资源简介

(共72张PPT)
必修二·遗传与进化
八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。
实验设计开辟了研究的新路，数学统计揭示出遗传的规律。
第一章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
人们曾经认为，父本和母本提供遗传物质，在子代体内发生融合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。
粉色
+
【问题探讨】（P2）
+
[思考]融合遗传正确吗？你能举出一些反例吗？
“现代遗传学之父”——孟德尔
父母：农民（父）、园林工作者（母）；（为种豌豆埋下伏笔）
职业：神父（有地、不愁吃）
老师：多普勒（物理学家）
依汀豪生（数学学家）
恩格尔（生物学家）
道尔顿（化学家）颗粒原子思想影响，孟德尔敢于挑战传统的观点，提出了颗粒遗传的思想等。
1865年发表了《植物杂交试验》的论文。发现两大定律：
“基因的分离定律”“基因的自由组合定律”
一. 豌豆用作遗传实验材料的优点
花柄
子房
花瓣
花柱
柱头
花药
花丝
雄
蕊
雌
蕊
花的结构示意图
花萼
两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。
雄花
雌花
（只有雄蕊）
（只有雌蕊）
单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。
自主学习1：阅读课本P2总结豌豆作为实验材料的优点有哪些？
①自花传粉，闭花受粉
（属于自交）
自然状态下一般都是纯种
一. 豌豆用作遗传实验材料的优点
自花传粉：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程（两性花）
闭花传粉：是指花在未开时已经完成了受粉
一. 豌豆用作遗传实验材料的优点
②豌豆花大
便于人工（异花）传粉
异花传粉：
（杂交）
两朵花之间的传粉过程。
提供花粉的植株为父本
接受花粉的植株为母本
♀
♂
如何实现异花传粉？
→ ④ 再套袋
人工异花传粉的一般步骤：
① 去雄
→ ② 套袋
→ ③ 采集花粉并传粉
传粉
高茎♀
矮茎♂
高茎♀
高茎♂
矮茎♀
去雄
采集花粉
人工传粉的步骤
1、去雄应该在什么时期进行？为什么？
2、两次套袋的目的是什么？
避免外来花粉的干扰
花蕾期；避免自花传粉
③具有易于区分的性状，能稳定地遗传给后代
便于观察和统计
一. 豌豆用作遗传实验材料的优点
一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状（P3）。
种子形状
种子颜色
花色
花的位置
豆荚形状
豆荚颜色
植株高度
相对性状
圆粒
皱粒
黄色
绿色
红色
白色
腋生花
顶生花
饱满
干瘪
绿色
黄色
高茎
矮茎
性状
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。如：豌豆的花色、种子形状等
1.请判断下列性状是否为相对性状：
A.牵牛花的阔叶与小麦的窄叶
B.兔的白毛与黑毛
C.狗的长毛与卷毛
D.棉花的细绒和长绒
1、有耳垂
2、无耳垂
1、有卷舌
2、无卷舌
1、有美人尖
2、无美人尖
1、挺直
2、拇指向指背面弯曲
除此之外，豌豆花还有什么作为实验对象的优点？
④单株产生的后代数量多，且种子都保存在豆荚里不会丢失，便于统计。
⑤豌豆是一年生植物，生长周期短，利于尽快得出实验结果。
一. 豌豆用作遗传实验材料的优点
①自花传粉，闭花受粉
自然状态下一般都是纯种
②豌豆花大粉
便于人工（异花）传粉
③具有易于区分的性状，能稳定地遗传给后代
便于观察和统计
1.(2021·中山市第二中学高一月考)下列关于豌豆杂交实验的叙述，正确的是
A.在花蕾期，除去父本的全部雄蕊
B.授粉前和授粉后，套上密闭的塑料袋
C.在雌蕊成熟时，进行人工异花传粉
D.在花开放时，进行人工异花传粉
√
典题应用
及时反馈　知识落实
2.(2021·枣庄市第一中学高一期中)下列相关概念中，错误的有几项
