资源简介

(共47张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
第二章　动物的运动和行为 第三章　动物在生物圈中的作用
1．运动系统的组成：
运动系统主要是由 组成。
(1)骨——骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。
(2)关节——由关节头、关节窝、关节软骨、 和关节腔组成。
(3)肌肉——骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成。
呼吸
呼吸
知识点一 动物的运动
骨、关节、肌肉
关节囊
2．关节的结构及功能：
(1)关节的组成：
(2)结构与功能：
呼吸
呼吸
关节头
关节腔
关节软骨
关节头
关节窝
灵活性
结缔
滑液
3.骨骼肌：
(1)结构：
如图所示，骨骼肌中间较粗的部分叫 ，主要由肌细胞构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经； 附在相邻的两块骨上。
(2)特性：骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，但只能牵拉骨，不能 骨，所以骨连接至少需要 组肌肉相互配合活动。
呼吸
呼吸
肌腹
肌腱
推开
两
4．躯体运动形成的过程：
刺激——骨骼肌接受神经传来的 .
　↓
收缩——骨骼肌受到刺激收缩
　↓
受到牵拉——相应的骨受到牵拉
　↓
运动——骨绕关节活动产生运动
(1)屈肘运动是由 收缩和 舒张而产生的，如图所示。伸肘运动是由 收缩和 舒张而产生的。
呼吸
呼吸
肌腹
肱二头肌
肱三头肌
肱三头肌
肱二头肌
4．躯体运动形成的过程：
刺激——骨骼肌接受神经传来的 .
　↓
收缩——骨骼肌受到刺激收缩
　↓
受到牵拉——相应的骨受到牵拉
　↓
运动——骨绕关节活动产生运动
(1)屈肘运动是由 收缩和 舒张而产生的，如图所示。伸肘运动是由 收缩和 舒张而产生的。
呼吸
呼吸
肌腹
肱二头肌
肱三头肌
肱三头肌
肱二头肌
(2)躯体运动形成的关键：
①一个调节：主要受 的调节。
②三个结构。骨： 作用。关节： 作用。肌肉：提供 。
③能量供应：有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的参与配合。
5．运动的意义：
动物通过运动可以主动觅食、避敌和迁移到适宜栖息的场所，还可以完成求偶和交配，这些都有利于动物的生存和繁衍后代。
呼吸
呼吸
神经系统
杠杆
支点
动力
知识点二 动物的行为
1．动物行为的概念：
动物所进行的这一系列有利于它们 和 后代的活动，都是动物行为。
2．动物行为的分类：
(1)按动物行为的功能可以分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
(2)按动物行为获得的途径可分为 和 。
生存
繁殖
先天性行为
学习行为
遗传物质
生活经验
学习行为
少
3．研究动物行为的方法：
主要有观察法、 和这两种方法的结合。
4．社会行为：
(1)社会行为的特征：
①具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 。
②成员之间有明确的 。
③有的群体中还形成 。
实验法
组织
分工
等级
(2)群体中的信息交流：
①通讯方式：动作、声音、 等都可起到传递信息的作用。如蜜蜂的“舞蹈语言”、母鸡的多种鸣叫声、蚂蚁通过气味进行信息交流等。
②意义：群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和 等方面意义重大。
③应用：用提取的或人工合成的 作引诱剂，可诱杀农业害虫；在田间施放性引诱剂，可干扰雌雄虫之间的信息交流，使其不能交配，达到控制害虫数量的目的。
气味
繁衍后代
性外激素
知识点三 动物在生物圈中的作用
(1)维持 ：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在 的状态。
(2)动物能促进生态系统的 。
①动物以其他生物为食获取有机物，并通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水回到自然界，被植物循环利用。
②动物的粪便、遗体经分解，形成二氧化碳、含氮的无机盐等回到自然界被利用。
(3)帮助植物 ，使植物顺利地繁殖后代；帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
生态平衡
相对稳定
物质循环
传粉
知识点四 动物与人类生活的关系
(1)动物作为畜牧养殖业、药材食品加工业、旅游观光业的主要资源，在国民经济生活中起着十分重要的作用。
(2)仿生技术的应用：
①仿生概念：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
②仿生应用： 与飞行服、 与冷光灯、蝙蝠的回声定位系统与雷达、 与薄壳建筑、蝴蝶与卫星控温系统、蝇与蝇眼照相机等。
长颈鹿
萤火虫
蛋壳
【实验过程】
1．提出问题：小鼠走迷宫获取食物的行为属于先天性行为还是学习行为？
2．作出假设：小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为。
3．制订并实施计划：
(1)制作好迷宫，准备好食物。
(2)在迷宫的出口处放置食物，从入口处放入小鼠。
(3)观察并记录小鼠从入口到达出口的时间。(如果过了很长时间，小鼠仍不能自行到达出口，可进行适当引导)
(4)重复上述实验过程，统计小鼠需要经过几次“尝试与错误”才能直接通过迷宫，吃到食物。
4．实验结果：随着“尝试与错误”次数的增加，小鼠单次走出迷宫所需的时间越来越短。
5．实验结论：小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为。
(1)不同动物“尝试与错误”的次数是否一样？
提示：不一样。动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少，这种差异是由遗传物质决定的。
(2)同种动物的不同个体学习的速度有无差异？
提示：对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。
等腰
食物
气味
(1)实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是 。
(2)在不干扰蚂蚁活动的情况下向通往食物的桥上滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是 。
(3)若把一只工蚁的触角剪去，它便不能去搬运食物，这说明了触角具有
。
刺激蚂蚁寻找食物
香水对蚂蚁的通讯造成干扰
嗅觉和触觉
知识点一 动物的运动
【典例1】(2022·广东)动物运动主要与特定的运动结构有关，以下叙述错误的是( )
A．白鹭飞行依靠双翼 B．草鱼游动依靠鳞片
C．乌龟爬行依靠四肢 D．草履虫运动依靠纤毛
【审题技巧】题干关键词：特定的运动结构。白鹭属于鸟，前肢变成翼，翼是飞行器官。乌龟属于爬行动物，依靠四肢在陆地上爬行。草履虫在水中旋转前进，主要依靠纤毛的摆动。
【扫清障碍】草鱼属于鱼，体表覆盖鳞片，用鳍游泳。
答案：B
B
【典例2】(2021·广东)治疗关节疾病时，可通过局部注射改善关节灵活性的药物来缓解症状。药物注入的正确部位是图中的( )
A．① B．② C．③ D．④
【审题技巧】题干关键词：图中的①是关节头，②是关节软骨，③是关节囊，④是关节腔。关节软骨和关节腔内的滑液能减少关节面之间的摩擦，使关节的运动更灵活。治疗关节疾病时，可通过局部注射改善关节灵活性的药物来缓解症状。
【扫清障碍】药物注入的正确部位是图中的[④]关节腔。
答案：D
D
知识点二 动物的行为
【典例1】(2022·广东)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列与蛙鸣作用最相似的是( )
A．孔雀开屏 B．老马识途 C．大雁南飞 D．螳螂捕蝉
【审题技巧】题干关键词：蛙鸣。蛙类在生殖过程中，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙，属于繁殖行为。雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于繁殖行为。因此孔雀开屏与蛙鸣的作用相似，都属于繁殖行为中的求偶。
【扫清障碍】老马识途、大雁南飞、螳螂捕蝉这些动物的行为都与繁殖行为无关。
答案：A
A
【典例2】(2021·广东)观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是( )
A．用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B．隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C．用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D．将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
