发展的含义。可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
可持续发展的要求。人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
实施可持续发展的原因。（1。我国现阶段人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )口、资源、环境的基本国情，决定了我们在社会主义现代化建设过程中必须实施可持续发展战略。（2。人口、资源、环境问题说到底是发展问题。人类社会发展到今天，人口剧增、资源短缺、环境恶化等一系列世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存，谋求可持续发展已经成为世界各国的共识。
可持续发展实施的重要意义。（1 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。有利于促进生态效益、经济效益和社会效益的协调统一。（2。有利于经济建设与生态环境的协调发展。（3。有利于国民经济持续健康发展，提高经济增长的质量。（4。有利于人民生活水平和质量的提高等。
国家实施可持续发展的做法。在社 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )会主义现代化建设的进程中实施可持续发展战略，就要坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
青少年践行可持续发展的具体做法。（1。要积极 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )向公众宣传控制人口、节约资源、保护环境的重要性。（2。要从身边的点滴小事做起，养成保护环境、节约资源的习惯，并积极同破坏资源环境的违法行为作斗争。具体表现在：节约用水；教科书循环使用；不使用一次性物品；白纸两面用；垃圾分类回收；一水多用；出门多乘坐公交车等。
陕西省提出“生态美”体现我省坚持的发展战略 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )以及青少年为实现这一“美”的做法。（1。可持续发展战略。（2。不使用一次性餐具，节约用纸;出门多乘公共交通工具等。
建设生态文明青少年的做法 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。（1。从身边的小事做起。（2。宣传保护环境和节约资源的基本国策和可持续发展战略。（3。与破坏环境、浪费资源的行为作斗争等。
考情总结。1。可持续发展战略近7年连续考 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )查5次，2008年、2009年、2011年涉及考查属于必考考点。2。主要以非选择题考查为主，选择题也有涉及；题号分布在第11、23、24、25题；2011年结合保护环境的基本国策、与大自然和谐共处综合考查，2010年结合保护环境、节约资源的基本国策综合考查，2009年结合我国的资源现状、保护环境、节约资源的基本国策综合考查，2008年结合科学发展观的基本要求、保护环境的基本国策综合考查；分值为2到3分。3。材料类型为漫画赏析（环境污染方面、国家以及陕西地方保护环境的举措、国际性重大盛会；2014年备考复习时，注意关注近一年来有关雾霾方面、可持续发展方面国家以及我省实施的重大举措。4。设问类型为哪些类、辨析类、体现类、启示类、做法类。
课时25，民族团结，与祖国统一。
必考考点突破，考点解读。
命题点34，民族团结。祖国统一。
75， 知道我国是一个统一的多民族国家。（识记。
76，理解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展。（理解。
77，维护国家稳定和民族团结。（运用。
我国的民族国情。我国是一个统一的多民族国家。
我国的基本政治制度。（1。民族区域自治制度。（2。政治协商和多党合作制度。
（3。基层群众自治制度。
民族区域自治制度的含义。我国在少数民族聚居 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的地区，建立了相应的自治区域，实行少数民族自己管理自己的内部事务。
民族区域自治制度的地位。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，符合我国国情，体现了各民族的根本利益。
我国的新型民族关系。各民族平等、团结、互助、和谐。
我国处理民族关系的原则。民族平等、团结和共同繁荣。
民族平等、团结和共同繁荣三者之 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )间的关系。民族平等是民族团结的政治基础；民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件；各民族共同繁荣是民族平等和民族团结的物质保证。三者相互联系，不可分割。
加强和维护民族团结的重要意义。（1。有利于维护国家的长治久安。（2。有利于促进国家的繁荣昌盛。（3。有利于推动各民族共同发展。
促进民族地区发展的重大措施。（1。实施西部大开发。（2。加大民族地区扶贫开发工作的力度。（3。实施西气东输、西电东送等工程。
履行维护民族团结义务的做法。（1 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。促进民族团结进步是我们每一个公民的神圣职责和光荣义务。自觉履行这一义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。（2。积极宣传党和国家的民族政策，坚决同破坏民族团结的行为作斗争。
对发展少数民族文化措施的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )认识。（1。表明我省尊重和保护少数民族文化。（2。体现我省支持少数民族优秀文化的传承和发展。（3。是因为少数民族文化是中华文化的重要组成部分。
考情总结。1。民族团结近7年考查4次 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，2009年、2010年涉及考查，属于必考考点。2。选择题与非选择题都有涉及；题号分布在第10、11、22、25题； 2009年结合社会主义制度的优越性综合考查；分值为2到4分。3。材料类型为陕西省模范人物事迹、重大社会热点（国家对少数民族地区、西部地区的扶贫政策。2014年备考复习时，注意关注近一年来国家以及我省有关支持少数民族发展的重大举措。4。设问类型为填空式、是什么、表明类、原因类、做法类。
一国两制的含义。一国两制是指“一个国家，两种 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )制度”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家；“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
制定“一国两制”的原因。实现祖国的完 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一国两制”的基本方针。“一国两制”的重要意义。“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
