资源简介

(共17张PPT)
愿意　麦子　为难　四周　
伯伯 立刻　突然　吃惊
认真　脚步 难为情
读一读，说一说
选择词语，说一说：课文讲了一个什么故事？
默读思考：小马遇到了什么问题？他是怎么做的？结果怎样？
小马遇到的问题
小马的解决方法 请教谁 给予的意见 小马的反应 结果

填一填
牛伯伯
水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
立刻跑到河边，准备蹚过去。
松鼠
深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
真的去试了试
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
妈妈
　　1.默读课文，想一想：小马为什么要过河？他遇到了哪些问题？
　　2.边读边勾画：
　　(1)遇到困难后小马是怎么做的？用“　　”画出他遇到困难后的做法。
　　(2)小马最后过河了吗？用“ 　　”画出妈妈的话，边读边想从中你明白了什么？
学习要求
　　小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
从这段描写中我读懂了 。
？
！
说一说
为难
填一填
“牛伯伯，请您告诉我，
这条河，我能蹚过去吗？”
“水很浅，刚没小腿，
能蹚过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
小马嗒嗒嗒跑过去， 地问道：
老牛 地说：
小马！别过河，别过河，
你会淹死的！
深得很哩！昨天，我的一个伙
伴就是掉在这条河里淹死的！
水很深吗？
突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
读一读
遇事一定要动脑筋，亲自试一试。
读一读，想一想
　　小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
　　小马低下了头，说：“没……没想过。”
　　孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
小马为什么低下了头？
妈妈的话是什么意思？你从她的话中懂得了什么道理？
议一议
　　原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既不　　　　　　　　　也不
同一条河，为什么老牛、松鼠、小马对水的深浅的看法会不一样呢？
因为小马既不像 ，也不像 ，所以他觉得河水既不像 ，也不像
。
老牛那样高
松鼠那样矮
老牛说的那样浅
的那样深
松鼠说
辩一辩
你同意下面的说法吗？说说你的理由。
1.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，
　所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
2.小马向很多人请教，是对的。
3.别人的经验不一定可靠，得自已去尝试。
4.什么事都要自已尝试，别人的话不可信。
小马过河后会说些什么？你想对故事中的小动物说点什么吗？
我想对老牛说： 。
我想对松鼠说： 。
我想对小马说： 。
说一说
试一试
你能用上下面的词语讲讲这个故事吗？
马棚　愿意　磨坊　驮　挡住　为难　突然　拦住　吃惊　难为情　动脑筋　小心
写一写
写一写
写一写
写一写

展开更多......

收起↑