B
【审题技巧】题干关键词：观察法和实验法。观察法可以直接用肉眼观察，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，据此解答。
【扫清障碍】A、C、D项是对发生行为的动物和接受行为的动物，进行模拟或干扰它们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因，都属于实验法。
答案：B
知识点三 动物在生物圈中的作用
【典例】(2022·衡阳)“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是( )
A．将光能转化成化学能 B．参与物质循环
C．帮助植物传粉 D．促进植物生长
【审题技巧】题干关键词：采集花粉。在生物圈中，动物能维持生态平衡，促进物质循环，还能帮助植物传粉和传播种子。
【扫清障碍】蜜蜂采集花粉酿成蜂蜜的同时也帮助植物传粉，这一过程说明动物在生物圈中的作用是帮助植物传粉。
答案：C
C
基础过关
知识点一　动物的分类
1．(2022·永州)下表列举了部分动物的相关知识，正确的一项是( )
A
2.(2022·无锡)人体的关节和骨骼肌在运动中所起的作用分别是( )
A．动力作用和支点作用 B．杠杆作用和动力作用
C．支点作用和杠杆作用 D．支点作用和动力作用
3．(2022·葫芦岛)如图为关节结构示意图，下列相关叙述正确的是( )
A．关节是由①和④两部分组成的
B．②可以使关节更加牢固
C．③是关节囊，内有滑液
D．⑤是关节头，可以减少骨与骨之间的摩擦
D
B
4．(2022·黑龙江)小学生遇到解放军叔叔时激动地敬起少先队礼。试分析敬队礼时肱二头肌和肱三头肌所处的状态是( )
A．肱二头肌收缩、肱三头肌收缩 B．肱二头肌舒张、肱三头肌舒张
C．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
5．(2022·德宏州一模)当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨绕关节转动，②相应的骨受到牵引，③骨骼肌收缩，④骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是( )
A．①②③④ B．④③②① C．①④③② D．③②①④
C
B
知识点二　动物的行为
6．(2022·黑龙江)下列都属于先天性行为的一组是( )
A．小鼠走迷宫、小鸟喂鱼 B．菜青虫取食白菜、蜘蛛结网
C．黑猩猩钓取白蚁、孔雀开屏 D．小狗算算术、老马识途
7．(2022·赤峰)下列图片中属于学习行为的是( )
B
B
8．(2022·新疆)下列有关动物行为的叙述正确的是( )
A．动物行为一旦形成，就不会改变
B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关
C．动物学习行为越简单，适应环境的能力越强
D．动物的一系列行为有利于它们生活和繁殖后代
9．以下行为属于社会行为的是( )
①旱獭“哨兵”为同伴放哨　②大群蝗虫迁飞　③“猴王”争霸　
④狼群集体捕猎　⑤夜晚水边聚集大群萤火虫　⑥大马哈鱼成群洄游回产卵区
A．①②⑥ B．②⑤⑥ C．①③④ D．④⑤⑥
D
C
10．动物能利用动作、声音和气味传递信息。以下不属于动物个体间信息交流的是( )
A．雄斑鸠向雌斑鸠点头鞠躬或对飞 B．蜜蜂发现蜜源后跳“8”字舞
C．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 D．黄鼬遇到敌害时释放“臭气”
知识点三　动物在生物圈中的作用
11．国家实行长江十年禁渔能保护长江生态环境。这体现了动物在生物圈中的作用是( )
A．维持生态平衡 B．促进物质循环
C．传播植物种子 D．促进水循环
D
A
12．以下属于动物促进生态系统的物质循环的是( )
A．动物直接或间接以植物为食，通过消化和吸收摄取有机物
B．动物通过呼吸作用，将有机物分解成水、二氧化碳等物质，回归自然界
C．动物的遗体或粪便，经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质
D．以上三项都是
13．失重环境会导致航天员的血液分布和地面不同，下肢血液上涌，科学家利用仿生原理设计出“抗荷服”，“抗荷服”是模仿下列哪种动物制作的( )
A．企鹅 B．长颈鹿 C．老虎 D．蝙蝠
D
B
14．某同学以蚂蚁和大白鼠为研究对象，做了走迷宫获取食物的学习行为的探究。图2是实验结果统计图，下列相关说法错误的是( )
A．学习行为可以使动物不断适应复杂多变的环境
B．大白鼠“尝试与错误”的次数明显要少于蚂蚁
C．训练次数越多，蚂蚁和大白鼠出现的错误次数越多
D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
C
能力提升
15．在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣
的实验，据图判断，下列叙述中，正确的是( )
A．涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，被电击身体收缩是学习行为
B．“光照—电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是先天性行为
C．涡虫的学习行为是在先天性行为的基础上建立起来的
D．图中④，涡虫在光照下身体收缩的行为不会慢慢消退
C
16．(实验探究)某同学以桑叶和芹菜叶为实验材料，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
(1)该实验要求所选取的芹菜叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，目的是防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性，保证 。
(2)为排除学习行为对实验的影响。研究小组最好选择下列第 组家蚕为实验对象。
①用受精卵自己孵化的蚕　②找来的体形较小的蚕　③找来的体形较大的蚕
(3)实验过程中，应以 为变量的实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
(4)如图是该同学将桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是 。
(5)实验过程中需更换实验对象(家蚕)，重复几次上述实验。这样做的主要目的是
。
变量的单一性
①
桑叶及其他植物叶
D
减少实验结果的偶然性，提高实验结果的准确性
17．(综合应用)踢毽子运动起源于我国汉代，有利于强身健体。观察下图，回答问题。
(1)“盘”为踢毽子的基本动作(如图1)，靠肌肉牵动 绕关节活动产生。膝关节结构如图2，①和②为韧带，位于 内，半月板有一定的弹性，具有缓冲震荡、减少摩擦的作用，类似于关节结构中的 。
(2)从行为获得的途径看，踢毽子属于 行为。
骨
关节囊
关节软骨
学习
一、选择题
1．(2022·怀化)下列动物与其主要运动方式对应不正确的是( )
A．鲨鱼——游泳 B．猎豹——奔跑
C．袋鼠——跳跃 D．鸵鸟——飞行
2．(2022·长春)如图是屈肘动作的示意图，下列有关叙述错误的是( )
A．肱二头肌的两端附着在同一块骨上
B．肘关节使骨的运动更灵活
C．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D．骨位置的改变依靠骨骼肌的牵拉
D
A
3.(2022·百色)模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝钉、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝钉、松紧带分别代表运动系统中的( )
A．骨、肌腱、关节
B．骨、肌腱、骨连结
C．骨、关节、骨骼肌
D．骨、骨骼肌、骨连结
C
4．(2022·牡丹江)北京冬奥会速度滑冰比赛中，运动员右臂向前屈肘摆动时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是( )
A．收缩、收缩 B．舒张、舒张 C．收缩、舒张 D．舒张、收缩
5．(2022·衡阳)上课铃响了，小丽同学推开门走进教室。下列有关小丽完成该动作的说法中，不正确的是( )
A．需要神经系统的调节 B．此时肱二头肌舒张
C．关节起支点作用 D．只有运动系统的参与
C
D
6．(2022·怀化)下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是( )
7．(2022·邵阳)下列关于动物的运动叙述中，正确的是( )
A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
B．只要运动系统完好，动物就能正常运动
C．一块骨骼肌就可以独立完成某种动作