解决台湾问题的态度。我们必须坚持一个中国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚持维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
祖国统一的原则。一个中国。
祖国统一的基本方针。“和平统一、一国两制”。
祖国统一的政治基础。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
祖国统一的最佳方式。“一国两制”。
祖国统一的立场。以和平方式解决台湾问题，但不承诺放弃使用武力。
祖国统一愿望一定能够实现的原因。（1。实现 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在，两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
（2。世界上只有一个中国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。只要海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。
完成祖国统一大业，青少年 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的做法。（1。积极履行维护祖国统一的义务，履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。（2。树立远大理想，热爱祖国、勤奋学习，努力掌握建设祖国和维护祖国统一的本领。（3。积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国的言行作斗争。（4。做力所能及的小事，如给台湾朋友写信表达渴望统一的愿望，介绍有关方针政策和大陆发展变化情况等。
《富春山居图》展出的意义。（1。有利于推动两 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )岸的文化交流。（2。得益于两岸关系的和平发展。（3。表达了中华儿女实现两岸统一的共同心愿。
课时26，多元文化，友好交往。
必考考点突破，考点解读。
命题点35，多元文化。
78，懂得文化的多样性和丰富性。（识记。
79， 以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。（运用。
多元文化的特点。多样性、丰富性、差异性。
多元文化的表现。世界有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化和习俗。文化的多样性和丰富性通过各具特色的节目、文化习俗表现出来。
文化丰富多样性的具体表现形式。（1。文化的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中形成的。不同的国家和民族，通过自己独特的节日，反映了不同的文化传统。（2。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。这些文化的代表人物具有本国、本民族的特色，又把本国的文化推向世界，使世界文化丰富多彩。（3。语言是一种文化，世界上语言存在着差别，但不分优劣，反映了世界文化的多样性。（4。不同文化背景的人，具有不同的待人处事的方式，反映了世界文化的多元化。
文化存在差异的原因。（1。文化 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )存在差异，但各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的发展。（2。文化没有优劣，都有自由生存和发展的权利。世界文化的发展更趋向于多元化，各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
不同国家文化的作用。（1。各个国家的文 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。（2。这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。（3。形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。（4。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
对待文化差异的态度。对待 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。
对待文化差异的正确做法。（ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )1。面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑，消除误解。（2。尽量保持客观宽容的态度，提高对其他国家的文化鉴赏能力。（3。不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言。（4。寻找能联结双方的相似点。
（5。入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。（6。探索有效的沟通技巧，在交往中，不卑不亢，以礼相待；等等。
对待外来文化的态度。（1。对待 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )外来文化，我们要辩证地看待，既不能一味排斥，也不能全盘接受。（2。学习外来文化，不等于照搬照抄，而要取其精华、去其糟粕，以平等、宽容的态度对待外来文化。
正确对待中国传统文化。（1。尊重 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )民族文化，肯定民族文化的价值，树立民族文化自豪感。（2。继承中华民族优秀的、适合时代发展需要的传统文化，弘扬中华民族精神。
（3。保护民族文化，这是我们义不容辞的责任。多元
文化做友好往来的使者。（1。面对不同的文 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )化，应采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心接受其他文化的优点和长处。（2。尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。（3。要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
课时27，文化，美德，精神。
必考考点突破，考点解读。
命题点36，中华文化、传统美德
80，了解中华民族的传统美德。（识记。
中华文化的特点。源远流长、博大精深。
中华文化的内容。独具特色的语言文字， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。
中华文化的地位。源远流长、博 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。文化的力量深深熔铸在民族生命力、凝聚力和创造力之中。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。
中华文化历久弥新的原因。几千年来， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )中华文明虽然历经沧桑、饱受磨难却绵延不绝，历久弥新的重要原因就是中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明。
