资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第9课《那个星期天》同步练习题班级:_________ 姓名:__________一、书写1.看拼音,写词语。nuó dòng pái huái zhēng fā yī wēi míng mèidān gē jīng huáng duǒ cáng zhàn kāi kǒu wěn二、选择题2.选出加点字的读音和字形全部都正确的一项( )A.吓唬(hu) 蚁(yì)穴 急遽(jù)B.原谅(liàng) 酖(dān)搁 咔嚓(chā)C.绽(zhàn)开 搓(cuō)衣服 惊惶(huáng)D.依偎(wēi) 挽(miǎn)回 拌(bàn)在我身上3.下列词语中没有错别字的一项是( )A.诀别 晦暗 气充斗牛 苦心孤诣B.烦躁 藉贯 变幻多姿 相形见绌C.馈赠 饶恕 骇人听闻 穷困缭倒D.赃款 凌驾 无与伦比 诚惶诚恐4.“那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。”对这句话理解有误的一项是( )A.抓住时间点的描写,表现“我”等待的焦急心理。B.这一句也表现了母亲从早到晚马不停蹄劳碌的情形。C.这一句也反映了人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。D.抓住时间点的描写,表现了时间过得很快。三、填空题5.查字典,填空。“卓”用音序查字法应先查音序_____,再查音节_____。用部首查字法应先_____查部首,再查_____画。“卓”的解释有:①高而直;②高明。在“卓越”中“卓”应选第_____种解释;在“卓立”中“卓”应选第_____种解释。给“卓”加上新部首变成新字,可以是_____、______6.写出下面句了中加点词语的近义词。(1)去年的荒草从里又有了绿色,院子很大,空空落落。( )(2)我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈。( )(3)(男孩儿)闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。( )7.辨字组词。泡( ) 谅( ) 绊( ) 惆( )饱( ) 惊( ) 伴( ) 凋( )8.补充词语,并根据画线内容的意思选填词语。阳光( )( ) 念念( )( ) ( )箱( )柜一( )不( ) 永无( )( ) 一( )不( )1.爸爸彻底翻检,还扬言非得在家里找到钥匙不可。( )2.老奶奶啰啰嗦嗦地说:“孩子,千……千万不要忘记这个事啊!” ( )3.今天早晨天气晴朗,令人精神振奋。( )4.太阳永不停止地运动是一种自然现象。( )9.课文综合回顾。《那个星期天》的作者是_______。文章采用_______(倒叙顺叙)的写法开头,以“_______”为线索,讲述了“我”从星期天的_______到________,一直到_______ ,最终却_______的故事。文章既写了一个因母亲没有兑现承诺而_______的“我”,又写了一位整天都在_______的母亲。四、信息匹配10.给加点字词选择正确的读音,打“√”。1.我得(dé děi)意地望着妈妈,心想:我得(dé děi)不出声地多藏一会儿。2.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽(jù jué)的变化,孤独而惆怅(zhōu càng chóu chàng)的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓(cā chā)咔嚓搓(cuō chā)衣服的声音。11.下面的句子是运用什么描写方法来衬托人物心情的变化的?把正确答案的字母填在括号里。A.动作描写 B.心理描写 C.景物描写(1)去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。( )(2)真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗? ( ) (3)我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。( )12.在恰当的词语下面画横线。1.父亲保持着他那惯有的(严肃 严峻)态度,没有向他们讲任何道理。2.没想到后续部队遭到敌人炮火(猛烈 激烈)的阻击。3.周总理的工作很(沉重 繁重),每天休息的时间很少。4.这部小说主人公的命运十分(凄凉 凄惨),令人潸然泪下。五、语言表达13.根据要求改写下列句子。1.走吧,您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)__________________________________________________________________________2.孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。(缩句)__________________________________________________________________________3.我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。