D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B
D
8．(2022·泰州)下列描述的动物行为，属于繁殖行为的是( )
A．飞蛾扑火 B．螳螂捕蝉 C．鹦鹉学舌 D．孔雀开屏
9．(2022·葫芦岛)下列选项中，属于先天性行为的是( )
A．老马识途 B．鹦鹉学舌 C．鸿雁传书 D．蜻蜓点水
10．(2022·天水)从行为获得的途径来看，下列动物行为中与“鹦鹉学舌”本质相同的是( )
A．孔雀开屏 B．蜘蛛结网 C．老马识途 D．金鸡报晓
11．(2022·广西)动物行为复杂多样。下列行为需要通过学习才能获得的是( )
A．刚出生的婴儿会吮吸乳汁 B．乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁”
C．遇到危险时母鸡会保护小鸡 D．经调教的小狗到指定的地方大小便
D
D
C
D
12．(2022·临沂)下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是( )
A．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为
B．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，在生活过程中形成的行为
C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为
D．与小鸟喂鱼一样，是马的本能
13．(2022·菏泽)下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是( )
A．马的奔跑只需运动系统参与就能完成
B．小明手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩
C．鸟的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏属于先天性行为
D．蚯蚓走迷宫、黑猩猩用树枝取食白蚁属于学习行为
A
B
14．(2022·黑龙江)有经验的果农在果树开花季节往往会在果园里放养大量的蜜蜂，其主要目的是( )
A．刺激子房发育
B．让花变得更鲜艳
C．帮助果树传粉
D．帮助果树消灭病虫害
C
二、非选择题
15．(综合应用)(2022·大同)深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能增强人体心肺功能。请根据所学知识分析回答以下问题：
(1)当从图1的状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会 ，牵引着胫骨、股骨绕 共同完成运动。
收缩
膝关节
(2)完成蹲起动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到[B] 中，提升关节的灵活性。图2中与膝关节灵活性有关的结构还有[A] 。
(3)深蹲起运动与安静状态相比，消耗的能量更多。人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供，其中的淀粉在 内开始消化，而后进入小肠，淀粉最终被分解为 ，若尿液中检测到该物质，则有可能是肾单位的功能异常导致，或者是 (激素)分泌不足导致。
关节腔
关节软骨
口腔
葡萄糖
胰岛素
(1)人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。
(2)图中[③] 内含有的滑液及[①] 和
[④] 表面的[⑤]关节软骨，能减少骨与骨之
间的摩擦，使运动更加灵活。
(3)运动过程中，如采取的方式不当会对运动系统造成损伤，以下各项不可取的是 。
A．运动前做好准备活动 B．运动中做好保护措施
C．长时间超负荷运动 D．运动后做好拉伸放松
16．(读图理解)(2022·齐齐哈尔)如图是人体关节示意图。请据图回答问题：
关节腔
关节头
关节窝
C(共57张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
第四章　细菌和真菌 第五章　病毒
1．菌落：
(1)概念：由 繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
(2)菌落的比较：
(3)培养细菌或真菌的一般步骤：配制培养基→高温灭菌冷却→ →恒温培养。
呼吸
呼吸
知识点一 细菌和真菌的分布
一个细菌或真菌
光滑黏稠
绒毛
红、褐、绿、黑、黄
接种
2．细菌和真菌的生存条件：
水分、 、有机物等。
呼吸
呼吸
适宜的温度
知识点二 细菌
1．细菌的发现及形态特点：
列文虎克
电子显微镜
杆状
异养
分裂
2.巴斯德被称为“微生物学之父”，其主要贡献：
(1)巧妙设计了鹅颈瓶实验，证实了肉汤中的细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
(2)发现了酵母菌、乳酸菌。
(3)提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法和防止手术感染的方法。
呼吸
呼吸
3．细菌的结构：
(1)认识细菌各结构的名称：
呼吸
呼吸
DNA
细胞壁
鞭毛
(2)结构特点：
①细胞内没有成形的 ，只有DNA集中的区域，这样的生物称为原核生物。
②荚膜：对细菌具有 作用。
③芽孢：是细菌的 ，可抵御不良环境。
知识点三 真菌
1．真菌的种类及形态结构特点：
(1)种类：单细胞的真菌，如酵母菌；多细胞的真菌，如霉菌和大型真菌(如蘑菇、木耳、灵芝等)。
(2)细胞结构：都包括细胞壁、细胞膜、细胞质和 ；真菌和动植物都属于真核生物。
呼吸
呼吸
细胞核
保护
休眠体
细胞核
(3)营养方式： 。细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活。
(4)繁殖方式： 生殖(主要)；酵母菌的生殖方式有孢子生殖和出芽生殖。
2．酵母菌的结构：
(1)结构：由[B] 、[C] 、[D] 、[F] 、[E]液泡构成，没有叶绿体。
(2)营养方式：异养(腐生)
有氧呼吸：葡萄糖 　　二氧化碳＋水＋能量(多)
无氧呼吸：葡萄糖 　　酒精(多)＋二氧化碳＋能量(少)
(3)生殖方式： 生殖，特殊情况下进行孢子生殖。
呼吸
呼吸
异养
孢子
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
出芽
3．蘑菇的结构
(1)由 构成，地下部分为纤细的 ，能吸收水分和有机物，地上部分叫 ，由菌柄和伞状的菌盖组成。
(2)营养方式：异养(腐生)。
(3)生殖：孢子生殖。
呼吸
呼吸
菌丝
菌丝
子实体
知识点四 细菌、真菌在自然界中的作用
物质循环
有机物
体内
链球菌
彼此有利
真菌
根瘤菌
知识点五 人类对细菌和真菌的利用
1．细菌、真菌与食品的制作：
(1)发酵现象：
①实验现象：瓶内液体会冒出气泡，气球会 。
②实验原理：在适宜的条件下，酵母菌可将葡萄糖转化为酒精，并产生 。
(2)细菌和真菌的作用：
胀大
二氧化碳
泡菜
酵母菌
醋
霉菌
2.细菌、真菌与食品的保存：
食品腐败主要是 在食品中生长和繁殖导致的，食品保存的一个重要问题是 ，防腐原理是杀死细菌和真菌或抑制它们的 。
细菌和真菌
防腐
生长和繁殖
抑制
巴氏消毒法
抑制
需氧菌
3.细菌、真菌与疾病防治：
(1)抗生素只能治疗 引起的疾病，不能治疗真菌或者病毒引起的疾病。如病毒性肝炎、流感不能用抗生素直接治疗。
(2)利用 生产青霉素(常见抗生素)；利用 ，使大肠杆菌生产 。
4．细菌与清洁能源和环境保护：
利用甲烷菌在无氧的条件下产生 ，利用细菌来净化生活污水和工业废水。
某些细菌
转基因技术
胰岛素
甲烷
青霉
知识点五 病毒
1．病毒的结构和生活：
(1)病毒结构简单，仅由[①] 外壳和内部的[②] 组成，没有细胞结构。
(2)病毒的营养方式是 ，只能寄生在 细胞里，要是离开了活细胞，通常会变成 。
蛋白质
遗传物质
寄生
结晶体
活
2．病毒的种类：
根据病毒寄生的细胞不同，可将病毒分为三大类。
(1)动物病毒：专门寄生在人或动物细胞里的病毒。
(2)植物病毒：专门寄生在植物细胞里的病毒。
(3)细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内的病毒，也叫噬菌体。
3．病毒与人类的关系：
(1)有害：使人患病，危害人的健康。如由病毒引起的新型冠状病毒肺炎、乙肝、流感、艾滋病等。
(2)有利：①利用病毒制造用于防治多种传染病的 ，如乙肝疫苗。②病毒在
中的应用。科学家能够让某些病毒作为载体，携带动植物或者微生物的某些基因进入受体细胞，来达到转基因或者基因治疗的目的。
疫苗
基因工程
实验一　米酒的制作
图解实验
浸泡——将糯米用水浸泡 ，并把米淘洗干净
↓
蒸煮——将糯米置于旺火上蒸熟
↓
冷却——将蒸熟的米饭用 冲淋一次，放置到30 ℃时，装入清洁的容器中
↓
加酒曲——将 碾碎成粉末，撒在糯米饭上，迅速将 与糯米饭均匀地搅拌在一起，然后将糯米饭压实，中间挖一个凹坑，最后淋上一些 .
