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第十章 浮力
第1节 浮力
“人们在无鱼无草的海水里,竟能自
由畅游,即使是不会游泳的人,也总是浮
在水面上,不用担心会被淹死。”
据游过死海的人说,人跳下死海,身
体会马上浮出水面;如果仰天一躺,就会
像一叶扁舟,顺流漂荡。两手头下一盘,就是一个枕头,人宛如睡在“凉席”上。有些游客带了书报杂志来,躺在死海上看书,并摄影留念,这已成为死海一景了。
看到这里,你肯定对死海的神奇产生了浓厚的兴趣,你知道产生这些奇妙现象的原因吗
1. 知道物体在液体或气体中都受到浮力；会用称重法测浮力；知道浮力产生的原因是液体对物体上、下表面的压力差。
2. 经历实验探究过程，知道影响浮力大小的因素。
1.浸在液体（或气体）中的物体，受到向———的力叫做浮力。浮力的方向总是————————— ，其施力物体是————————————。
上
2.利用弹簧测力计测算浮力的大小：物体在空气中示数为G，浸入液体后示数为F，则物体所受浮力大小F浮= ———— 。
G－F
竖直向上
液体（或气体）
课前自学准备
预习检测
3.浸在液体中的物体，上、下表面存在 ，即F浮= ，这就是浮力产生的原因。
4.物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的 有关，跟液体的 有关。
压力差
F向上－F向下
体积
密度
海洋中巨大的冰山能在水上漂浮，游船、鸭子能在水面游弋。是什么力量把它们托起来的？
课堂教学展示
情景导入
浮力的产生和方向
知识点一
冰山
游船
鸭子
G
它们受到重力而不沉入水中
表明水对它们有一个向上的托力
浸在液体中的物体受到向上的力叫做浮力。
F浮
课堂教学展示
进行新课
实验演示
用弹簧测力计测出铝块的重力G，读出示数（如图甲）。
接着把铝块浸没在水中，读出拉力的示数F，看看示数有什么变化（如图乙）。
测量铝块浸没在水中所受的浮力
从以上实验可以看到，铝块浸入水中时，弹簧测力计的示数变小了，这说明浸入水中的铝块受到了浮力的作用。弹簧测力计示数减小的值，就是浮力的大小。
即F浮=G－F，方向竖直向上。
浮力产生的原因
知识点二
如图的长方体浸没在液体中
其左、右侧面和前、后侧面在液体中所处的高度相同，所受液体的压力互相平衡。
其上、下表面在液体中所处的高度不同（h2>h1），下表面受到的压力大于上表面（F2>F1）。
F浮=F2－F1
浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。
决定浮力大小的因素
知识点三
实验演示
探究浮力的大小跟哪些因素有关
猜想1：浮力与液体密度的关系；
猜想2：浮力与深度的关系；
猜想3：浮力与物体浸在液体中的体积关系；
猜想4：浮力与物体密度的关系；
猜想5：浮力与物体形状的关系。
实验1
探究浮力大小与液体密度的关系
将同一物块分别浸没到水和酒精中，观察弹簧测力计示数的变化。
不同
说明物体受到的浮力与液体的密度有关。
将同一物块第一次部分浸入水中，第二次全部浸入水中，观察弹簧测力计示数的变化。
不同
说明物体受到的浮力与物体浸在液体中体积有关。
实验2
探究浮力大小与物体浸在液体中体积的关系
将相同体积的不同物块分别浸没到水中，观察弹簧测力计示数的变化。
1N
探究浮力大小与物体密度的关系
说明物体受到的浮力与物体密度无关。
示数差相同
即浮力相等
实验3
上面的实验表明，物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力越大。
1. 下列关于浮力的说法正确的是（ ）
木块浮在水面上，铁块沉入水底，所以木块受到浮力，铁块没有受到浮力。
只有浸入水中的物体才受到浮力，浮在水面或沉入水底的物体不受浮力。
空中飞行的篮球最终落回地面，因此篮球飞行时不受浮力。
游泳时，感觉身体轻飘飘的，那是受到浮力作用的结果。
D
课堂教学展示
随堂演练
2. 一个重7N的石块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N，则石块受到的浮力是_____N，浮力方向是___________。
2.7
竖直向上
3.绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．保持不变 D．变为零
C
浮力
浮力产生的原因及方向
称重法测浮力
决定浮力大小的因素
竖直方向上的压力差
F浮=G－F
液体密度、浸在液体中的体积
课堂教学展示
课堂小结
例1（宿迁中考）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验中，如图A所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将物块逐渐浸入水中。
（1）在图B位置时，物块受
到的浮力是________N。
（2）将物块逐渐浸入水中时，
