资源简介

(共15张PPT)
篮球——教学比赛
重点、难点
重点：传球进攻的时机
难点：跑位的位置与时机
教学目标
学生能正确基本的进攻方法，能够运用空位投篮与防守队员失去平衡的突破。
80%以上的学生能运用所学的知识做出相应战术的进攻方法。
通过比赛提高学生的适应能力与应变能力。
学生乐意按照教师的要求反复练习，发扬机智、果断的作风。
常规部分
教师指定集合地点让体育委员集合整队
检查服装、人数
师生问好
宣布本课教学内容和教学目标
安排见习生
要求：声音洪亮、口齿清晰、简单扼要、精神饱满
准备活动：
教师发口令安排学生跑步内容：慢跑400米
观察、语言提示控制队列队形和节奏
教师带领学生做准备活动
●上肢拉伸 ●肩关节拉伸
●腰部侧拉伸 ●体转拉伸
●侧压腿拉伸 ●弓步压腿
基本部分
教师调动队伍
1、教师以简练的语言讲解进攻战术（复习）：
2、组织学生进行分组复习：
3、教师讲解无球队员的挡拆接应：
4、教师组织学生分组进行模仿与练习：
5、教师讲解无球队员挡拆之后的接应进攻：
要求：跑动时机要准确，跑动要迅速。
6、教师组织学生分组模仿与练习：
强调练习的重点和难点。指出练习中容易犯的错误。
7、教师来回巡视纠正动作错误：
采用： 分解练习与整体练习相结合。
组织学生自由发挥，充分体验实战的应变性
结束部分
教师调动学生适当散开放松。
以表扬为主，简明扼要总结教学目标和内容。
教师安排体育委员负责收回器材
宣布下课
生理负荷预测
平均心率:100~110次/分 练习密度： 53%左右
场地：篮球场2片
器材：篮球4个
场地器材
谢谢大家！

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