↓
酿制——将容器 ，采取一定的保温措施，放在 的地方
一昼夜
凉开水
酒曲
凉开水
盖好
温暖
酒曲
请分析制作米酒过程中采取的措施的目的：
(1)蒸熟的目的： 。
(2)将蒸熟的糯米用凉开水冲淋一次并放置到30 ℃的目的：防止 过高而杀死酵母菌。
(3)加入酒曲的目的：利用 分解容器中的有机物。
(4)酿酒过程中，将器皿密封的目的：造成无氧环境，使 分解有机物产生酒精。
高温灭菌
温度
酵母菌
酵母菌
实验二　探究检测不同环境中的细菌和真菌
图解实验
选定的环境
无
多
(1)实验用的培养皿和培养基，在接种前必须经过高温处理，其目的是杀死培养皿和培养基中的 。
(2)实验中有时需要用无菌棉棒进行接种，这样做的好处是可以避免带入杂菌，防止棉棒上的微生物污染 。
细菌和真菌
培养基
(3)如果要探究“洗手能否减少手上的细菌数量”，给你如下条件，请结合下表设置相应实验：
前
多
后
少
减少
1．实验过程分析：
(1)观察酵母菌：
(2)观察青霉：
实验三　观察酵母菌和青霉
图解实验
细胞核
2．实验现象分析：
单细胞
无
无
原核
多细胞
成形的细胞核
现成的有机物
(2)判断青霉的依据是青霉的直立菌丝的顶端呈扫帚状，长有成串的青绿色的 。
(3)识图
(4)食用菌中常见的有香菇、牛肝菌等，我们平时食用的部分是它们的 。
孢子
孢子
直立菌丝
营养菌丝
子实体
知识点一 细菌和真菌的分布
【典例】(2022·怀化)在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤( )
A．制作培养基 B．消毒 C．恒温培养 D．接种
【审题技巧】培养细菌和真菌的一般方法包括四个步骤：配制培养基→高温灭菌并冷却→接种→恒温培养。按无菌操作技术要求，将目的微生物移接到培养基质中的过程叫作接种。
【扫清障碍】打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上封好，此过程中空气中的微生物落入培养皿中，故相当于接种。
答案：D
D
知识点二 细菌
【典例】(2022·无锡)下列关于细菌的叙述，错误的是( )
A．细菌可以通过芽孢进行繁殖
B．细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活
C．一个细菌就是一个细胞，属于单细胞生物
D．细菌有DNA集中的区域却没有成形的细胞核
【审题技巧】题干关键词：细菌。细菌都是单细胞生物，没有成形的细胞核，却有DNA集中的区域，属于原核生物。细菌细胞内没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活。
【扫清障碍】细菌只能靠分裂生殖，芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体。
答案：A
A
知识点三 真菌
【典例】(2021·广东)某贫困地区通过林下种植大型真菌——灵芝，实现了脱贫。下列关于灵芝的说法，正确的是( )
A．细胞内含有叶绿体 B．与细菌一样进行分裂增殖
C．有根、茎、叶的分化 D．细胞内具有真正的细胞核
【审题技巧】题干关键词：真菌。灵芝属于多细胞真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物。真菌细胞内不含叶绿体，只能利用现成的有机物生活，通过孢子繁殖后代。
【扫清障碍】灵芝不是植物，没有根、茎、叶的分化。
答案：D
D
知识点四 细菌、真菌在自然界中的作用
【典例】(2021·贺州)细菌和真菌虽然个体小，但它们在生物圈中的作用却是不可低估的。下列叙述中，错误的是( )
A．大部分细菌和真菌是生态系统的分解者
B．有些细菌和真菌寄生在动植物体内，引起动植物和人患病
C．有些细菌和真菌与动植物共同生活，相互依赖，彼此有利，属于共生关系
D．细菌和真菌会引起动植物和人患病，因此细菌和真菌对人类都是有害的
D
【审题技巧】细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌作为分解者参与物质循环；细菌和真菌引起动植物和人患病；细菌和真菌与动植物共生。
【扫清障碍】细菌和真菌有的是有害的，如会引起动植物和人患病；但大多数的细菌和真菌都是对人类有益的，如有些食品的制作离不开细菌和真菌。
答案：D
知识点五 人类对细菌和真菌的利用
【典例1】(2022·广东)微生物与人类的关系非常密切。下列关于微生物种类与其应用搭配合理的是( )
A
【审题技巧】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【扫清障碍】黄曲霉能产生对人体有害的黄曲霉素。
答案：A
【典例2】(2021·广东)利用细菌生产人胰岛素，利用山羊乳腺生产人凝血因子，两项应用都涉及的技术是( )
A．克隆 B．发酵 C．转基因 D．组织培养
【审题技巧】科学家将控制胰岛素合成的基因转到能快速繁殖的大肠杆菌内，依靠大肠杆菌快速繁殖产生大量的胰岛素。把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，这种技术属于转基因技术。
【扫清障碍】利用羊的乳汁生产人凝血因子应用的是转基因技术。
答案：C
C
知识点六 病毒
【典例】(2018·广东)肝炎是由病毒引起的疾病，下列关于肝炎病毒的说法中，正确的是( )
A．属于细菌病毒 B．遗传物质在细胞核
C．观察结构需用电子显微镜 D．可以寄生或独立生活
【审题技巧】题干关键词：病毒。病毒个体微小，必须借助电子显微镜才能看到。病毒结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开活细胞就会变成结晶体。
【扫清障碍】肝炎病毒的宿主是动物，属于动物病毒。
答案：C
A
基础过关
知识点一　细菌和真菌的分布
1．培养细菌、真菌的操作步骤是( )
A．配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→放在温暖的地方培养
B．高温灭菌→配制培养基→接种→放在温暖的地方培养→冷却
C．配制培养基→高温灭菌→接种→冷却→放在温暖的地方培养
D．高温灭菌→冷却→配制培养基→接种→放在温暖的地方培养
A
2．某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时，他还在培养基上放了盐水泡过的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有甲细菌生长。对于这个实验结果的解释不正确的是( )
A．不同细菌的生存条件不同
B．盐水条件下甲细菌以乙细菌为食
C．甲细菌能在盐水条件下生长
D．盐水环境不适于乙细菌的生长
B
知识点二　细菌
3．(2022·绥化)细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
4．细菌分布广泛的主要原因不包括( )
A．个体微小 B．繁殖速度快 C．核未成形 D．能形成芽孢
5．如图是细菌的结构示意图，下列说法中不正确的是( )
D
C
B
知识点三　真菌
6．(2022·大同)某同学发现家里贮存的橘子长了青绿色的毛，推测是由青霉生长和繁殖引起的，他对长有青霉的橘子皮进行了观察，并绘制结构图(如图)。以下说法不正确的是( )
A．青霉是多细胞真菌
B．①在适宜的环境条件下，能发育成新个体
C．②的细胞内含有叶绿体
D．③能从橘子皮中吸收营养物质
C
7．如图中阴影部分代表孢子生殖，则A、B表示的生物可能是( )
A．甲烷菌和青霉 B．蘑菇和青霉 C．蘑菇和病毒 D．乳酸菌和病毒
8．下列关于真菌的叙述，错误的是( )
A．与细菌相比，真菌有成形的细胞核 B．所有的真菌都是多细胞生物
C．大多数真菌依靠孢子繁殖后代 D．酵母菌、青霉、蘑菇都属于真菌
