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课件23张PPT。有效课堂 快乐复习——从学生学习的角度，看复习教学一、问题的提出1、九年级学生，作业多，睡眠少；压力大，快乐少。 让一堂复习课轻松、快乐又有效，是我们老师的责任。29%的学生完成各项作业时间在23:00，
40%的学生完成作业的时间在22:00-23:00，
31%的学生完成作业的时间在22:00前
复习思品社会学科时间平均是20分钟左右。一、问题的提出2、不同层次学生的需求不同。 让不同层次的学生都有提高，是我们的追求。1、知识点多，容易记混，容易忘，特别是历史事件的年代、原因、结果等。 2、知识点的全面联系比较困难，对知识点的归纳整理不够。 3、 考试时审题不到位，一些题目不知道用什么知识答题，容易掉入陷阱。4、七年级的社会知识掌握不好。1、知识点记不住，找不到重点、关键词。
1、课堂能生动些（包括视频、例子），特别是思品课，能学过不忘。
2、多些互动。
3、多些考试方法指导。1、知识点以前都已掌握，复习时再看一下即可。 2、考试时审题不到位，答题角度不准确，会容易失分。
3、一些历史材料题比较陌生，答题无从下手。二、复习的策略1、基于自主学习的整体性教学 理念：“学为中心”在课堂上，还给学生十分钟！（1）自主学习：二、复习的策略明确考点
细化考点自主复习交流分享综合运用归纳整理练习反馈3分钟10分钟15分钟10分钟7分钟三
"给
足"有充足 阅读、思考的时间、记忆的时间、交流讨论的时间等。营造让学生发表观点、提出疑问、相互质疑、相互评价等机会。及时表扬、激励各层次的学生，
让学生获得最大化的情感体验。兼顾三个层次的学生，都能进行有效学习二、复习的策略1、基于自主学习的整体性教学 （2）整体性教学： 复习阶段的整体性教学，主要是关注知识点之间的联系以及知识点内部的联系，搭建复习框架，形成知识链。 二、复习的策略关注知识点之间的联系： 为新兴资阶级开辟新的活动空间扫清资本主义发展的道路促进资本主义的迅速发展帝国主义的掠夺战争加深资本主义的危机走出经济危机4
新航路3
资产阶
级革命2
科技革命
世界大战1
经济危机
罗斯福新政新航路
的开辟资产阶
级革命科技
革命一战经济
危机二战罗斯福
新政为摆脱经济危机二、复习的策略关注知识点内部的联系： 我国国情人民人民代表人民代表大会选出组成基石人民代表大会制度保障适合考点：“理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式”，要求学生理解实行人民代表大会制度的原因和作用。二、复习的策略（2）整体性教学： 归纳整理有共性的知识点：如历史上的变革、重大的战争、战役、道德品质与民族精神等等。搭建知识框架，形成知识体系，培养一定的思维方法。二、复习的策略2、基于真实生活的情境教学 （1）来自于生活的情境
故事二：我爷爷有三个儿子，三个女儿。最让他骄傲的是大儿子：大儿子18岁那年，带上了大红花，与他的战友一起，跨过鸭绿江，称为“最可爱的人。”走进家庭我爷爷家的事与当时国家哪些重大事件有关？故事一： 我爷爷，江苏无锡人，1942年到温州开始创办蜡纸厂拖蜡部，1956年，我爷爷作为资方代表与职工一起敲锣打鼓庆祝公私合营，工厂改名为国营温州蜡纸厂。爷爷和其他职工一起积极投入到社会主义建设中。 1957 年，爷爷出差到武汉，因看到武汉长江大桥而炫耀了好多年。考点：“理解改革开放前新中国成长的曲折历程” b1949年中华人民共和国成立1978年十一届三中全会②①社会主义改造抗美援朝完成一五计划请将这几件大事放在年代尺相应的位置③1958年，读高中的大女儿都在老师带领下，在学校操场上炼钢铁。大女儿因将奶奶嫁妆的木箱的铜锁拆下带去炼钢而被奶奶责骂。
1966年，北大老师挨批斗，学校全面停课。在北大物理系原子能专业就读的二儿子，被分配到贵州的农村劳动，接受再教育。走进家庭我爷爷家的事反映了当时的哪些现象？1949年中华人民共和国成立1978年十一届三中全会1956年社会主义改造1950-1953年抗美援朝1958年大跃进
人民公社化运动1966-1976年文化大革命1952年完成土地改革1957年一五计划完成1978年，改革开放的春风又给家庭生机，爷爷的各个儿女有的在教育、医疗、宣传领域，有的自办企业，都取得不错的成绩，国营温州蜡纸厂也发展为几千工人的大工厂。
走进家庭
《我的要求并不高》
八十平米的小窝，
孩子能顺利上大学，
毕业就有好工作，
天天去户外做运动，
看蔚蓝的天空，
人们的关系很友善，
陌生人点头都是笑脸，
养老生病不差钱，
有政府来买单。
生意都要讲诚信，
作孽都会有报应，
食品安全吃得放心，
社会相对很公平。
我的要求不算高，
但也没想象的那么轻松。（2）来自于热点的情境考点：“知道我国正处于社会主义初级阶段”，要求学生知道我国社会的主要矛盾和根本任务。1、老百姓的要求体现了构建社会主义和谐社会的哪些目标和重要工作？ 2、“我的要求的实现没那么轻松”说明我国社会的主要矛盾是什么？二、复习的策略3、基于互助互评的综合练习 例：2013年温州中考题（8分）
【折翅舞者】2008年汶川地震:当舞蹈教师廖智在废墟里超过26小时获救后。却面临着截肢的残酷现实。经过这场生死劫难，她对生命有了全新的感悟。她说：“双腿截肢了。我依然能跳舞！”?
【美丽绽放】2013年芦山地震廖智赶赴抢险救灾一线做志愿者。她戴着假肢为灾民送粮、送衣、搭帐篷。她说:“因为我经历过地震，我最了解震后的同胞现在最需要什么。”从汶川到芦山，曾经的受助者成为了志愿者，廖智的行为感动了无数人。被很多人誉为“最美志愿者”。
根据上述材料，回答问题：?
(1）廖智对待生命的态度对你有何启发？（4分）
(2）作为“最美志愿者”，她美在哪里？(4分）审题要仔细，找准角度尊重自己的生命尊重他人的生命解题要全面答题要完整生命教育三、思考及建议1、根据不同的学情采取相应的复习策略。3、关注复习及命题的难度。2、复习阶段，不要放弃后20%学生。谢谢！成就①巩固新生政权②进入社会主义③完成“一五”计划失误①大跃进 人民公社化运动②文化大革命
（新中国面临的困难与挑战、巩固政权的成就）（时间与三大改造的内容）（时间、主要成就、取得成就的原因）（时间、原因、表现、影响）（时间、原因、表现、影响）理解改革开放前新中国成长的曲折历程 b ④“两弹一星”精神明确考点
细化考点自主复习兼顾三个层次的学生，都能进行有效学习

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