①自花传粉是指两性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程
②异花传粉是指两朵花之间的传粉过程
③玉米的黄粒和皱粒是一对相对性状
④绵羊的白毛和黑毛是一对相对性状
A.0项 B.1项 C.2项 D.3项
√
P:
♀: ♂:
×:
F1:
F2:
亲本
母本
父本
杂交
：自交 (自花传粉,同种类型相交)
子一代
子二代
二. 一对相对性状的杂交实验
常见的遗传学符号及含义
×
（杂交）
P
（亲代）
（高茎）
（矮茎）
（高茎）
F1
（子一代）
材料：纯种高茎豌豆
纯种矮茎豌豆
二. 一对相对性状的杂交实验
×
矮茎
高茎
♀
♂
×
矮茎
高茎
♀
♂
正 交
反 交
为什么子一代全是高茎(无论正反交)
矮茎豌豆儿去了？Where are you？
——发现问题
高茎♀
矮茎♂
P：
×
高茎
F1：
F2：
3 ： 1
787
277
二. 一对相对性状的杂交实验
自交
高茎
矮茎
性状分离：
一对相对性状的亲本杂交，F1（子一代）中显现出来的性状，叫做显性性状，如高茎；
一对相对性状的亲本杂交，F1（子一代）中未显现出来的性状，叫做隐性性状，如矮茎。
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
P
F1
F2
高茎♀
矮茎♂
×
高茎
3 ： 1
矮茎♀
高茎♂
×
高茎
3 ： 1
正交
反交
二. 一对相对性状的杂交实验
F2中出现3∶1的性状分离比是
是偶然？还是必然？
孟德尔还对豌豆的其他6对相对性状进行了杂交实验，实验结果如下：
可见F2中出现3∶1的性状分离比不是偶然的。
观察实验，提出问题
性状 F2的表现 显性 隐性 显性∶隐性
茎的高度 高茎 787 矮茎 277 2.84∶1
种子形状 圆粒 5474 皱粒 1850 2.96∶1
子叶颜色 黄色 6022 绿色 2001 3.01∶1
花的颜色 红色 705 白色 224 3.15∶1
豆荚形状 饱满 882 不饱满 299 2.95∶1
豆荚颜色（末成熟） 绿色 428 黄色 152 2.82∶1
花的位置 腋生 651 顶生 207 3.14∶1
七对相对性状的分离比，都接近于3:1，说明这是一个自然规律。
其内在本质是什么呢？
孟德尔的伟大之处，在于他提出了几条假说，都是超越他所处时代的非凡设想。
三. 对分离现象的解释
——作出假设
显性遗传因子（大写字母） 显性性状
隐性遗传因子（小写字母） 隐性性状
决定
P：
高茎
矮茎
决定
D
d
假说①：生物的性状是由遗传因子决定的，这些遗传因子不会相互融合、也不会在传递中消失。
三. 对分离现象的解释
——作出假设
P：
高茎
矮茎
假说②：体细胞中的遗传因子是成对存在的。
纯合子：遗传因子组成相同（如DD, dd）
杂合子：遗传因子组成不同（如Dd）
D
d
DD
dd
三. 对分离现象的解释
——作出假设
P：
高茎
矮茎
假说③：生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。
D
d
配子：
DD
dd
三. 对分离现象的解释
——作出假设
假说④：受精时，雌雄配子随机结合。
Dd
高茎
F1：
P：
高茎
矮茎
D
d
配子：
DD
dd
三. 对分离现象的解释
——作出假设
杂合子F1
自然界中的隐性纯合子
孟德尔的假说合理地解释了豌豆一对相对性状杂交实验中出现的性状分离现象。但是一种正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，还应该能够预测另一些实验结果。
孟德尔巧妙地设计了测交实验，让F1与隐性纯合子杂交（隐性亲本的配子仅携带隐性基因，不会掩盖F1配子中基因的作用）。假设孟德尔的假说是正确的，测交后代高茎：矮茎=1:1。
四. 对分离现象解释的验证
——演绎推理
配子
F
高茎
矮茎
P
Dd
dd
高茎
矮茎
1 ∶ 1
Dd
dd
D
d
d
现实中孟德尔用杂种子一代高茎豌豆(Dd)与隐性纯合子矮茎豌豆(dd)杂交，在得到的166株后代中，高茎87株，矮茎79株，性状的分离比接近1∶1。