B
B
知识点四　细菌、真菌在自然界中的作用
9．研究人员为探究细菌对落叶的分解作用，展开了以下实验步骤，不正确的是( )
A．选择两种不同树种的树叶，一组为实验组，一组为对照组
B．实验前对两组树叶都进行灭菌处理
C．实验时，一组放在无菌条件下，另一组接种细菌后放在无菌条件下
D．实验过程中始终保持落叶潮湿
10．如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是( )
A．生物尸体极易腐烂 B．植物、动物大量繁殖
C．人类不会再患病 D．枯枝落叶堆积如山
A
D
11．下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中，错误的是( )
A．可作为分解者参与物质循环 B．有的会引起动植物和人患病
C．有的能与动植物共生 D．帮助植物传播种子
知识点五　人类对细菌和真菌的利用
12．(2022·牡丹江)下列食品利用乳酸菌制作的是( )
A．醋 B．酸奶 C．酱油 D．面包
D
B
13．(2022·广西)微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因。下列食品保存方法，最恰当的是( )
A．新鲜蔬菜——冷冻 B．新鲜的猪肉——加热
C．刚收获的花生——晒干 D．新鲜牛奶——添加大量防腐剂
14．下列生物中，可用来净化生活污水的是( )
A．霉菌 B．木耳 C．甲烷菌 D．酵母菌
C
C
知识点六　病毒
15．(2022·绥化)下列选项中，不属于病毒的是( )
A．流感病毒 B．艾滋病病毒
C．大肠杆菌 D．烟草花叶病毒
16．(2022·赤峰)病毒没有国界，疫情不分种族，目前新型冠状病毒仍对人类的生命健康构成巨大威胁，它与人类的关系是( )
A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．共生
17．(2022·葫芦岛)下列关于病毒的叙述正确的是( )
A．在普通光学显微镜下可以看到 B．结构简单能独立生活
C．由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 D．能通过细胞分裂繁殖后代
C
A
C
18．(2022·内蒙古)家庭制作米酒时，把适量糯米淘净，蒸熟，摊开冷却后装入清洁容器中，再将碾碎的酒曲与其混合均匀后密封。下列关于酿酒措施的说法，错误的是( )
A．淘净糯米是酿酒过程中消除杂菌的主要措施
B．将蒸熟的糯米饭摊开冷却，目的是防止高温导致酒曲中的微生物死亡
C．加酒曲目的是让酒曲中的微生物将糯米饭中的淀粉最终分解为酒精和二氧化碳
D．密封容器的目的是提供一个无氧或缺氧的环境
A
能力提升
19．(读图理解)(2022·黑龙江)如图为细菌的结构示意图，
请据图回答问题：
(1)细菌与真菌相比主要的区别是，细菌虽有 (填名称)集中的区域，却没有成形的细胞核。
(2)细菌和大多数植物细胞相比，没有 ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，因此它们是生态系统中的 。
(3)有些细菌在生长发育后期，个体缩小， (填序号)增厚，形成芽孢。
(4)细菌是靠 进行生殖的。
DNA
叶绿体
分解者
④
分裂
20．(实验探究)(2022·吉林)显微镜可以让我们更好地了解微生物。在观察酵母菌的实验中，某小组同学进行了下列操作，根据题意回答问题。
(1)在光线较暗环境下观察酵母菌临时装片，应使用大光圈和反光镜的 镜。若视野中的物像如甲图所示，如果想要以最合理的方式快速移出气泡，应向 方移动载玻片。
(2)酵母菌细胞中能被碘液染色的是细胞核和 。这个酵母菌长出了突起，是它在进行 生殖。
(3)布置如乙图所示的实验装置，一段时间后观察到的实验现象是溴麝香草酚兰(BTB)溶液颜色由蓝变黄。此实验可以验证酵母菌发酵过程中产生的气体是 。
凹面
左上
淀粉粒
出芽
二氧化碳
一、选择题
1．(2022·长春)在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，把装有培养基的培养皿打开，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。上述操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．配制培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．恒温培养
2．(2022·贺州)细菌具有分布广、繁殖快等特点。下列选项中，属于细菌的是( )
A．金针菇 B．酵母菌 C．冠状病毒 D．乳酸菌
3．(2022·齐齐哈尔)下列关于细菌的描述，正确的是( )
A．有单细胞和多细胞的 B．属于真核生物
C．靠分裂进行生殖 D．多数能自己制造有机物
C
D
C
4．(2022·怀化)如图所示的四种生物，在细胞结构上不同于其他几种的是( )
A
5．(2022·铜仁市)一位农户对记者说：“别看木耳小，全身都是宝；别看木耳黑，它能卖真金。”近年来，我市部分地区大力发展食用菌养殖，助力乡村振兴。下列关于木耳的叙述，错误的是( )
A．木耳的细胞具有成形的细胞核
B．木耳在生物圈中扮演分解者的角色
C．木耳细胞具有叶绿体，能进行光合作用
D．木耳的繁殖方式为孢子生殖，属于无性生殖
C
6．(2022·怀化)下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是( )
7．(2022·邵阳)下列关于动物的运动叙述中，正确的是( )
A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
B．只要运动系统完好，动物就能正常运动
C．一块骨骼肌就可以独立完成某种动作
D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B
D
6．(2022·葫芦岛)细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是( )
A．细菌没有成形的细胞核 B．细菌没有细胞壁
C．细菌没有细胞质 D．细菌没有细胞膜
7．(2022·自贡)下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是( )
A．与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的
B．真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖
C．所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存
D．荚膜有保护细菌的作用，但与其致病性无关
A
A
8．(2022·广安)“五一”国际劳动节这天，小君为家人准备了以下美食，其中需用到发酵技术的是( )
A．汤圆 B．糍粑 C．粽子 D．馒头
9．(2022·常州)下列关于酒酿制作过程的叙述，错误的是( )
A．用凉开水冲洗蒸熟的糯米 B．发酵过程需要接种酵母菌
C．发酵过程需要控制温度 D．发酵过程需要保持空气流通
10．(2022·葫芦岛)下列选项中，食品与其保存方法的匹配正确的是( )
A．咸鸭蛋——腌制法 B．午餐肉罐头——脱水法
C．冷鲜肉——巴氏消毒法 D．干木耳——高温灭菌法
D
D
A
11．(2022·广西)青霉素是常用的抗生素，对治疗肺炎等疾病有显著疗效。用于提取青霉素的生物属于( )
A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．藻类植物
12．(2022·黑龙江)利用细菌来净化污水的主要原理是( )