中华文化的影响。中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。
对待中华文化的态度。（1。尊重民族文化，肯定民族文化的价值，树立民族文化自豪感。
（2。取其精华，去其糟粕，继承中华 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )民族优秀的、适合时代发展需要的传统文化，弘扬中华民族精神。（3。学习和弘扬中华文化;保护和发展中华文化，这是我们义不容辞的责任。
中华民族传统美德的内容。敬业乐群、公而忘 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、道济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想等。中华民族传统美德的特点。中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，结合时代和实践的要求，继承和发扬中华传统美德是我们青年一代肩负的光荣使命。
中华民族传统美德的地位。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向，高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。
对待中华传统美德的态度。继承和发扬中华传统美德，并结合时代的变化和实践的发展，不断丰富和发展其内容和形式。
命题点37，民族精神，精神文明建设。
81， 以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。（运用。
民族精神的内涵。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
民族精神在不同历史时期的体现。（1 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等。（2。新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。
民族精神增添的新的精神素质。改革开放以来， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓精神等大大增强。以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。这些精神素质既使中华民族精神的内涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。
抗震救灾精神和载人航天精神的具体 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )内容。（1。抗震救灾精神：万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学。（2。载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能团结。
弘扬和培育民族精神的重要性。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )（1。民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。（2。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（3。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
在新的历史条件下，培育民族精神 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )最重要的做法。最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
青少年自觉弘扬和培育民族精神 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的做法。（1。要积极学习民族精神，了解其深刻内涵，立志继承和弘扬民族精神。（2。要努力树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，用中华民族五千年的灿烂文明和优秀的文化传统来熔铸自己的精神品格。（3。增强责任感和使命感，自觉维护祖国的尊严和利益。以自己的实际行动弘扬民族精神，传承中华文明，立志报效祖国，做实现中华民族伟大复兴的一代新人。“陕西精神”的内涵，弘扬此精神的意义。（1。内涵：爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取。（2。意义：1。增强我省的向心力、凝聚力。2。为我省经济、社会建设提供精神动力。3。提高我省公民的思想道德素质。4。是促进陕西腾飞的不竭力量之源等。
中学生如何彰显“陕西精神”。爱省爱家乡;传承中华传统美德;发扬艰苦奋斗精神等。
雷锋的道德品质，青少年学习雷锋精 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )神的具体行动。（1。品质：社会责任感、奉献精神、社会正义感等。（2。行动：树立为人民服务的意识;积极参加社会公益活动等。
考情总结。1。民族精神近7年考查4次，201 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )3年涉及考查，属于必考考点。2。选择题与非选择题都有涉及；题号分布在第11、12、24、25题；2013年结合“三个代表”重要思想、政府的执政能力综合考查， 2012年24第5问结合中国的国际形象、和平与发展的时代主题综合考查；分值为2到4分。3。材料类型为重大自然灾害、国际紧张局势、陕西地方党代会、典型模范人物；2014年备考复习时，注意关注第四届道德模范人物、感动中国人物的模范事迹、重大自然灾害面前体现出的民族精神等。4。设问类型为是什么、表明类、体现类、意义类、做法类。
先进文化的含义。在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。
把握先进文化方向的重要性。方向问题是根本问题，牢牢把握先进文化的前进方向是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证。
把握先进文化前进方向最根本的是。必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。
中国特色社会主义四大建设的关系 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。1。中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相互联系、相互促进的有机统一体。2。经济建设为政治建设、文化建设、社会建设提供物质基础。3。政治建设为经济建设、文化建设、社会建设提供政治保障。4。文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。5。社会建设为经济建设、政治建设、文化建设提供有利的社会条件。
核心价值观的地位。社会主 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。核心价值观的重要性。发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。