孟德尔所做的测交实验的结果与他的预测吻合，进而验证了他的假说的正确性。
四. 对分离现象解释的验证
——实验验证
杂合子F1
自然界中的隐性纯合子
配子
F
高茎
矮茎
P
Dd
dd
高茎
矮茎
1 ∶ 1
Dd
dd
D
d
d
1、内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。
成对存在
融合
分离
分离
配子
杂合子（F1）产生配子时，成对的遗传因子分离。
2、实质
五. 分离定律（孟德尔第一定律）P7
——得出结论
3、分离定律适用范围:
1、有性生殖生物
2、真核生物
3、细胞核遗传
4、一对相对性状的遗传
3.在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是
①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆
②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1
③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4
④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现类型
A.②③④ 　　　B.③④ 　　　C.②③ 　　　D.③
√
典题应用
及时反馈　知识落实
4.(2021·广东高一月考)玉米的甜和非甜为一对相对性状，下列杂交实验能单独判断性状显隐性关系的是
①甜×非甜→非甜
②甜×非甜→100甜＋98非甜
③甜×甜→甜
④非甜×非甜→312非甜＋106甜
A.①和②　　　　B.①和④　　　　C.②和③　　　　D.③和④
√
5.(2021·湖北高一期中)下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是
A.虽然假说能圆满解释F1自交产生3∶1分离比的现象，但是假说不一定
成立
B.运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F2的分离比
都是类似的
C.解释实验现象时，提出的主要假设是F1产生配子时，两个不同的遗传
因子彼此分离
D.生物的雌雄配子数量相等，且随机结合
√
典题应用
及时反馈　知识落实
6.F1的紫花豌豆自交时，假设由于某种因素的影响，含遗传因子A的雌配子失去了活性(即不能与雄配子结合)，请根据孟德尔对分离现象的解释进行推理，下列F2的性状表现及比例符合预期结果的是
A.紫花∶白花＝1∶1 B.紫花∶白花＝2∶1
C.紫花∶白花＝3∶1 D.全为紫花
√
7.具有一对相对性状的纯合亲本杂交，获得F1。让F1与隐性个体进行测交，通过该测交实验不能验证的是
A.F1相关遗传因子的化学结构
B.F1产生配子的种类
C.F1的遗传因子组成
D.F1产生配子的比例
√
解析　通过测交实验可以验证F1的遗传因子组成，F1产生配子的种类及比例，但不能验证F1相关遗传因子的化学结构。
典题应用
及时反馈　知识落实
8.某植物的红花对白花为显性，且受一对遗传因子A和a控制。为确定某红花植株的遗传因子组成，让其与另一白花植株进行杂交，得到足够多的杂交后代。下列相关叙述错误的是
A.待测红花植株与白花植株的杂交方式属于测交
B.如果后代均为红花，则待测红花植株的遗传因子组成为AA
C.如果后代出现白花，则待测红花植株的遗传因子组成为Aa
D.如果后代出现白花，则后代中白花植株的比例为1/4
√
假说—演绎法：在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说—演绎法。
假说——演绎法（课本P7）
观察实验，发现问题
F1（高茎）后代F2中3：1性状分离比。
分析问题 ，提出假说
①生物的性状由遗传因子决定。
②体细胞中遗传因子成对存在。
③成对遗传因子在形成配子时分离。
④雌雄配子在受精时随机结合。
设计实验，演绎推理
