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第九章 压强
第一节 压强
课 堂 探 究 学 习 物 理
思考：在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，为什么？
F
F
图1：画出运动员对平衡木的作用力
图2.画出锤对钉子的作用力
图3.画出物体对斜面的作用力
1、这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。
F
一、压力
你发现了什么？
2.作用效果：使受力物体发生形变。
你发现了什么？
活动：用不同的力压铅笔，观察现象。
【猜想】
压力作用效果
压力大小
受力面积
控制变量法
探 究
1、探究压力的作用效果与压力大小关系
结论1：
当受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。
压力
活动：探究压力作用效果与什么因素有关
2、探究压力的作用效果与受力面积关系
当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显。
结论2：
受力面积
当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显。
结论2：
F1 =200N F2 = 100N
S1 = 2m2 S2 = 2m2
B
A
F1 =200N F2 = 200N
S 1 = 2m2 S2 = 3m2
A
B
相同受力面积比较压力
相同压力比较受力面积
交 流 讨 论
甲 乙
压力F/N 80 90
受力面积S/m2 2 1 3 1
40
30
交 流 讨 论
F1 =80N F2 =90N
S1 =2m2 S2 =3m2
A
B
物体单位面积上受到的压力叫做压强。
1、定义：
压强=
压 力
受力面积
2、公式：
符号：p
3、单位：
帕斯卡，简称帕，符号Pa。
N /m2
4、1Pa物理意义：
物体单位面积上受到的压力是1N。
二、压强
例题：桌面上平放一本教科书，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为4.7×10-2m2，试计算书对桌面的压强。
桌面受到的压力等于它的重力
F=G=2.5N
桌面的受力面积
所以压强
答：书对桌面的压强为53Pa。
解：
脚尖触地面积约9.5cm2
体重约475N
每只脚掌触地面积约600cm2
体重约60000N
谁对地面的压强大？
已知: (1)对演员来说
F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
(2)对大象来说
F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2
求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.
F1
S1
475N
解:p1= = =5X105N/m2=5X105Pa
p2= = =2.5X105N/m2=2.5X105Pa
F2
S2
60000N
0.24m2
9.5X10-4m2
答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的
压强大。
三、流体的压强
1、流体：
2、流体不仅对与之接触的物体施加压强，在流体的内部也存在压强。
液体和气体有很强的流动性，统称为流体
1、增大压强的方法是：
当压力不变时，减小受力面积；
当受压面积不变时，增大压力；
增大压力的同时减小受力面积。
回 归 生 活 应 用 物 理
四、控制压强的大小：
2、减小压强的方法是：
当压力不变时，增大受力面积；
当受压面积不变时，减小压力；
减小压力的同时增大受力面积。
回 归 生 活 应 用 物 理
四、控制压强的大小：
改变压强的方法
他为什么会“安然无恙”呢？
1、 一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（ ）
A 平放 B 侧放
C 竖放 D 三种放法一样大
能 力 冲 浪
C
2.一张《宿中报》平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌面的压强是 Pa。将报纸撕去半边,剩下的部分对桌面的压强为 Pa.
1
0.5
平铺
对折
撕去一半
3、下列图中达到了增大压强效果的是（ ）
B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮
A 、骆驼具有宽大的脚掌
C、房屋有面积很大的地基
D、拖拉机安装履带
B
压强 p
意义：表示压力作用效果的物理量。
定义：物体单位面积上受到的压力。
公式：
压强 =
压力
受力面积
单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕
N / m2 1 Pa = 1 N / m2
p =
F
S
N
m2
N / m2
增大压强的方法：
减小压强的方法：
由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力
压力:
小结：
再见

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