核心价值观的内容。马克思 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
核心价值观的具体内容。倡导富强、民主、文明、 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和谐；倡导自由、平等、公平、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极培育和践行社会主义核心价值观。
精神文明建设的内容。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面的内容。
精神文明建设的根本任务。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
加强精神文明建设的重要性。（ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )1。社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。（2。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
（3。建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。
加强社会主义思想道德建设的地位。加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
加强社会主义思想道德建设 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的要求。我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
加强教育科学文化建设的地位。发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。
加强教育科学文化建设的重要性 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。在全面建成小康社会的过程中，只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力，才能把沉重的人口负担转变为人力资源优势。这直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。
加强教育科学文化建设的对青少年的要求 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。我们要努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质，积极参与精神文明创建活动，要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。精神文明建设精神文明创建活动的形式。（1。国家范围内的有：创建文明城市的“创三优”活动（创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务；创建文明村镇的活动，如“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动；环保行动；青年文明号活动；“手拉手”爱心活动；“扶残助残”活动；“百城万店无假货”活动；保护母亲河志愿者行动等。（2。学校范围内的有：校园文化艺术节；“知荣辱、除陋习、树新风”主题班会活动；文明班级“校园之星”评选活动；青年志愿者服务活动（如交通执勤等。
精神文明创建活动的地位。精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。
精神文明创建活动的意义。丰富多彩的精神 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )文明创建活动，丰富了广大人民群众的精神文化生活，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
不健康文化的表现。发黄色短信，讲成人笑话，上不良网站，迷恋恐怖片等。
不健康文化的危害。毒害成长中的青少年，扭曲青少年的心灵，败坏社会风气，不利于构建和谐社会。
抵制不健康文化的具体做法。（1。提高认识 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，抵制不文明的行为。（2。要保持我们精神肌体的健康，就要善于辨别各类消极文化并自觉加以抵制。（3。培养高雅情趣，丰富自己的精神生活。（4。弘扬先进文化，参与形式多样的精神文明创建活动。
对游人不按顺序排队、随意乱扔垃圾等不道德行为的看法。违背了道德规范，损害了国人的形象，不利于构建和谐社会等。
课时28，世界舞台上的中国。
必考考点突破，考点解读。
命题点38，和平与发展，树立全球观念。
82，了解当今世界发展趋势。（识记。
83，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。（识记。
84，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。（运用。
当今的时代主题。和平与发展是当今时代的主题。
夺取中国特色社会主义新胜 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )利必须要坚持和平发展的原因。和平发展是中国特色社会主义的必然选择，所以必须坚持开放的发展、合作的发展、共赢的发展，扩大同各方利益的汇合点，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。（十八大精神教学指导建议。
当今的时代潮流和发展趋势。世界要和 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。
中国的形象。一个面向现代化 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。我国是和平、合作、负责任的大国。
考情总结。1。中国的国际形 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )象近7年涉及考查3次，属于必考考点。2。选择题与非选择题都有涉及；题号分布在第12、24题；2012年结合民族精神、和平与发展是当今时代的主题综合考查，2009年结合中国的国际地位与作用综合考查；2008年结合我国的国际地位与作用综合考查；分值均为2分。3。材料类型为国际紧张局势（政治、经济方面）、中国参与的国际性会议；2014年备考复习时，注意关注新一届领导人的外交活动、中国参与的重大国际性会议、国际政治、经济方面的动态，并结合思想品德相关知识进行全面分析。4。设问类型为表明类、体现类。
我国在世界格局中的地位、作用 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，成为维护世界和平、促进世界发展的重要力量。我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
考情总结。1。我国在世界格局 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )中的地位与作用近7年连续涉及考查2次，属于必考考点。2。选择题与非选择题都有涉及；题号分布在第12、24题；2009年结合中国的国际地位与作用综合考查，2008年结合我国的国际地位与作用综合考查；分值均为2分。3。材料类型为国际紧张局势（政治、经济方面、中国参与的国际性会议；2014年备考复习时，注意关注新一届领导人的外交活动、中国参与的重大国际性会议、国际政治、经济方面的动态，并结合思想品德相关知识进行全面分析。4。设问类型为表明类。