之前做了Dd×Dd，接下来用假说预测Dd×dd等实验观察F1的Dd是否会分离产生D和d配子
实施实验，验证假说
实验结果与预测吻合，说明假说正确
9.下列有关分离定律的叙述，正确的是
A.分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归
纳总结的
B.在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是单独存在的，不会相
互融合
C.在形成生殖细胞——配子时，单独存在的遗传因子要发生分离，所以
称分离定律
D.在形成配子时，成对的遗传因子分离后进入不同的配子中，可随配子
遗传给后代
√
典题应用
及时反馈　知识落实
10.在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的是
①F1产生配子的比　②F2性状分离比　③F1测交后代性状分离比　④亲本杂交后代性状分离比　⑤F2测交后代性状分离比
A.①② B.③④
C.②③⑤ D.①③
√
解析　在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，F1产生两种比例相等的配子，F2的性状分离比为3∶1，F1测交后代性状分离比为1∶1，亲本杂交后代表现出来的性状只有一种，没有发生性状分离；孟德尔没有做F2测交后代性状分离比实验。
内容：
1、甲、乙两个小桶分别代表______________
2、彩球分别代表____________________
3、不同彩球的随机结合模拟_____________
雌、雄生殖器官
雌、雄配子
雌、雄配子的随机结合
D
d
D
d
D
d
D
d
D
d
D
d
D
d
D
d
d
D
d
D
D
d
D
d
D
d
D
d
D
d
D
d
D
d
D
d
d
D
d
D
抓取一个小球
抓取一个小球
子代
六、性状分离比的模拟实验
想一想
⑴甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同吗？
⑵每个小桶中两种颜色的小球可以不相同吗？
提示　
⑴可以，雌、雄配子的数量可以不相同，一般雄配子多于雌配子；
⑵不可以，产生D和d两种配子的比例是1∶1。
11.(2021·黑龙江大庆中学高一月考)某生物小组在性状分离比的模拟实验中，若要增加乙桶中的一个D彩球，则应该进行的操作是
A.减少甲桶中的一个D彩球
B.减少乙桶中的一个d彩球
C.增加甲桶中的一个D彩球
D.增加乙桶中的一个d彩球
√
典题应用
及时反馈　知识落实
12.(2021·威远中学高一期中)下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是
A.本实验中两个小桶的小球总数要相等
B.正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球
C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶
D.统计40次，小球组合中AA、Aa、aa的数量应为10、20、10
√
高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解
Dd
×
D
d
D
d
DD
Dd
Dd
dd
DD
×
dd
高茎
矮茎
P
配子
Dd
F1
D
d
配子
F2
高茎
高茎
高茎
矮茎
1 ： 2 ： 1
遗传图解书写：
下节课见！
题型一 显性和隐性性状的判断
题型二 亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导
题型三 连续自交与自由交配的概率计算
题型四 分离定律中的特殊分离比现象分析
分离定律的应用
【典例1】豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状,下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是(　　)
A.高茎×高茎→高茎
