资源简介

(共11张PPT)
散打左右直拳教学
指导思想
根据国家体育健康标准要求，以及中学生生理和心理的特点，运用现代课堂教学理论，充分展示武术的时尚性和健身性，从各方面让学生感到武术的力与美的完美结合；培养学生参加武术活动的能力，吃苦耐劳、持之以恒的精神和学生勇于表现、善于表现的意识
教材分析
武术散手俗称散打，要求“远踢、近打、贴身摔”。准确的说，它是两人按照一定的规则，运用武术中的踢、打、摔、拿、击等攻防技法制胜对方的、徒手对抗的现代竞技体育项目，是中国武术的重要组成部分。通过散打这张较新颖的运动项目，可以激发学生体育锻炼的意识，增强学生探究民族传统体育的热情，加强热爱祖国传统文化的思想教育
学生分析
中小学学生心理、生理的发育未完全成熟，但思想日渐成熟，情感不稳定，其中就女生而言，她们偏爱一种不剧烈而又不失激情的运动，对充满韵律感的运动显得情有独钟。而对男生更言，天生的好动性使得他们对武术更是充满憧憬，所以运动能力应该较强，组织纪律应该较好。
教学目标
1、低位目标：学生能了解军体拳的动作名称，动作的方向路线
2、中位目标：课堂学习中，学生能充分发挥主观能动性，通过教师的指导，基本完成本套路。
3、高位目标：通过对军体拳的学习，培养学生“吃苦耐劳、服从命令、不畏艰苦……的军人品质，从而更加积极的面对人生。
教学重、难点
重点：
直拳的连贯性技术动作
难点：
发力与脚下转脚蹬地的技术动作
场地器材
室内篮球场
击打靶四个
散打介绍：
武术散手俗称散打，要求“远踢、近打、贴身摔”。
它是两人按照一定的规则，运用武术中的踢、打、摔、拿、击等攻防技法制胜对方的、徒手对抗的现代竞技体育项目，是中国武术的重要组成部分。
通过散打这张较新颖的运动项目，可以激发学生体育锻炼的意识，增强学生探究民族 传统体育的热情，加强热爱祖国传统文化的思想教育
准备活动：
绕篮球场慢跑3圈
压腿运动：a、弓步压腿
b、仆步压腿
准备动作
左直拳（前直拳）
右直拳（后直拳）
放松 整理活动 评价 小结

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