A．细菌可以分解污水中的有机物 B．细菌可以分解污水中的无机物
C．细菌喜欢喝大量的污水 D．利用污水来繁殖细菌
13．(2022·常州)下列有关病毒结构和生命活动特点的叙述，正确的是( )
A．没有细胞结构 B．由蛋白质构成 C．进行分裂生殖 D．可独立生活
B
A
A
14．(2022·阳泉)2022年4月，我省多地进行了全员居家抗原(如图中①)检测、全员集中核酸(如图中②)检测，目的分别是检测人体是否带有新冠肺炎病毒的( )
A．蛋白质、遗传物质 B．细胞膜、遗传物质
C．细胞壁、蛋白质 D．细胞壁、细胞核
15．(2022·湖北)仔细观察下列微生物的形态图，有关叙述错误的是( )
A．甲图生物没有成形的细胞核 B．乙图生物仅由蛋白质和核酸构成
C．丙图生物没有细胞壁 D．丁图生物可以分泌抗生素
A
C
二、非选择题
16．(实验探究)(2022·阳泉)探究不同菌种对米酒制作的影响。
小华发现妈妈做馒头、面包时用的菌种是酵母菌，而制作米酒时用的却是根霉。为什么做米酒不用酵母菌呢？陈老师了解到小华的疑惑后，组织同学们分成若干小组，均进行了如下探究(甲、乙两组所用器具均相同且清洁)：
请分析回答：
(1)该探究实验的变量是 。
(2)为控制单一变量，同学们的做法有 。(任答其中两点即可)
(3)为什么观察、品尝，需至少由3人进行？ 。
(4)根据实验结果，小华终于明白，如果只用单一菌种制作米酒，最好选择 。
(5)本探究所利用的生物技术主要是 (填“转基因技术”或“发酵技术”)。
(6)小华想观察一下酵母菌，于是在实验后，从甲组容器内取少许液体，制成临时玻片标本，放在显微镜下观察。开始他怎么也看不到酵母菌，在陈老师的指导下才看到。你推测开始小华操作显微镜的不当之处可能是
。(任答其中两种即可)
菌种
两组所用器具相同；两组的菌种用量相等等
排除偶然因素对实验结果的影响
根霉
发酵技术
没有对好光，物镜未对准通光孔
17．(读图理解)(2022·自贡)图中的甲、乙分别是细菌和青霉的结构示意图，请据图回答：
(1)甲与乙相比，甲虽有[ ] 的集中区域，却没有成形的细胞核，因此，甲属于原核生物。
(2)与植物相比，甲、乙细胞内均没有 ，大多数只能利用现成的有机物生活；其中乙通过 从营养物质内吸收有机物，供自身利用。
(3)“霉豆腐”是深受自贡人民喜爱的食品，它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与乙相同，都是通过位于直立菌丝顶端的[ ] 来繁殖后代。
(4)自贡盐帮菜中的川味香肠不仅美味，且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是盐分较多， (填“促进”或“抑制”)了细菌的生长。
①
①
叶绿体
营养菌丝
⑤
孢子
抑制(共52张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章　动物的主要类群
1．根据体内是否有脊柱，动物可分为 和 。
(1)无脊椎动物从低等到高等分别是腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
(2)脊椎动物从低等到高等分别是鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
2．根据体温是否会随环境的变化而变化，分类如下：
呼吸
呼吸
知识点一 动物的分类
脊椎动物
无脊椎动物
哺乳
两栖动物
知识点二 腔肠动物和扁形动物
1．腔肠动物：
代表动物有水螅、海蜇、水母、珊瑚虫、海葵等。
(1)生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
(2)腔肠动物的主要特征(水螅)：
①身体呈 。
②体表有刺细胞。
③有[1] 无肛门。
辐射对称
口
④体壁由内胚层和[4] 两层细胞构成，内外两胚层细胞中间填充它们分泌的胶状物质；[6] 细胞所围成的空腔叫作消化腔。
⑤外胚层中有腔肠动物特有的刺细胞，在[2] 处尤其多。
(3)腔肠动物与人类的关系：海蜇可以食用；珊瑚虫可以形成珊瑚礁。
2．扁形动物：
代表动物有自由生活的涡虫；寄生生活的华枝睾吸虫、
血吸虫、绦虫等。
(1)生活环境：生活于淡水、海水等潮湿处，有的生活
在清澈溪流中的石块下面(如涡虫)。
外胚层
内胚层
触手
(2)扁形动物的主要特征：
①身体呈 ，也称左右对称。
②背腹扁平。
③有[2] 无肛门，形态像柳叶，前端背面有两个黑色可以感光的[1] 。
④捕食：管状的[3]咽伸出口外捕食，无专门的消化器官， 特别发达。
(3)扁形动物与人类的关系：扁形动物大多数寄生在人体内，使人患病。
两侧对称
口
眼点
生殖器官
知识点三 线形动物和环节动物
1．线形动物：
代表动物有线虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、钩虫等。
(1)生活环境：有些自由生活(如秀丽隐杆线虫)，有些寄生在家畜、家禽、农作物和人体内。
(2)线形动物的主要特征(蛔虫)：
①身体细长，呈圆柱形。
②体表有 ；有口有肛门，前端有[1] ，后端有肛门。
角质层
口
③取食：用口吸食人体小肠中 的食糜。
④没有专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
⑤[3] 发达，生殖能力强。
(3)线形动物与人类的关系：秀丽隐杆线虫是重要的实验动物；蛔虫等寄生在人体内，使人患病。
2．环节动物：
代表动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等。
(1)生活环境：有的生活在水田、池沼或者富含腐殖质、湿润的环境中，有的生活在沟渠等浅水处。
半消化
生殖器官
(2)环节动物的主要特征(蚯蚓)：
①身体呈 ，由许多彼此相似的 组成。
②前端有 。
③呼吸：无专门的呼吸器官，体表有黏液，靠湿润的 进行气体交换，完成呼吸。
④运动：肌肉收缩，靠 或疣足辅助运动。
(3)环节动物与人类的关系：沙蚕是鱼、虾等的食饵；可利用从蛭中提取的蛭素生产抗血栓药物；蚯蚓能疏松土壤，提高土壤的肥力，它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。
圆筒形
体节
环带
体壁
刚毛
知识点四 软体动物和节肢动物
1．软体动物：
代表动物有河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼等。
(1)生活环境：大多数生活在水中，少数生活在阴暗潮湿的环境中。
(2)软体动物的主要特征：
①柔软的身体表面有外套膜。②大多具有[1] 。③运动器官是[3] 。
④呼吸：水生种类用[2] 呼吸，陆地生活的种类多用外套膜呼吸。
(3)软体动物与人类的关系：牡蛎、扇贝、鲍等可食用；珍珠粉可入药；钉螺会传播血吸虫病。
贝壳
鳃
足
2．节肢动物：
代表动物有蝗虫、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等(节肢动物已命名的种类有120万种以上，占已知动物种数的80%以上，昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物)。
(1)生活环境：生活在江河、湖泊、淡水和陆地上。
(2)节肢动物的形态结构：
体表有坚韧的 ，能保护和防止水分的散失，具有蜕皮现象。身体和附肢都分节。
外骨骼
(3)昆虫的主要特征(蝗虫)：
①身体分为[③] 、[④] 、[⑤] 三部分，头部是感觉和摄食中心，感觉器官有一对[①]触角，三个单眼和一对[②]复眼， 用于摄食。
②胸部是 中心，有[⑦⑧⑨]三对足和两对翅。
③腹部是呼吸中心，用 呼吸，[⑥]气门是气体进出的通道。
(4)节肢动物与人类的关系：食用、药用；帮助植物传粉；作为科研材料；传播疾病，危害作物。