B.高茎×高茎→301高茎、101矮茎
C.矮茎×矮茎→矮茎
D.高茎×矮茎→98高茎、107矮茎
题型一 显性和隐性性状的判断
方法：通过自交法或者杂交法来确定显隐性
B
显隐性性状的判断方法
(1)根据子代性状判断。
①不同性状的亲本杂交子代只表现一种性状子代所表现的性状为显性性状。
②相同性状的亲本杂交子代表现不同性状子代所表现的新的性状为隐性性状。
(2)根据子代性状分离比判断。
具有一对相对性状的亲本杂交F1自交后代F2的性状分离比为3∶1占比为3的性状为显性性状。
题型一 显性和隐性性状的判断
题型一. 显性和隐性性状的判断
1.豌豆种子的形状由R和r基因控制,下表是豌豆种子形状的三组杂交实验结果,根据下列杂交组合能够很快判断出显隐性性状的是(　　)
组合序号 杂交组合类型 后代表现出的性状和植株数目 圆粒 皱粒
1 皱粒×皱粒 0 102
2 圆粒×圆粒 125 40
3 圆粒×皱粒 152 141
A.1 B.2　　　C.3 D.1和3
B
题型二　亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导
【典例2】控制蛇皮颜色的遗传因子遵循分离定律,现进行如下杂交实验:
P:　黑斑蛇×黄斑蛇　　　 P:　黑斑蛇×黑斑蛇
↓ ↓
F1: 黑斑蛇、黄斑蛇 F1: 黑斑蛇、黄斑蛇
　　　　 甲 乙
根据上述杂交实验,下列结论错误的是(　　)
A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇
B.黄斑是隐性性状
C.甲实验中,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同
D.乙实验中,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同
D
亲代组合 子代遗传因子及比例 子代性状及比例
AA×AA
AA×Aa
AA×aa
Aa×Aa
Aa×aa
aa×aa
AA:Aa=1：1
全显
Aa
全显
AA:Aa：aa=1：2：1
显:隐=3：1
Aa:aa=1：1
显:隐=1：1
aa
全隐
全显
AA
题型二　亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导
正推型：即已知双亲的基因型或表现型，推测后代的基因型、表现型及其比例。
逆推型：根据子代性状比例判断亲代遗传因子组成
子代性状比例 亲代遗传因子组成
显：隐=3：1
显：隐=1：1
全隐
全显
Aa×Aa
Aa×aa
aa×aa
AA× 。
题型二　亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导
题型二　亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导
2.一般人对苯硫脲感觉有苦味,是由显性遗传因子B控制;也有人对其无味觉,叫作味盲,是由隐性遗传因子b控制。统计味盲家族,若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%,则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是 (　　)
①BB×BB　 ②bb×bb　 ③BB×bb　
④Bb×Bb ⑤Bb×bb 　⑥BB×Bb
A.①②③　　B.④⑤⑥ C.④⑤② D.④②⑤
C
题型三　连续自交与自由交配的概率计算
【典例3】遗传因子组成为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体,并分成①②两组,其中①组全部让其自交,②组让其所有植株间相互传粉。则①②两组的植株上aa遗传因子组成的种子所占比例分别为(　　)
A.1/9、1/6, B.1/6、1/9,
C.1/6、5/12, D.3/8、1/9,
B
题型三　连续自交与自由交配的概率计算
(1)杂合子连续自交的相关概率计算。
①根据杂合子连续自交图解分析。
由图可知:DD的概率等于dd的概率,所以只需求出Dd的概率,且只有Dd的亲本自交才能产生Dd的子代。
