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写作 抓住细节
第一课时
学案
班级： 课时： 课型：
【认定目标】
1. 了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写 作中的作用。
2.学习如何捕捉生活中的细节，描写生动的细节。
3. 学会在写作中运用细节描写来刻画人物、表达 感情。
【写作指导】
1.什么是细节描写？
细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件 的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、 细致、深入的描写。它是刻画人物性格、推动情节发 展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、 景物或场面的描写之中。
2.细节描写的作用：
①细节描写，传神的刻画出人物形象，给人以逼 真形象之感。
②细节描写能推动故事情节的发展。
③可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉 丰满，进而让人感受栩栩如生。
④细节描写深化了文章的主题。 3.选取细节的原则：
①具有独特性、典型性、生动性
②紧扣中心主题，服务人物形象
③有触动点，真切感人 4.写好细节需要注意的几个问题：
①细节选取要典型
细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要能 抓住典型细节，选择具有代表性、概括性、能反映深 刻主题的事，这样才更具有广泛性，有利于突出文章 中心，从而给人留下更为深刻的印象。
比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱 一皱眉”，这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露 出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶 灵魂。
②观察事物要细致
要使描写生动形象，写作中我们就需要调动自己 的多种感官，对事物作非常细致的观察。人物的不同 性格特征，可以通过捕捉人物说话、做事来完成对其 性格的刻画。我们要做的，就是认真地去观察，然后
把它积累下来，作为写作的素材。细节描写用于写景、 状物时，则要把握住景物的特征和变化。
③细节要服从中心
细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽
轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着 手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思 想状况、社会风貌。
④细节描写须真实
所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖 地反映现实生活中的人和事的特征。所谓典型，是指 描写的细节，要有广泛的代表性，要能够通过个别的、 细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。
比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样 子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个 读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致 观察和准确地表达。
⑤词语锤炼要精心。
在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以 少胜多，乃至一字传神。刻以综合运用比喻、拟人、 夸张等修辞格，增强语言的生动性，变抽象为具体， 化无形变为有形。
【片段写作】
1.慢镜回放，细述过程，使文章内容生动精彩。 我眼盯着羽毛球，用力一挥，就把球打了回去。
2.定格画面，放大特写，让感情和画面融合。