头部
胸部
腹部
口器
运动
气管
知识点五 鱼
1．常见的鱼类：
(1)淡水鱼： (四大家鱼)、鲫鱼、鲤鱼等。
(2)海水鱼：鲳鱼、鲨鱼、带鱼、海马等(鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群)。
2．鱼的结构及功能：
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
黏液
流线型
尾部
躯干部
3.鱼类与人类生活的关系：
(1)养殖业和捕捞业；食用；融入人类文化。
(2)资源的保护：制定相关的法律、法规，设有禁渔区和禁渔期，规定使用捕捞工具等。
知识点六 两栖动物和爬行动物
1．两栖动物：
代表动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
(1)两栖动物的主要特征：
(2)两栖动物与人类的关系：农田害虫的天敌，应当加以保护。
水中
陆地上
蹼
皮肤
有性
体外
2．爬行动物：
代表动物有蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。
(1)生活环境：田野、山坡的草地上，甚至有些在水中。
(2)爬行动物的特征：
①身体分为头、颈、躯干、四肢和尾，四肢短小贴地爬行。
②皮肤干燥，体表覆盖角质的 或甲，保护身体和防止水分蒸发。
③呼吸：用肺呼吸。
④生殖：体内受精，卵外有坚韧的 保护，摆脱了对水的依赖，使卵能够在陆地上发育。
(3)爬行动物与人类的关系：食用、药用、防治林木害虫等。
鳞片
卵壳
知识点七 鸟
(1)鸟类适于飞行的结构特点：
①体表覆羽，前肢变成 ；有喙无齿。
②阻力小：身体呈 ，减小飞行时空气的阻力。
③体重轻：骨骼轻、薄、坚固，有些骨 ；没有牙齿；没有膀胱；直肠 ，粪便随时排出。
④动力强： 发达，附着在胸骨上，提供飞行时的动力。
⑤能量足：食量大，消化能力强。
⑥有 辅助肺呼吸(双重呼吸)，气囊暂时贮存气体，不能进行气体交换，心跳快。
⑦生殖：体内受精，产大型的有壳卵。
⑧体温高而恒定。意义：增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围。
(2)鸟与人类的关系：捕食农林害虫，是人类蛋白质的重要来源，具有很高的观赏价值，维持生态系统的稳定等。
翼
流线型
中空
短
胸肌
气囊
知识点八 哺乳动物
常见的哺乳动物有野马、鲸、马、猕猴、蝙蝠、海豹、海豚等。
1．哺乳动物的主要特征：
(1)体表被毛——有保温作用(鲸等少数水生种类除外)。
(2)胎生(有胎盘)、哺乳——大大提高了后代的成活率。
(3)牙齿分为门齿、臼齿、犬齿。
三种牙齿类型的作用：
①形状似凿，适于切断植物纤维的是 。
②尖锐锋利，用于攻击、撕裂肉食的是 。
③咀嚼面宽阔，适于磨碎食物的是 。
门齿
犬齿
臼齿
(4)具有发达的神经系统和感觉器官，能灵敏地感知外界环境的变化，对复杂多变的环境及时作出反应。
2．哺乳动物与人类的关系：
为人类提供食物；维持生态系统的稳定；提供丰富多彩的服装原料；是人类得力的助手；给人类带来危害。
环带
体节
刚毛
体壁
环带
体节
前
(2)如果要探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”，请完成相应的问题：
①提出的问题： ？
②作出的假设： 。
③实验的变量： 。
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快
物体表面粗糙程度
知识点一 动物的分类
【典例】(2021·广东)小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，分析正确的是( )
A．水 B．无机盐 C．糖类 D．维生素
C
【审题技巧】在脊椎动物中，体温恒定的只有鸟和哺乳动物。鸟无齿，适于飞行。哺乳动物的牙齿有分化。鱼和两栖动物在水中完成受精作用。蛇属于爬行动物，有鳞片防止体内水分蒸发，适应陆地环境。
【扫清障碍】孔雀属于鸟，无齿。蝙蝠属于哺乳动物，有齿。青蛙属于两栖动物，体外受精。
答案：C
知识点二 无脊椎动物
【典例1】(2021·广东)下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和蝴蝶的描述，正确的是( )
A．水螅身体呈辐射对称，能从各个方向捕食和防御
B．蚯蚓身体光滑不分节，靠疣足在土里运动
C．蝴蝶的发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期
D．除有壳的蜗牛外，其他三种都属于软体动物
A
【审题技巧】水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称。蚯蚓属于环节动物，身体分节。蜗牛属于软体动物，蝴蝶属于节肢动物。
【扫清障碍】蚯蚓没有疣足，依靠纵、横肌的交互舒缩及体表的刚毛配合完成运动。蝴蝶是完全变态发育，发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
答案：A
【典例2】(2020·广东)以下几种动物特征叙述错误的是( )
A．水母身体呈辐射对称 B．血吸虫有口有肛门
C．蛔虫体表有角质层 D．蚯蚓有环形体节
【审题技巧】水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称。血吸虫属于扁形动物。蛔虫属于线形动物，体表有角质层。蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环形体节构成。
【扫清障碍】扁形动物身体背腹扁平，左右(两侧)对称，有口无肛门。
答案：B
B
知识点三 脊椎动物
【典例1】(2019·广东)广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是( )
A．用鳃呼吸 B．体温不恒定 C．用鳍游泳 D．身体呈流线型
【审题技巧】题干关键词：适应水中生活。鳃能在水中呼吸，鳍适于游泳，身体呈流线型，游泳时能减小水的阻力。这些身体结构是与水生生活相适应的。
【扫清障碍】陆生的爬行动物体温不恒定，体温不恒定不属于适应水中生活的特征。
答案：B
B
【典例2】(2018·广东)下列动物属于鱼的是( )
A．鲍鱼 B．鳄鱼 C．鲨鱼 D．鲸鱼
【审题技巧】题干关键词：鱼。鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【扫清障碍】鲍鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。鳄鱼体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物。鲸鱼用肺呼吸，胎生、哺乳，属于哺乳动物。
答案：C
C
基础过关
知识点一　动物的分类
1．涡虫、水螅都是有口无肛门的动物，但它们被分成不同类的无脊椎动物，分类的依据是( )
A．身体有无分节 B．是否为多细胞生物
C．有无外骨骼 D．身体是否呈两侧对称
D
2．涡虫和河虾都是水生生物，它们共有的特征是( )
A．有口无肛门 B．体表有外骨骼 C．体内无脊柱 D．附肢分节
3．如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征，下列选项描述错误的是( )
A．a表示恒温 B．b表示用肺呼吸 C．c表示牙齿有分化 D．d代表卵生
C
C
知识点二　无脊椎动物
4．海洋公园中展示的水母色彩斑斓、形状各异，常让人有种想触摸它们的冲动。但是我们不能触碰水母，因为它们的外胚层上有大量的( )
A．疣足 B．刺细胞 C．刚毛 D．角质层