题型三　连续自交与自由交配的概率计算
题型三　连续自交与自由交配的概率计算
④杂合子Dd连续自交并逐代淘汰隐性个体的概率计算。杂合子连续自交,其中隐性个体的存在对其他两种遗传因子组成的个体数之比没有影响,可以按照杂合子连续自交的方法进行计算,最后除去隐性个体即可。
题型三　连续自交与自由交配的概率计算
(2)自由交配问题的两种分析方法。
实例:某种群中生物遗传因子组成AA∶Aa=1∶2,雌雄个体间可以自由交配,求后代中遗传因子组成为AA的比例。
①个体棋盘法:首先列举出雌雄个体间所有的交配类型,然后分别分析每种交配类型后代的遗传因子组成,最后进行累加,得出后代中所有遗传因子组成和性状表现的比例。
题型三　连续自交与自由交配的概率计算
(2)自由交配问题的两种分析方法。
实例:某种群中生物遗传因子组成AA∶Aa=1∶2,雌雄个体间可以自由交配,求后代中遗传因子组成为AA的比例。
②配子棋盘法:首先计算A、a的配子比例,然后再计算自由交配情况下的某种遗传因子组成的比例。
题型三　连续自交与自由交配的概率计算
3.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代中RR、Rr、rr三种遗传因子组成之比是 (　　)
A.1∶2∶1 B.4∶4∶1
C.3∶2∶1 D.9∶3∶1
C
题型三　连续自交与自由交配的概率计算
4.已知鸡的短腿和正常腿是一对相对性状,其遗传符合分离定律。让短腿鸡自由交配多次,发现每一次产生的后代中雌雄个体均表现为2/3短腿和1/3正常腿。由此推断正确的是(　　)
A.鸡的短腿是由隐性遗传因子控制的
B.亲本短腿鸡自由交配产生的后代中总会出现正常腿是不正常的
C.若群体中短腿鸡与正常腿鸡杂交,后代中短腿鸡约占3/4
D.若后代中短腿鸡和正常腿鸡自由交配,则产生的后代中短腿鸡占1/2
D
两株高茎豌豆杂交，F1中既有高茎又有矮茎，选择F1中高茎豌豆让其全部自交，则自交后代性状分离比为（ ）
A、 3：1 B、1：1
C、 9：6 D、5：1
若让F1中高茎豌豆自由交配，则后代性状分离比为多少
D
8：1
题型三　连续自交与自由交配的概率计算
1.不完全显性
如遗传因子A和a分别控制红花和白花,在完全显性时,Aa自交后代中红∶白=3∶1;在不完全显性时,Aa自交后代中红(AA)∶粉红(Aa)∶白(aa)=1∶2∶1。
题型四　分离定律中的特殊分离比现象分析
【典例4】金鱼躯体的透明程度受一对遗传因子控制。完全透明的金鱼与不透明的金鱼杂交,F1都表现为半透明,让F1金鱼与完全透明的金鱼杂交,后代表现为(　　)
A.半透明 B.完全透明和半透明
C.完全透明 D.完全透明和不透明
B
（一）、不完全显性
题型四　分离定律中的特殊分离比现象分析
5.在牵牛花的遗传实验中,用纯合红色牵牛花(AA)和纯合白色牵牛花(aa)杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1∶2∶1,如果取F2中的全部粉红色牵牛花和红色牵牛花分别进行自交,则后代性状表现及比例应该为(　　)
A.红色∶粉红色∶白色=1∶2∶1
B.红色∶粉红色∶白色=3∶2∶1
C.红色∶粉红色∶白色=1∶4∶1
D.红色∶粉红色∶白色=4∶4∶1
B
(1)显性致死:显性遗传因子具有致死作用。若为显性纯合致死,杂合子自交后代显性性状∶隐性性状=2∶1。
(2)隐性致死:隐性遗传因子纯合时,对个体有致死作用。例如,植物中的白化遗传因子(bb)使植物不能形成叶绿素,不能进行光合作用而死亡。
(3)配子致死:致死遗传因子在配子时期发生作用,不能形成有生活力的配子的现象。
题型四　分离定律中的特殊分离比现象分析
（二）、致死现象
（二）、致死现象
题型四　分离定律中的特殊分离比现象分析
【典例5】在家鼠中,短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾鼠与短尾鼠比例相同;而短尾鼠相互交配,后代中有一种类型死亡,能存活的家鼠中短尾鼠与正常尾鼠之比为2∶1,不能存活类型的遗传因子组成可能是(　　)