发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小逐渐___________；同时，物块下表面所受水的压力逐渐_______。
0.4
增大
增大
连接中考
例1（宿迁中考）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验中，如图A所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将物块逐渐浸入水中。
（3）猜想：D图中，物块浸没后
继续下降，弹簧测力计的示数
将________。
不变
连接中考
例2（2018 朝阳）如图所示是探究“影响浮力大小的因素”的实验。
（1）比较_____________________（填序号），可知浮力的大小与排开液体的体积有关。
①②③（或①②④）
研究浮力的大小与排开液体体积的关系时，要控制排开液体的密度相同。
连接中考
（2）分析①③④三次实验的数据，
可知浮力大小与物体浸没在液体中
的深度___（填“有”或“无”）关。
无
连接中考
（3）通过比较①②⑤三次实验的数据，
_______（填“能”或“不能”）得出浮力大小与液体密度有关。
不能
（4）请你根据实验数据，设计一个表格，表格中包括：物体的重力、液体的种类、物体浸没在液体中弹簧测力计的拉力、物体浸没在液体中受到的浮力，共4项内容。（要求完成表格数据的填写）
物体的重力G/N 液体的种类 物体浸没在液体中弹簧测力计的示数F/N 物体浸没在液体中受到的浮力F浮/N
4 水 3 1
4 盐水 2.8 1.2
连接中考
1. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上,如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受的浮力应是(　　)
A. F1　 B. F2　
C. F3　 D. F4
C
基础巩固题
2. 小陆同学利用称重法探究金属块在液体中所受浮力大小，测量过程及示数如图所示，则金属块所受重力为　　　N，金属块在液体中所受浮力大小为　　　N。
0.2
2.2
基础巩固题
3. 将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面，如图所示。比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则 (　　)
A. 实心球受到的浮力大
B. 乒乓球受到的浮力大
C. 它们受到的浮力一样大
D. 不能确定
A
基础巩固题
小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，
他猜想浮力的大小可能与液体的密度、物体的体积、
物体排开液体的体积有关。所用的实验器材有：
底面积相同而体积不同的圆柱状铝块（带有挂钩）
若干、烧杯、盐水、水、酒精、量程足够大的弹簧测
力计和细线。已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精。
（1）在探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时，他选择了一个铝块做实验，铝块的体积大一些好还是小一些好？_________________________。
大一些好
能力提升题
（2）设计出探究“浮力的大小与液体的密度是否有关”的记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。表中涉及到的物理量只用字母表示即可。
实验次数 V总 V排 液体种类 ρ液 G物/N F示/N F浮/N
1 相同 相同 酒精 小
2 水 中
3 盐水 大
能力提升题
（3）在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时，小明选用烧杯、水、弹簧测力计以及三个体积不同的铝块，用如图的方式进行实验。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力，然后把这个铝块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。再用其他两个铝块重复上述实验。分析数据得出了结论。
①该实验方案的不合理之处是：____________________________。
②在原有实验器材的基础上，增加一个记号笔，写出改正不合理之处的做法：___________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________。
没有控制物体排开液体的体积相同
将三个铝块放在水平桌面上，用记号笔在铝块相同高度处做标记；每次将铝块浸入水中时，都使铝块的标记处与水面相平
能力提升题

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