资源简介 (共24张PPT)二力平衡第八章 运动和力生活中有没有受到几个力的作用且又能保持静止或匀速直线运动状态的物体呢?思考一切物体在没有受到力的作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。复习GFGF浮GF浮GF静止的电灯静止的轮船匀速上浮的潜水艇匀速降落的运动员它们各处于怎样的状态 它们分别受到哪些力的作用 1.知道受力平衡,知道什么是多力平衡和二力平衡;2.会通过实验探究二力平衡的条件;(重点)3.能用二力平衡解决实际问题。(难点)学习目标1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡2.平衡状态匀速直线运动状态静止状态探究活动一:认识平衡状态和平衡力例题1:判断下列物体处于平衡状态的有( )①放在桌面上书; ②空中飞行的小鸟; ③正在起步的汽车;④悬吊着的电灯; ⑤围绕地球转动的卫星; ⑥匀速上升的电梯变式1:下列受到平衡力的物体是( )A.平直公路上加速行驶的汽车B.正在刹车的汽车C.用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动D.从直滑梯上匀速下滑的小孩探究活动一:认识平衡状态和平衡力①④⑥D解题思路,找关键词:“静止” 或“匀速直线运动”影响力的作用效果的因素力的大小力的方向力的作用点可以从这三个因素来考虑那么二力平衡的条件是什么呢?探究二力平衡条件两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上改变物体受到的两个力的三要素,当物体处于静止时,二力平衡。实 验猜 想实验方法探究活动二:二力平衡的条件提出问题:如果一个物体在两个力的作用下平衡,我们称之为二力平衡,要达到二力平衡,那么这两个力要有什么条件?(从力的三要素角度去考虑)1.实验器材:硬纸板、钩码、细线、滑轮、铁架台小组讨论:2min讨论,2名代表上台展示(1人讲 述,1人负责加分)根据上面提出的问题,结合实验器材,怎样设计实验来探究二力平衡的条件①纸板、细线所受的重力不计,细线和滑轮间的摩擦力不计,空气阻力不计②注意观察:纸板的运动情况(运动或静止)、受力情况(水平方向上所受力的大小、方向、作用点)(1)当绳子挂着的钩码质量不相同时,纸片在水平方向上受到的两个力大小 (相等、不相等),方向 (相同、相反), (是、不是)在同一直线上,纸片 。(平衡、不平衡)(2)当绳子挂着钩码质量相同时,纸片在水平方向上受到的两个力大小 (相等、不相等),方向 (相同、相反), (是、不是)在同一直线上,纸片 (平衡、不平衡)。(3)当绳子挂着钩码质量相同时,若把纸片转动一定角度,此时两个力 (是、不是)在同一直线上;松手后,纸片 (能、不能)静止。(4)若在纸牌静止的条件下,把纸片剪开,纸片 (能、不能)静止。不相等是不平衡相反相等相反是平衡不是不能不能二力平衡的条件大小相等方向相反作用在同一直线上作用在同一物体上结论:(同物、共线、反向、等大)已知物体受力已知物体状态已知拉力大小求重力大小二力平衡条件探究活动三:二力平衡的应用GF1.悬挂的电灯,若已知电灯重力为10牛,那么电线对电灯的拉力大小为_______牛,方向_________。FG分析物体受到哪些平衡力分析物体是否处于平衡状态若已知其中一个力求另一个力大小匀速运动的拖车2.分析物体是否受到平衡力,哪一对力是二力平衡。直接用手以5m/s的速度匀速向上拉起100N的物体,所需拉力大小是_____N;如果以5m/s的速度拉着物体匀速下降,所需拉力大小是_____N;如果这个物体在匀速下降过程中受到水平方向一对平衡力的作用,则运动状态______(选填“会”或“不会”)发生改变。100100不会3、利用二力平衡的条件求另一个力4、根据运动状态判断受力情况1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F= N;2、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻= N4、根据受力情况判断运动状态①一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力,车怎样运动?②一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态?下列情况,两力平衡了吗?为什么?F1=5 NF2=5 NAF1=3 NF2=5 NBF1=5 NF2=5 NCF1=5 NF2=5 ND练一练一对平衡力和相互作用的力的比较平衡力 相互作用的力实例相同点 大小 方向 不同点 作用点相等方向相反,并且在同一条直线上同一物体上不同物体上TG例1、重力为6N的木块放在水平桌面上静止时,桌面对木块的支持力多大?随堂练习例2、起重机分别以2m/s和5m/s的速度,匀速吊起同一个物体所用的力为F1与F2,比较F1与F2大小?随堂练习做匀速直线运动的小汽车例3.在平直公路上匀速行驶的汽车,若汽车重力为3200000牛,向前的牵引力是1000N,则阻力是多大?方向如何?随堂练习例4.某同学用100N的力推重为500N的木箱,木箱没有动,则阻力 100N(大于、小于、等于)。若推力为200N木箱仍没有动,则阻力是多少?随堂练习一、物体的平衡状态:或 。二、二力平衡的条件:(用精炼的词概括)课堂小结静止匀速直线运动等大、反向、同线、同物 展开更多...... 收起↑ 资源预览