那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在 雾里踏黄泥。额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
3.调动各种感觉器官，使语段情景交融。
绒绒的雪花像棉絮一般，铺天盖地地飘落下来。 一阵风吹来，被卷起的雪花有的落在伞上，有的落在 人脸上。
4.锤炼修饰美化文字，增强文章感染力。
六月洗了手，擦都没顾上擦就凑到面案前。只见 那个大面团已经变成了小面仔，一个小面仔正在娘的 手里转着，只两圈一个面皮就诞生了。这让六月暗暗 叫绝，觉得娘的手实在是神奇。
【参考答案】
1.我眼盯着半空呼啸而来的羽毛球，手握球拍， 连连向后退，眼看球就落在我头顶上方一尺左右了， 我猛得跳起，用力一挥，只见羽毛球在我的球拍上“呯” 的弹了一下，然后掉转头，朝妈妈飞过去。
2.那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮 在雾里。父亲头上像是飘了一层细雨，每一根细发都 艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的 节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿 就滚满了黄豆大的露珠。
3.绒绒的雪花像棉絮一般，铺天盖地地飘落下来。 一阵风吹来，被卷起雪花，团团片片，纷纷扬扬，有 的打在雨伞上发出“沙沙沙”的声音，像千万条春蚕 吃着桑叶，还有的飘在脸上，感觉湿润润、冰凉凉 … …
4.六月洗了手，擦都没顾上擦就凑到面案前。只 见那个大胖娃娃一样的面团已经变成了几排小面仔， 队伍一样整装待发。一个小面仔正随了娘的双手在面 案上刷刷刷地欢腾，一圈，又一圈，一个小碟一样的 平滑的面皮就在娘的手里诞生了。这让六月暗暗叫绝， 觉得娘的手实在是神奇。
写作 抓住细节
第二课时
学案
班级： 课时： 课型：
【认定目标】
1.学习在作文中安排恰当的细节描写。 2.激发写作兴趣，培养共同探讨合作能力。 3.养成观察的习惯，留心生活发现生活的细节之
美，热爱生活。
【课堂演练】
题目： 里的微感动
要求：
①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整， 然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600 字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文为半命题作文。题目是“ 里的微感 动”。学生在写作时，需要在认真审题的基础上，选择 合适的词语将题目补充完整。这一题目“ 里 的微感动”要紧扣“微”字，把握“感动”的要素。 内容上，可以写自己的感动，也可以写由某些事或某
些人带给自己的感动。要抓住身边那些微小的触动人 心灵的瞬间、细节、小事等。写作对象不仅局限在学 生本人，还可以是他人的感动，题目空白处所填词语 要扣紧“微感动”宜“小”不宜“大”，小切口、深挖 掘。所写作内容，可以抒写自己在成长中所受到的感 动；可以抒发社会上正能量带来的感动，只要能够体 现文章主旨，坚持鲜明、积极健康的立意原则都可以。 在文体选择上，可以写成记叙文或议论文。
【课后写作】
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强， 自大 的能够学会谦虚， 自私的也会懂得感恩 … …就这样， 一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中， 应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来，我也很 ”为题，写一篇 不少于 600 字的作文。
要求：(1) 题目 自拟；(2) 中心突出；(3) 600 字左右。
【参考例文】
【课堂演练】
白发里的微感动
数着、数着，一根又一根，在我的心头开满了雪 花。
记不得是哪一天，在父亲的头上寻到了一根刺眼 的白发，像是在宣告这衰老的来临。那时，我惊讶着， 疑惑着，不解着，爸爸的头上怎么会立着一根刺眼的 白发，于是，狠狠地拔下了它。
此后，我开始更多地寻找那刺眼的存在，见一根， 拔一根，见一根，拔一根 … … 慢慢地，时间行走着， 却发现拔不完全了，在一群乌黑中，那些“刺眼”成 了独特的存在。于是，我不得不停下我这自以为“神 圣”的工作，也懊恼着，懊恼着岁月长流，带走了爸 爸的青春，却留下了无法摘除的白痕 … …