(改为双重否定句)__________________________________________________________________________4.《那个星期天》的作者是史铁生写的。(修改病句)__________________________________________________________________________14.文章以孩子的视角刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?请结合文章内容,说说你的看法。你的妈妈是一位怎样的人?写一两件事情简单介绍一下。评价:___________________________________________________________________我的妈妈:_________________________________________________________________六、现代文阅读课外阅读。秋天的怀念(节选)双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“……咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,我们就去‘ 仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了,对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去, 也绝没有想到那竟是永远的诀别。……(有改动)15.第1自然段的故事发生在什么季节?是根据哪些语句判断出来的?___________________________________________________________________16.“母亲进来了,挡在窗前”句中是写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。___________________________________________________________________17.将第2段中加横线的“央求”换成“期待”好吗?为什么?______________________________________________________________________18.简要分析文中“窗外的树叶‘ 唰唰啦啦’地飘落”这一处景物描写的作用。______________________________________________________________________19.中华文化博大精深、源远流长,请你写出几个有关守信的成语。___________________________________________________________________参考答案:1.挪动 徘徊 蒸发 依偎 明媚耽搁 惊惶 躲藏 绽开 口吻2.C【详解】考查了易读错的汉字,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。A.有误,“蚁”应读yǐ。B.有误,“酖”应为“耽”。“耽搁”耽误,故为“耽”。C.正确。D.有误,“挽”应为wǎn。“拌”应为“绊”。“拌”搅和。“绊”挡住或缠住,故为“绊”。3.D【详解】此题考查字形辨析能力。A.气充斗牛——气冲斗牛B.藉贯——籍贯 C.穷困缭倒——穷困潦倒4.D【详解】本题主要考查对文章重点语句的理解。“那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。”出自《那个星期天》,根据对文章内容的理解可知,这句话抓住时间点的描写,表现了时间的漫长,突出“我”等待的焦急心理。5. Z zhuo 十 6 ② ① 掉 悼【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法,对不会写的字用音序查字法,一字多义要结合语境来理解。6. 空空荡荡 朦胧 消散【详解】本题考查写加点词语的近义词。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语。解答本题时,要先理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。(1)空空落落:冷冷清清,空无所有的情景。该词的近义词是:空空荡荡。(2)缥缈:隐隐约约,若有若无。该词的近义词有:朦胧、幽渺等。(3)消逝:慢慢逝去,不再存在。该词的近义词有:消散、消失、湮灭等。7. 泡沫 原谅 绊住 惆怅 吃饱 惊讶 伙伴 凋谢8. 明 媚 叨 叨 翻 倒 声 吭 休 止 动 动 翻箱倒柜 念念叨叨 阳光明媚 永无休止【详解】考查了补写词语,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来写。阳光明媚 念念叨叨 翻箱倒柜 一声不吭 永无休止 一动不动(1)翻箱倒柜:把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。(2)念念叨叨:就是经常说个不停。(3)阳光明媚:形容天气晴朗。(4)永无休止:永远不停止。9. 史铁生 倒叙 盼 早晨 下午 天色昏暗下去 失望 失落无奈 忙碌【详解】本题考查对课文的整体把握能力。本文的开头“我还记得我的第一次盼望……”以倒叙的手法抛出文章的主线“盼望”;而后以事情发展的顺序写了“我”盼望着母亲带“我”出去玩,从早上盼到下午,一直到天色昏暗下去,最终却失望无果的事。