A.TT　　　 B.Tt　　 　C.tt　　 D.TT或Tt
A
（二）、致死现象
题型四　分离定律中的特殊分离比现象分析
6.猫的无尾、有尾受一对遗传因子控制,为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。下列判断错误的是(　　)
A.猫的无尾是显性性状
B.自交后代出现有尾猫是遗传因子突变所致
C.自交后代无尾猫中只有杂合子
D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2
B
（三）、从性遗传
从性遗传是指常染色体上的遗传因子,由于性别的差异而表现出男性、女性分布比例上或表现程度上的差别。例如,男性秃顶的遗传因子组成为Bb、bb,女性秃顶的遗传因子组成只有bb。此类问题仍然遵循遗传的基本规律,解答的关键是准确区分遗传因子组成和表现类型的关系。
题型四　分离定律中的特殊分离比现象分析
（三）、从性遗传
题型四　分离定律中的特殊分离比现象分析
【典例6】已知绵羊角的性状表现与遗传因子组成的关系如下表,下列判断正确的是 (　　)
A.如果双亲有角,则子代全部有角
B.如果双亲无角,则子代全部无角
C.如果双亲遗传因子组成为Hh,则子代中有角与无角的数量比例1∶1
D.绵羊角的性状遗传不遵循遗传因子的分离定律
遗传因子组成 HH Hh hh
公羊的性状表现 有角 有角 无角
母羊的性状表现 有角 无角 无角
C
（三）、从性遗传
题型四　分离定律中的特殊分离比现象分析
8.下图为一对夫妇的遗传因子组成和他们子女的遗传因子组成及其对应的表现类型(秃顶与非秃顶)。下列叙述正确的是(　　)
A.在人群中,男性、女性在秃顶和非秃顶方面的表现没有差异
B.若一对夫妇均为秃顶,则所生女儿应全部表现为秃顶
C.若一对夫妇均为非秃顶,则所生女儿为秃顶的概率为0
D.若一对夫妇的遗传因子组成为b+b和bb,则生一个非秃顶孩子的概率为1/2
C
（四）、复等位遗传因子
复等位遗传因子:一对染色体的同一位置上的遗传因子有多种,最常见的如人类ABO血型的遗传,涉及三个遗传因子——IA、IB、i,其遗传因子组成与性状表现的关系如下表所示。
题型四　分离定律中的特殊分离比现象分析
遗传因子组成 性状表现
IAIA、IAi A型
IBIB、IBi B型
IAIB AB型
ii O型
（四）、复等位遗传因子
题型四　分离定律中的特殊分离比现象分析
【典例7】某植物的花色性状由一系列的遗传因子(a1、a2、a3)控制,且前者相对于后者为显性,其中a1和a3都决定红色,a2决定蓝色。下列有关叙述错误的是(　　)
A.红花植株的遗传因子组成有四种
B.杂合蓝花植株的遗传因子组成为a2a3
C.若两红花植株杂交后代中红花∶蓝花=3∶1,则亲本红花植株的遗传因子组成均为a1a2
D.若遗传因子组成为a1a2、a2a3的两亲本杂交,后代中红花植株所占比例为1/2
C
（四）、复等位遗传因子
题型四　分离定律中的特殊分离比现象分析
9.已知喷瓜的性别由三个复等位遗传因子A1、A2、A3决定,A1为雄性,A2为两性,A3为雌性,并且A1对A2、A3为显性,A2对A3为显性。则在喷瓜中决定性别的遗传因子组成数目和纯合子数目分别为(　　)
A.6、3 B.6、2 C.5、3 D.5、2
D
补充. 设计实验及预期结果
例题：玉米的籽粒有甜粒与非甜粒之分,这是一对相对性状。现有一些甜玉米种子和非甜玉米种子(但不知它们是否为纯合子),请你设计实验来区分它们之间的显隐性。
(1)实验步骤
第一步:将两种玉米种子间行种植,开花前将母本(甜或非甜) 并套袋;
第二步:待母本上的雌蕊成熟时， 套袋;
第三步:果实成熟后, 。
(2)预期结果
①若所结玉米粒全为甜粒, 。
② 。
③若所结玉米甜粒与非甜粒各占一半,则 。
这时可做进一步的实验,其方法是 。
去雄
将父本的花粉撒在雌蕊柱头上
检测玉米粒的甜与非甜，并统计其数量
则甜粒为显性性状
若所结玉米粒全为非甜粒,则非甜粒为显性性状
则无法判断显隐性关系
分别自交，子代性状分离的为显性

展开更多......

收起↑