淅淅沥沥的小雨纷繁错杂，万千雨丝缠绕了这座 城市，轻柔的雨划过窗面，留下几道湿润。为何爸爸 还没有回来？心中多了丝担忧。雨下急了，好似赶着 公交和地铁的上班一族，匆匆忙忙。在窗上留得一阵 清响。父亲回来了，挟裹着一股凉气，一头扎坐在沙 发上，不一会，便睡着了。
我轻轻地走过去，将毯子轻轻地披到他的身上。
父亲熟睡的神色安详而宁静。他的眉头时而舒展时而 微蹙，是儿子的成长让他舒心还是工作的压力让他揪 心。我屏住呼吸，开始第一次如此静静地看着父亲。 这个我成长中始终牵着我手的大男人，此刻，他斜躺 着身躯看着有些佝偻，古铜色的脸上少了些许光泽与 红润。眼神再次游移到他的头上，那几缕竖立着的白 发豁然在目。不得不面对现实了，我的父亲，他确实 老了。屋子里静静的，暖暖的，突然就想这样，静静 地陪着父亲。
思绪飘回到小时候，第一次，父亲牵着我的手将 我送入小学的大门，告诉我学生时代的开始。于是， 无数次为我辅导功课，无数次解决我和小朋友的纠纷， 无数次因为我的调皮受老师的约谈。第一次，父亲扶 着我的肩， 目送我迈入中学的大门，告诉我人生开始 新的奋斗时代 … …
岁月的痕迹不知不觉地缠上了他，挥之不去。父 亲用深沉的爱将我包围，却忽略了自己的青春。窗外 雨声渐渐小了，白发里的感动告诉我，今天开始，我 要为父亲撑起一方天空。轻轻地关上门，走进我的书 房。
父亲的白发，开在我心中的雪花，让我学会成长！
【点评】
内容上：深入浅出，文采斐然。本文叙写了一次 无意中的发现，爸爸的白发引发了我的回忆。洋洋洒 洒地叙写下来但并无冗杂之感，原因是考生在写作时 合理的安排了叙事的顺序，深入浅出。父亲的白发自 然、美好。娓娓道来之中既感受到父亲这么多年对家 庭、对子女的付出，以致白了头发，又有深沉的父子 情深，不添加任何杂质，没有任何功利，就是这样一 种微感动，打动了所有人。
特征上：结构清晰，构思精巧。倒叙写法，逐层 推进。倒叙写法是本文一大特色，既设置了悬念，让 读者有兴趣读下去，又为末端的照应做好了铺垫，使 得文章结构显得整齐、完整。考生看到父亲的白发的 心理变化则是逐层推进的，每一次变化都是微感动的 流露，而这些变化就是作者心灵走向成熟的过程，父 亲的白发，开在我心中的雪花，让我学会成长！作用 就在这逐层推进中显现出来，最后主题的升华就显得 恰到好处。
桂花糕里的微感动
一块小小的桂花糕，也能迸发出感动。
——题记 夕阳下的桂花罩上了一层淡淡的金黄，在微风中
轻轻摇曳着淡雅的花瓣，我的思绪也在花香中弥散开 来。
撷桂花 · 氤氲
童年是在外婆家中的小院里度过的，最爱的便是 那小院中的桂花香。每年这个时节，便满院飘香。
外婆总会掂个小竹篮，拉上我一起去摘桂花，站 在桂花树下的我总能找到那一簇簇最大最饱满的白色 桂花，香甜的花香扑鼻而来。陶醉片刻，我转身跑向 外婆，大声喊：“外婆，外婆，快来这里。 ”“就来 就来，慢点跑，小心磕着。 ”外婆不紧不慢地应着。 摘完桂花，洗净，外婆便给我做最爱的桂花糕，香软、 白嫩。
吃着热腾腾的桂花糕，我知道，外婆的爱也氤氲 在这桂花糕浓浓的香气里，尝一口，感动的味道。
念过往 ·久违
上学后，便离开了外婆的小院，离开了那满院的 花香。随着功课的增加，回去的次数变得少之又少。 早已记不清有多久没见到过外婆，没有闻过那让人回 味的桂花香。
外婆打来电话：“院子了的桂花又开了，回来吧！ 还给你做爱吃的桂花糕！ ”放下电话，泪流满面，脑 海中再一次回现桂花树下摘桂花的我和外婆。
不禁又思念起那浓浓的花香，想念那可口的带着 感动味道的桂花糕。
品花糕 ·感动
那天回到家，惊讶地发现餐桌上一道熟悉的身影 ——桂花糕。满心疑惑，见外婆从厨房出来，我一愣， 接着，欢喜地扑到外婆的怀里。外婆身上久违的花香 使我分外激动。
外婆乐呵呵地摸着我的头，慈爱地说：“你妈好 久没有回去了，院子里的桂花又开了，给你做了桂花 糕，快，尝尝。 ”
在外婆怀里，闻着那久违的花香，尝着那熟悉的 味道，任感动泪水幸福地流淌。
那一块小小的花糕，携着缕缕温情拂过心头，驻 在心头，永不消散 … …
桂花糕里的微感动，我知道，是爱的力量。
【点评】
选题巧妙，立意深刻。作者选择“桂花糕”承载 感动，让人不禁神往。“桂花糕”既是题目，又是线 索，而“桂花”的香味之所以愈久弥香，正是因为它 包含了外婆深深的爱，立意变得深刻。
