资源简介

课件21张PPT。2014年考试说明与教材比较解读 2014年初中思品社会学业考试复习研讨会《历史与社会》部分
考点9：分析中国地形、气候特点及其对人们生产、生活的影响（新增） c
考点21：概括“文景之治”、“贞观之治”和“开元盛世”的表现，分析它们出现的原因 b
考点26：概述秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施 b2014年变化的考点:《思想品德》部分：考点5：知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，学会平等待人 c
（新增加）
考点12：了解法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律保护自己ａ→c
考点17：懂得法律维护公民的人身自由（新增加）、人格尊严和个人隐私 b2014年变化的考点:2014年考点9：分析中国地形、气候特点及其对人们生产、生活的影响（新增）c b→c2013年考点9：了解我国地形、气候主要类型及分布，概述我国地形气候的主要特点 b中国地形特点地形复杂多样山区面积广大地势西高东低，呈阶梯状分布影响形成多样化的地理环境和自然资源，人们因地制宜地创造各具特色的生活。影响山区矿产、森林、水力、生态旅游资源丰富，山区气候适宜发展特色农业和旅游业影响有利影响：使海洋上的暖湿气流向我国内陆推进，带来丰沛的降水；使我国主要的大江大河自西向东流，且在地势阶梯交界处水能资源丰富；沟通我国东西部的交通，方便沿海和女路的联系。但阶梯交界处的高大山脉成为我国东西部交通的巨大障碍。幻灯片 6请学生填写主要山脉，并根据这些山脉填写出中国的四大高原、三大平原、四大盆地、一大丘陵。 二、描述我国气候特点
1、根据右图读出：我国有哪几种气候类型？温州地区是哪一种气候类型。写出我国气候的两大特点：
（1）
（2） 一、如何描述一个地区的的气候特点
你如何描述右图所示地区的气候特点。
。
我们通常从哪两个方面描述气候特点？ 和 。分析中国气候特点及其对人们生产、生活的影响气候复杂多样季风气候显著2、根据下面三图，从气温与降水角度写出我国气候的第三大特点。（3）气温： ；

