资源简介

《关注身边的广告设计》教学设计
教学
方法
设计 1．了解广告的基本概念和分类。赏析优秀广告作品，感受其实用价值和审美价值。学习欣赏广告的方法，能够举一反三地对身边的广告进行欣赏。 2通过大量广告作品的欣赏，运用在讨论中比较与分析的方式，学习广告的基本知识并学会欣赏广告作品。
课堂
组织
设计 1．为了培养学生的团结合作精神,提高学习效率，把学生分成 6人一组展开活动。 2．在“广告设计”的学生活动中，每小组的 6人自由选择分工。
基础知识 解决措施设计
广告的概念 通过学生在生活中、观察中“找特征、找差异”，图片展示,让学生观察、归纳:广告是为某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段
广告有哪些要素构成 根据自己查找搜集的资料讨论、交流
怎样欣赏广告设计 让学生利用课本、多媒体图片分析欣赏广告设计的方法、种类，从广告的特点和艺术方面说出自己所理解的见解
能力培养 解决措施设计
突出对不同种类、不同形态广告设计的绘画能力 选择一个主题，尝试完成包括图片、文字、标题、广告语等因素在内的广告设计
情感培养 解决措施设计
健康的审美情趣和审美观念。 培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。
教学设计流程图：　
二、教材分析
重点：学习广告的基本知识，掌握其原则与特点
教学目标
知识与技能：了解广告的基本概念和分类。赏析优秀广告作品，感受其实用价值和审美价值。学习欣赏广告的方法，能够举一反三地对身边的广告进行欣赏。
能力目标：
选择一个主题，尝试完成包括图片、文字、标题、广告语等因素在内的广告设计
情感态度价值观：通过广告的分析以及对优秀广告特点的了解，培养学生对广告的正确认识与理解，学会欣赏不同形式的广告。
课前准备
两段视频：商业广告和公益广告
几幅商业范画。
几幅非商业宣传画
三、教学过程
CAI 课件 教学内容 教师活动 学生活动 诊断性评价
第 一 屏 播放迪丽热巴的雪碧广告。 播放一带一路的公益广告 1．通过播放的两段视频向学生提问：这两段广告是什么性质的广告 通过提前的预习、查找资料，学生欣赏这两段视频，说出两段视频是什么性质的广告 观察、分析能力。
第 二 屏 什么是广告
教师：在古代，人们就注意到了广告的重要性，你能举出哪些例子吗？
学生：“酒旗”广告，“自相矛盾”
思维能力
第 二 屏 广告有哪些要素构成
请学生根据观察到的各式广告来分析广告构成的要素。
学生根据的广告来回答广告构成的要素
分析能力
第 三 屏
投放的主要方式。
根据我们平常观察的广告，主要投放在什么地方呢
玩一玩 找差异 学生根据自己所观所看所想回答
观察、归纳、总总结的能力。
※ 知识点过渡 同学们，通过刚才的学习了解，我们知道了广告的内容、广告有哪些要素构成以及广告投放的主要方式，那么，我们该如何欣赏这些广告设计呢？
第 四 、 五 屏 你认为广告主要有哪些分类 屏显果汁饮料、城市宣传画 1．阅读图片文字。 2．小组讨论回答。 再现知识和运用知识的能力。
※ 知识点过渡 在这两幅图的插话中，有商业广告和非商业广告的含义，请同学们读出来！
第 六 屏
1宣传环保理念的非商业广告。 讨论 这件广告是在推销电扇吗？ 2．它是什么类型的广告？ 学生:通过讨论、分析答案各异 小组合作、分析问题的能力
※ 知识点过渡 老师：风扇代表一系列家用电器，大量使用各种家用电器会引起温室效应，破坏生态平衡，全球气候变暖，引起各种灾难，海浪高出船和房屋很高，可以看出来是海啸，这则公益广告告诉人们要增强环保意识、节约能源。
第 七 屏 看主题 观察广告宣传的主题思想是什么，结合主题思想欣赏整个广告 看图片展示敬老生活的场景，唤起人们对孝道的重视 培养学生孝道的情感价值观
第 八 屏 北京申奥广告设计 这则广告表达的什么主题录 以五彩的“结”表现出支持北京申奥的主题 激发学生的爱国情感

第 九 屏 看创意 广告设计充满创意，精彩的创意使广告留给人们深刻的印象，也更能引起人们的思考 生：观察一副节约用纸保护地球的公益广告。新颖的创意广告，会深刻的引发同学们的思考 培养学生节约能源的思想
第 十 屏 一笔定清廉 教师要求:各组同学讨论这幅一笔定清廉的广告属于哪种广告？从广告中我们能有什么感悟 小组讨论，得出结论：清正廉明，为官爱廉牢记宗旨不忘初心，树浩然正气，兴廉政之风 图形分析的能力。运用知识的能力。
第 十一 屏 看美术语言 广告的色彩、图形、文字、形式等美术手段的运用也是我们欣赏的重要内容。 用准确的语言描述北京奥运会志愿宣传广告，用强烈的色彩对比和极具中国特色的形象点明主题 根据广告图片分析内涵
第 十二 屏 1色彩 2图形 3形式 4造型手段 广告设计美术语言的形式 通过四种不同的图片来解释广告设计的四种美术语言形式 分析、运用知识的能力。
第 十三 屏 看环境 广告总是要放置在一定的环境中，好的广告设计能与环境相融合，起到相 通过餐馆广告可以让我们感受到我们所在餐馆食用豆腐食物一定是真正的绿色食物，广告巧妙地与环境融合在一起 分析、运用知识的能力。
第 十四 屏 优秀的广告标准还包括？ 欣赏广告还必须看它是否遵循真实性、社会性、针对性、感召性、简明性和艺术性等原则。非商业广告还要体现思想政治性、倡导性和情感性 小组讨论图片“水”说出它 的寓意 思考、分析、运用知识的能力。
第 十五 屏 利用所学的知识欣赏一幅广告设计作品？ 这是一则什么样的广告 表达怎么样的主题？ 以什么为创意？ 美术语言的应用？ 看环境 学生根基所学的知识回忆、回答。 识记、再现知识的能力。
第
十六屏 广告是一门艺术，需要精心的设计。优秀的广告设计能为我们的生活增添光彩。 透过一片树叶看我们生活的世界，艺术的设计使广告美观而具有说服力。 欣赏图片并产生共鸣。 热爱生活、热爱大自然的情感
教学反思：
　这节课是讲述我们身边的广告设计，其实无论哪种形式的广告，只要你留心，我们身边处处都有广告的身影
　 刚开课时候准备了两段视频，感觉一静一动，视觉效果非常好，把学生对这节课的兴趣调动了起来。　
在备课的时候，我也是准备了大量的手工绘制的商业广告和非商业广告的图片，拿到课堂后，给同学们欣赏时候也收到了意想不到的效果。
在讲电风扇这个公益性的宣传广告的时候，学生们的想法非常有趣，让我深深感受到了孩子们天真无邪的一面，想法千奇百怪，在视频中有体现。
再者就是一笔定清廉这个内容的时候，学生们神情都很肃穆庄严，这也是一幅全国优秀廉政公益广告，为官爱廉，任重道远，牢记宗旨，不忘初心。
给同学们当堂留了一个课堂作业：今年是我们母校：美丽的肇源二中即将迎来六十年华诞，请以为母校二中庆祝60华诞，设计一款公益海报。
同学们以小组为单位，发挥自己想象力，绘画出一幅幅为母校庆生的宣传画。
广告是一门艺术需要精心的设计，优秀的广告设计能为我们的生活增添光彩。

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