语言生动，描写传神。特别是外婆的语言描写， 如“就来就来，慢点跑，小心磕着”把外婆的慈爱刻
画的非常深刻，人物形象变得灵动起来。
结构清晰，衔接自然。文章采用了小标题式的结
构，让读者一 目了然，三个标题不是简单的堆积，而 是用时间的变化巧妙地衔接在一起。尽管是三个片段， 但丝毫没有割裂之感。三个小标题也充满诗意，让我 们不禁沉浸在满满的桂花香里。
手心里的微感动
真正的感动，往往在一瞬间直触我们的心灵。 ——题记
风花雪月，流年四季。在生命旅途中，总有一些 事情使我们感动。他们或微小，或庞大，却总能在一 瞬间直击心灵。
浓浓年味里
每当新年临近，母亲便变得愈加忙碌。有许多衣 物要晒，莲藕、土豆要洗，还要炸许多年货。整个新 年，母亲的手都是略显红肿的。有一次，母亲在河边 洗衣物，我因手上油腻而来洗手。手指浸入冰凉的水 里，寒冷刺骨。母亲却兀自洗着。我便主动要帮母亲 洗衣。母亲抬头揩了一把汗，笑了笑便拒绝了我，要 我好好去学习。我望了望母亲冰凉、带有裂口的手， 我哽咽了。
母亲红肿冰凉、带有裂口的手，蕴藏着最微小、
最深沉的感动。
巍巍登山中
巍巍青山上，潺潺流水间。黑峻峻的大地上青石 苍峻。几天前，我和几个要好的伙伴约好去登桃源山。 母亲等人已经坐观光电梯上了山，只剩我和同学在攀 爬。山峰虽然才两千多米高，但却异常陡峭。我抬头， 看到的不是顽石，不是黑夜，而是母亲担忧的目光。 终于，我爬上了山，回头望望几乎九十度的石梯，确 实够险要的，我想。母亲焦急地走上前来，一把拉住 我，问我有没有事。我看着母亲眉宇中带有的几分紧 张，手心间渗出的几分冷汗，把她拥于怀中。
母亲略带担忧、渗出冷汗的手，蕴藏着最微小、 最深沉的感动。
激烈比赛中
骄阳下，随着最后一个字的吐出，我结束了比赛。 回到后台，我深深地吐了一口气，等待成绩出来。我 竟没有获奖，失魂落魄地回到场地，母亲迎我上来， 什么也没问，只是用那双粗糙的、带着温暖的手握住 了我，望着母亲满头大汗，我什么也说不出口。
母亲粗糙有力、温暖激励的手，蕴藏着最微小、 最深沉的感动。
时光里辗转，远了，散了，再回头，难聚首。
但，在一个地方，永远有一个人在默默守望着你， 是母亲。她的手心里，蕴藏着最微小、最深沉的感动， 要你用心才能发现。
【点评】
1. 内容上：语言优美，感情真挚。作者起笔便是 “真正的感动，往往在一瞬间直触我们的心灵。 ”。 只此一句，既设置悬念又引起下文。文中一字一词都 浓缩着妈妈对我深沉的爱，这生活中陪伴的点点滴滴， 不仅感动了学生，更感动了改卷老师。文辞优美，毫 无矫揉造作之感，铺排而下，毫无刻意雕饰之痕。
2.特征上：选材新颖，不落俗套。作者摒弃考生 常写的父母为自己端茶倒水，生病陪伴，而是选取了 母亲的手，手心里的微感动很好地体现了“微感动” 中的“微”，可谓细微之处对作者影响之深。考生从 三个片段“过年、登山、比赛”逐层深入的写了母亲 对自己无微不至的关心。巧妙新颖，跳出了俗套。这 给我们一个启示，即使写大众题材，也可以找到一个 与众不同的写作角度，写出值得一读的好作文。
3.表达上：亮点突出，描写细腻。作文最大的特 点是作者对母亲手的描写及刻画。非常完美的记叙文， 在众多考场四不像的作文中，综合运用记叙，描写， 议论的手法，将微感动写得淋漓尽致。
【课后写作】
原来，我也很优秀
在小学，我是饱受质疑的。每当我一次又一次看 着临门的机会从我手边溜走，身边失望的眼神越来越 多，密集地成了一片乌云，恶狠狠地压住了我，压得 我喘不过气来。
那时的我，看着天是乌色的，随时有小雨打在我 的身上，随时有风能把我轻而易举地吹倒，我看看自 己，仿佛能看见自己那已经被灰尘死死抱住的心灵。 就在那时候，终于有一束光很是迟疑地步入我的世界， 我通过自己的实力考试考入了一所很好的中学。雨暂 时停了，我的世界仿佛因这道小小的光束和这暂停的 雨而饱含着希望。
带着期盼和希望，我小心翼翼地步入崭新的教室， 那里面似乎焕发着强烈的朝气，促使着我进去。
但我却又一次步入了黑暗。
看着桌上六十多分的试卷，我无法相信自己的眼
睛，当我相信了以后，却不敢再抬起沉重的头——我 知道又将会有无数质疑的目光，在等待着我抬头的瞬 间。但没有。老师的目光在告诉我：我相信你；同学 的 目光在安慰我：这算什么；就连家长的目光似乎也 充满了期许：加油！努力！我讶然，忽然有了一丝对