文中一共两个角色,一个是失望无奈的“我”,一个是忙碌的母亲。10.1.dé děi 2.jù chóu chàng chā cuō【详解】本题考查的知识点为字音。1.得意(dé yì) 我得(wǒ děi)2.急遽(jí jù)惆怅(chóu chàng) 咔嚓(kā chā)搓衣服(cuō yī fu)11. C B A【详解】本题考查学生对描写手法的辨析。描写手法,就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。(1)根据句子中“有了绿色”“院子很大,空空落落”可知,这是一处景物描写。(2)根据句子中“该是我有理的事啊”“我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?”可知,这是对“我”的心理描写。(3)根据句子中“踏着”“跳”等此刻之,这是对“我”的动作描写。12.1.严峻2.猛烈3.繁重4.凄惨【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。严肃:庄敬;庄重;使人感到敬畏。严峻:严厉;严肃,严重。猛烈:气势大,力量大。激烈:指(动作、言论)剧烈;(性情、情怀)激奋,刚烈。沉重:沉静庄重,分量大。繁重:指工作、任务等多而重。繁琐累赘,繁多而沉重。凄凉:寂寞冷落。凄惨:凄凉悲惨。13. 走吧,您说了买菜回来就走的。 我等待着妈妈带我出去。 我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。 《那个星期天》的作者是史铁生。【详解】本题主要考查学生对改写句子的掌握情况,要求学生能正确完成反问句改陈述句,缩句,该双重否定句和修改病句等练习。第一小题将反问句改为陈述句,一改标点,将问号改成句号;二是去掉反问词和反问语气词,三是将否定变肯定或将肯定变否定。最后检查句子是否通顺,要确保句子意思不变。第二小题根据缩句原则,去掉“的”“地”前面的修饰词,谓语动词后紧跟的“着”“了”“过”不能删,最终留下主谓宾的中心词即可。第三小题将“只好”换成双重否定词“不得不”即可。第四小题的病因是重复累赘,“的作者”和“写的”重复,去掉“写的”。14. 示例:这位母亲既有对孩子的疏忽,又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子,最终没有遵守承诺,是她对孩子感受的疏忽。但她始终没有拒绝孩子,看到孩子伤心难过时惊慌失措并且道歉,又体现了她对孩子的关爱。 示例:我妈妈是一个特别喜欢操心的人,我的大事小情她都要过问,久而久之,我就习惯了无论大事小情都告诉她,仿佛不告诉她我就会变得特别理亏。不过就是因为这样,我才可以和妈妈无话不谈,让妈妈了解我的世界,与她分享我的世界。她是我最爱的妈妈,也是我最好的闺蜜。【详解】考查了口语交际,完成此类题目要注意分析所给材料,明确交际的内容,然后组织语言。完成本题要先结合对所给文章的阅读与理解,写出对这位妈妈的评价,表达出自己的观点。然后,结合自己的生活实际,写一写自己妈妈,注意语句通顺,有条理。15.季节:春天。根据:北归的雁阵;听说北海的花都开了。 16.母亲这是有意的动作,怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,产生伤感痛苦,甚至是绝望的心理,从而失去对生活的信心,并且母亲希望我能正视自己,而不是逃避。 17.①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求。 18.突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。 19.一言九鼎、季布一诺、言出必行、一诺千金、言而有信【解析】15.本题考查了分析文章内容的能力。从第一自然段中“北归的雁阵”可以看出燕子飞回了北方,我们都知道春天到了,燕子会从南方飞回北方,可见这里写的季节是“春季”。另外,从“听说北海的花都开了”,也点出了故事发生的季节是春季,因为春天到了,百花齐放。16.本题考查了对文章内容的分析与理解能力。解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容及文章主旨去判断。结合前后文内容来看,母亲的这一动作是有意的,因为落叶象征着生命的凋零,母亲怕我看到落叶而触景生情,对生活失去信心,所以有意挡着,表现了母亲对我的爱之深。17.本题考查对词语的理解。央求:恳求;乞求。请求别人宽恕自己的错误;有时可以比喻这个人非常有礼貌。期待:期望;等待。两相比较,“央求”一词含有最低要求的意思,而“期待”则指较高要求,可见“央求”更能反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。18.本题考查对环境描写的作用的掌握情况。自然环境描写的作用往往是用来渲染气氛,烘托人物精神风貌,揭示人物心境,表现人物性格。本句中“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”,借树叶的飘落,来衬托屋内的“我”孤独、痛苦和无助。19.本题考查了词语积累的能力。只要平时注意积累和识记,做起来就不难。有关守信的成语有很多,如:一言为定、一言九鼎、诚至金开、一诺千金、言而有信等。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览