我国当前面临的机遇。（1。世界 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )多极化与经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇与有利条件。（2。新技术革命突飞猛进，大力推动了世界经济的增长，促进了世界经济的竞争与融合。（3。世界经济全球化进入持续增长时期，区域经济集团化的发展趋势也为我们提供了很好的发展机遇。（4。改革开放和现代化建设的巨大成就为实现新的发展奠定了坚实的基础。
我国当前面临的挑战。（1。霸权主义 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和经济全球化带来了一定的风险和困难。（2。当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，日趋激烈的国际竞争给我们带来了严峻的挑战。（3。我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和经济发展与发达国家之间还有很大的差距。同时，我国依然面临着人口膨胀、资源短缺、环境恶化、地区发展不平衡等一系列问题，前进道路上还有诸多困难和风险。
当今世界的局势。当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
面对机遇和挑战，国家的做法。我们要清醒地 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )认识到前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，以只争朝夕的精神，集中主要力量，加快发展；要提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。
面对机遇和挑战，青少年的做法。（1。树立 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )全球观念和开放意识，与祖国共命运，与时代同进步。（2。善于学习，勇于创新，为努力实现中华民族的伟大复兴以及世界的和平与发展贡献力量。
树立全球观念的原因。（1。当今世界是一个开放 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的世界，现代科技突破时空的界限，把人们紧紧地联系在一起，任何一个国家都不可能完全脱离世界而孤立地发展。（2。中国是世界大家庭中的一员，世界的和平与发展事关各国人民的福祉，人类美好的未来是我国人民共同的期盼，我们不仅要抓住机遇，还要树立全球意识，促进世界的和平与发展。
树立全球观念青少年的做法。（ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )1。我们要树立全球意识和国家观念。（2。走向世界，需要用世界的眼光看问题，要关心国际形势，关注全球性的重大问题。（3。走向世界，需要具有平等意识和参与意识。（4。走向世界，还需要善于学习。
课时29，理想，奋斗，成才。
必考考点突破，考点解读。
命题点39，共同理想，艰苦奋斗。
85， 知道我国各族人民的共同理想。（识记。
86，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗。（运用。
我们的最高理想。我国现阶 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )段各族人民的最高理想是实现共产主义社会。共产主义社会的基本特征是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
我们的共同理想。我国现阶段各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
共同理想与最高理想的关系。实现共同理想，是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
正确理解我国各族人民的共同 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )理想。（1。共同理想符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。（2。共同理想是团结全国各族人民共同奋斗的巨大精神动力。（3。为了个人的成长和国家的发展，当代青少年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。
艰苦奋斗的含义。艰苦奋斗精 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )神不仅是一种勤俭节约、艰苦朴素、反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚韧不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。
艰苦奋斗精神的集中表现。创业精神。
艰苦奋斗精神在不同时期的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )表现。（1。艰苦奋斗精神在革命战争年代，在中国共产党领导全国各族人民实现民族独立和人民解放的光辉历程中，得到了充分体现。例如：延安精神、长征精神、井冈山精神等。（2。艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。例如：铁人精神、雷锋精神、载人航天精神。
（3。艰苦奋斗精神在改革 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )开放新时期表现为：解放思想、实事求是，积极探索、勇于创新，知难而进，自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献等。
新时期继承和发扬艰苦奋斗精神的必要性。（1。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才能历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。（2。在革命战争年代和中国特色社会主义现代化建设新时期，艰苦奋斗精神得到了充分的体现和发扬光大。（3。为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
新时期继承和发扬创业精神的原因。艰苦 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )奋斗精神集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史，人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。人类在改造自然与社会的过程中，使艰苦奋斗的创业精神逐渐积淀为一种崇高的美德，成为后人继往开来、创造更加辉煌灿烂的物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。
中学生继承和发扬艰

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