降水： 。冬季南北温差大，夏季全国普遍高温降水量从东南沿海向西北内陆递减3、读图分析季风气候的特点及影响。观察广州季风气候夏季的气温与降水特点，写出季风气候的特点。比较广州与相似纬度的利雅得，写出季风气候对我国产生什么积极影响？
1）特点 ；影响 。（2013年温州卷）21.长江是中国的第一大河，约占全国面积五分之一的长江流域养育了全国三分之一的人口。长江的开发与保护是影响全国社会经济发展的大事。阅读图3、图4，回答21、22题：(l）请说明长江上游地区水电站密集分布的原因．(2分）
(2）长江中下游地区湖泊众多，其中洞庭湖位于_____省。（2分）
(3)“湖广熟，天下足．”历史上洞庭湖地区农业经济就很发达，是我国著名的“鱼米之乡”．请概述其有利于农业生产的自然条件．(4分）2013年考点9：了解我国地形、气候主要类型及分布，概述我国地形气候的主要特点 b2014年考点21：概括“文景之治”、“贞观之治”和“开元盛世”的表现，分析它们出现的原因 b2013年考点21：理解“文景之治”、“贞观之治”和“开元盛世”的出现的原因 b (《2014年复习导引》的考点说明还是去年的)文景之治贞观之治开元盛世概括表现政治清明，社会安定，经济发展分析原因 (在2013年复习导引的基础上结合”表现“进行分析，概括出政治、经济、文化、民族关系上的原因)(2013年温州卷)16.唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明．经济得到恢复和发展，民族关系融洽．杜会安定．国力增强，被史家誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有
①颁布“推愚令”，允许诸侯王把封地分封给自己的子弟
②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会
③重视农业生产，减免租赋，减少力役，减轻农民负担
④改变“贵中华、贱夷狄”观念，对各少数民族一视同仁
A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④2014年考点26：概述秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施 b ａ→b 了解→概述2013年考点26：了解秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施 ａ（2011、2012、2013年的温州中考卷都没有该考点的考题）学法提示：理解秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施；并概括其共同之处（都是历史上公认的比较有作为的帝王；都是杰出的政治家，励精图治注重改革吏治，在政治、经济、文化、边疆治理等方面采取了一系列改革措施）；掌握秦始皇、汉武帝和唐太宗为加强中央集权分别采取的措施；
考点5：知道每个人在人格和法律地位上都是平等的a，学会平等待人 c （新增加）
一、知道每个人在人格上和法律地位上都是平等的 （1）人格上的平等①人格没有高低贵贱之分，都是平等的；每个人具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。
②平等的人格应该得到同样的尊重（2）法律面前人人平等（参考思品考点10）
二、学会平等待人
（1）承认差异，尊重他人，平等待人①具体表现：与他人相处时，无论其天赋、出身、贫富、职务如何都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
②尊重他人、平等待人的重要性：体现了美好的道德价值；正直人应有的待人之道，一个人不可或缺的基本素质；有助于建立和谐的人际关系，促进社会和谐。（2）如何平等待人。①要有发自内心的对他人人格的尊重来待人；②克服歧视心里，要有客观的实事求是的态度；③要摈除陈腐观念，不对金钱、权利庸俗崇拜，不以衣帽、地位取人；④认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视考点5：知道每个人在人格和法律地位上都是平等的a，学会平等待人 c （新增加）
练一练：“他，是一位普通的环卫工人”，来温州务工近3年的张红军，一直从事环卫工作，辛勤工作，给人民以干净的环境。但是，在不少的人眼中却认为这是一个卑微低下的职业。
对此，你的看法是什么？（本考点是新增内容，要结合当前的时政热点，联系实际给予重点关注。）2013年考点11：了解法律对未成年人特殊保护的基本内容 a2013年考点12：学会运用法律保护自己c考点12：了解法律对未成年人的特殊保护 ，学会运用法律保护自己 c
学法提示：
1、从两个方面来把握四个保护：一是按照实施主体来区分四个保护；二是了解四个保护的基本内容，从而学会判断一种行为是否履行了或者违反了保护责任。
2、本考点关键是“依法保护”，是从法律角度来谈保护自我的途径和方法，不同于日常生活中的一些自我保护技能。2013年考点17：懂得法律维护公民的人格尊严和个人隐私 b
2014年考点17：懂得法律维护公民的人身自由（新增加）、人格尊严和个人隐私 b公民的人身自由权
①含义：公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。
②重要性：人身自由不受侵犯是公民最起码、最基本的权利，是公民参加各种社会活动和享受其他权利的前提条件
③法律规定：我国《宪法》第三十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”
人身自由权（广义）包括公民的人身自由权（狭义）、人格尊严权和个人隐私权1.制定基本路线的依据和根本出发点依据：社会主义初级阶段的基本国情根本出发点：全国各族人民的根本利益
2.基本路线的主要内容（1）整体表述：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（2）核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。幻灯片 18（3）领导力量：中国共产党（4）奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。考点26：理解我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容 b（2014年复习导引和粤教2013年8月印刷版的教材都没有）幻灯片 19幻灯片 17考点36知道社会主义精神文明建设的内容及其重要性 a1.社会主义精神文明建设的内容
（1）包括思想道德建设和教育科学文化建设两方面 幻灯片 20
（2）加强思想道德建设的要求：（怎样加强思想道德建设？）①弘扬爱国主义精神②坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点③自觉履行公民基本道德规范④树立社会主义荣辱观
2.社会主义精神文明建设的重要性
在当代中国，发展先进文化就是要建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设（文化建设）重要性体现在：①是改革开放和现代化建设的重要目标。②是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。（粤教版的教材重点阐述的是文化建设，文化建设的范围广，包含社会主义精神文明建设，2014年复习导引没有该条目，以下知识点是参考人教版思品教材）幻灯片 211.社会主义精神文明建设的内容幻灯片 19
谢谢！

展开更多......

收起↑