未来的期许。不觉间我心中没有了乌云，有了光；没 有了小雨，有了温暖；没有了风，有了希望。我开始 学会努力，学会上前走，每一次的落后，让我努力拼 博。我始终想着：他们相信我优秀，我怎么不优秀？ 努力向前走，就是对他们鼓励的最大肯定！
如今我终于成了我昔日仰视的优秀者的一员，因 为我知道了：优秀为何物？向前走便是了；努力是什 么？不甘落后便是了；相信有何难？满怀希望便是了。
原来我也很优秀。
原来我也可以优秀。
原来我也很能干
我倚靠在窗前，仰望墨黑的天空。无边无际的天 空总带着闪闪发亮的星星，在无数的星星的照耀下， 总会有一颗最闪亮的星星高高悬挂在天空，这便是我 难以忘怀的事。
我的情绪随着我的思绪回到了那一天。那是一个 晴空万里的早晨。窗外传来清脆的、嘤嘤成韵的鸟叫 声，于是我萌发了一个念头—— 学做菜。这念头已是 平凡得不能再普通的事了。由于我在家里是个“小公 主”，爸爸妈妈就像我的仆人一样整天侍奉着我，甚 至连孝顺父母的事也只能用几根指头就能数得清。
说干就干，“妈妈，今天我要拜你为师，能不能
教我做菜？ ”我拉着妈妈的手来到厨房，央求的眼神 望着妈妈，“既然你想学，我就教你啦，不过前提是 一定要小心！ ”“妈，没问题，那就学妈妈您最爱吃 的番茄炒蛋！ ”妈妈听了这句话，欣慰地点了点头。 我跟着妈妈说的步骤做了起来，嫩稚的小手洗着“番 茄弟弟”，“番茄弟弟”来到了我手中便变得更不乖 了，老是逃出我的手，生怕我会欺负他。妈妈微笑着 接过番茄，看着妈妈娴熟的动作，感觉她就像武侠小 说里的绝世高手，真不愧上得厅堂，下得厨房的好典 范，“番茄弟弟”乖乖地被妈妈“洗澡”。
下一步骤是切番茄，我定了定神，手起刀落，瞬 间砧板全被“血”染红了，不一会儿“番茄弟弟”舒 服地躺在碟子上，任由我差遣。打开了煤气炉，小锅 就放在炉上，我小心翼翼地把番茄全倒在我锅里，慢 火微微地烧起了番茄，我手忙脚乱地用锅叉把番茄翻 来覆去，待到番茄熟了，把先前弄好的鸡蛋也把它倒 在锅里，顿时，厨房里散发着番茄和鸡蛋融合的香味， “好香啊，囡囡，原来你也很能干，真棒的孩子！ ” 妈妈抚摸着我的头夸赞着。红艳艳的西红柿搭配着金 灿灿的鸡蛋，看上去真是诱人。不一会儿，我的“战 利品”就上场啦。我捧起“我心爱的宝贝”放在桌上， 与妈妈一起享受这美味的菜，“囡囡，这次做的菜，
妈妈很满意，继续努力，妈妈相信你也很能干的！ ” 妈妈大赞道并竖起了大拇指，我真是心花怒放，高兴 地一蹦三尺高。
经过那一次，我才发觉原来我也很能干。打开窗
户，我欣赏最闪亮的星星，它不由自主地对我眨了眨 眼，一回头，仿佛有看到妈妈欣慰地点点头。原来， 我也很能干。
原来，我也很重要
大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中， 我们只是沧海一粟。然而“天下兴亡，匹夫有责”每 个人都有自己的目标，有自己的明天。平凡的人生也 有不平凡的光彩！
然而，从未体验友谊的我，茫然了。总是自卑， 萎靡不振，感觉自己微不足道，暗淡无光。可能是初 次经历，对一切也只是懵懵懂懂吧！
漫步在乡间的田野里，任微风抚摸脸颊，带走离 乱的思绪。随着清风走过春夏秋冬！忽而望见远方的 葡萄架上，那粒粒晶莹相互紧挨着 … … 顿然，眼前划 过一幕场景，令我看到了自己，明白了自己也十分重 要，我并不渺小——
记得那是在一个下雨的早晨，我看到她独自在一
旁，虽然她并没有说出来，但我却看得出她的闷闷不
乐。不由自主地走到她的身边。
“你怎么了？ ”“没事啊。 ”“你不要骗我了， 别把我当白痴，你呀，都写在脸上”，就这样，我们 对峙了一会儿，最后，她屈服了，终于说出了事实： 在她生病的时候，独自在医院挂着吊瓶身边没有父母 的陪伴，她感到孤独，此时她哭了，冰冷的液体流遍 全身 … … 的确，最难受的时候，确实需要受到安慰。 既然父母无法安慰，就应该由自己用友情帮助她吧， 虽然自己并不理解何为友谊，只是感觉应该做。于是 ——“你爸爸妈妈没在身边，但你有朋友啊，我们永 远都会是你坚强的后盾！不要再难过了”话刚说出继 而就被自己吓了一跳，我居然学会了安慰人。“谢谢” “也许朋友就是这样吧，只是我觉得应该这样做。 ” 因为我的话，她不再愁眉苦脸… …
眼前已经不再有薄雾，前方一片光明。
第一次，如此有成就感，第一次，感到自己是如 此重要。原来，我并不微不足道，所有人也需要我， 我的世界不再只有我自己。我已明白：友谊相伴、相 思同样也相助 … …

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