5．“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首·送瘟神》中的句子。这里的“小虫”指的是血吸虫，下列关于血吸虫的叙述，错误的是( )
A．血吸虫属于扁形动物 B．钉螺是日本血吸虫的中间寄主
C．血吸虫是雌雄异体生物 D．血吸虫的消化器官很发达，但生殖器官简单
B
D
6．(2022·贺州)下列属于软体动物的是( )
A．水母 B．七星瓢虫 C．河虾 D．蜗牛
7．(2022·苏州)蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是( )
A．蝗虫口器适于取食植物性食物 B．蝗虫通过气管进行气体的交换
C．外骨骼可保护其不被天敌吃掉 D．蝗虫可通过飞行扩大危害范围
D
C
8．(2022·长春)每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是( )
A．涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物
B．蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达
C．缢蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸
D．蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发
D
知识点三 脊椎动物
9．(2022·江西)2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有( )
①生活在水中　②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸　
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳　④体温恒定
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
C
10.(2022·苏州)小丽在观察鲫鱼外形时，发现鲫鱼身体两侧各有一条细线(如图)。下列有关叙述正确的是( )
A．a是该鱼皮肤上的花纹
B．a是该鱼一种感觉器官
C．人体也有类似a的结构
D．说明该鲫鱼已感染疾病
B
11．(2022·自贡)自然界中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物是( )
A．蝗虫 B．蜥蜴 C．大鲵 D．蝮蛇
12．(2022·黑龙江)“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在飞行时需要大量的氧气，大雁进行气体交换的器官是( )
A．肺 B．气囊 C．气管 D．肺和气囊
13．(2022·聊城)科研人员在黄山风景区发现一种新动物，该动物的体毛呈灰褐色，牙齿分化，门齿发达。据此推测该动物属于( )
A．两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类
C
A
D
14．下列有关鱼的叙述错误的是( )
A．鱼是水生脊椎动物，身体两侧的侧线能感知水流的方向
B．鲫鱼是常见的淡水鱼，身体呈流线型，可减小运动阻力
C．鲫鱼的鳍可分为胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍和背鳍
D．鱼用鳃呼吸，鳃盖上有丰富的毛细血管
D
能力提升
15．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的螃蟹——都有夹(家)”等。请根据图中动物的相关知识，选出下列说法不正确的一项( )
A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物
B．蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活
C．沙蚕酷似蜈蚣，身体都由许多体节构成，它们都属于环节动物
D．螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸
C
16．(读图理解)请根据鸟的形态结构示意图回答。
(1)鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于 (填“无脊椎”或“脊椎”)动物。
(2)鸟有许多适于飞行的特点：身体呈 型，可减小飞行中空气的阻力，体表覆盖羽毛；前肢变成 ，有利于空中飞行。
(3)鸟的体温不会随着环境温度的变化而变化，是 (填“变温”或“恒温”)动物。
脊椎
流线
翼
恒温
17．(资料分析)阅读资料，完成下列问题：
资料一：血吸虫体长仅十几毫米，它的身体前端有口吸盘和腹吸盘，依靠吸盘吸附在人体小肠壁和肝脏的血管内，以吸血为生，能使人产生贫血症状，甚至死亡。血吸虫的卵随人的粪便排出体外，在水中孵化成幼虫——毛蚴。水中有一种软体动物钉螺，毛蚴会钻入钉螺体内，发育成尾蚴。毛蚴和尾蚴属于幼虫阶段。一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万到十几万条尾蚴！尾蚴从钉螺体内逸出后，密布在水面。当人到水田中干活时，尾蚴接触到人的皮肤，就从皮肤侵入，随着血液循环到达小肠和肝脏的血管，发育为成虫。
资料二：2017年6月9日，相关人员在太原市清徐县清源镇发现了一只黑色白点的鸟的尸体。经专家认证，此鸟为山西省当时历史记录及鸟类名录上都未曾发现过的鸟——噪鹃。这一发现刷新了山西省鸟类分布新记录，也为进一步研究山西境内生物多样性提供了新的参考资料。
资料三：“没有买卖，就没有杀戮。”由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。
(1)资料一中，血吸虫的成虫生活在 及肝脏的血管中，在分类上属于 动物。
(2)资料二中，噪鹃被专家认证为鸟的依据是
。
(至少写出两点)。
(3)资料三中，“鲨鱼的鱼翅”，实际上是鲨鱼的鳍。鲨鱼依靠它在水中控制方向，保持平衡。为了保护鲨鱼，我们可以做些什么？
。
小肠
扁形
体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，有喙无齿，用肺呼吸，气囊辅助呼吸(双重呼吸)
不购买、不食用鱼翅(或进行保护鲨鱼的宣传等)
一、选择题
1．(2022·太原)海葵就像一朵小小的向日葵“绽放”在浅海的礁石上(如图所示)，它“花瓣”似的触手能捕捉猎物并送入口中。海葵触手上捕杀小动物的“秘密武器”是( )
A．黏液 B．纤毛
C．刺细胞 D．鞭毛
2．(2022·绥化)“身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。”具有这样特征的动物类群是( )
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物
C
B
3．(2022·黑龙江)蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是( )
A．有口无肛门 B．有小肠、大肠 C．有口有肛门 D．有肛门无口
4．(2022·泰安)如图中的动物是海生毛虫，身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足，用来游泳和爬行。该动物属于( )
A．环节动物 B．节肢动物 C．线形动物 D．扁形动物
5．(2022·太原)“未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的( )
A．鳞片 B．外骨骼 C．贝壳 D．外套膜
C
A
B
6．(2022·烟台)烟台是海滨城市，赶海成为烟台人闲暇生活的乐趣。小华赶海的收获有海星、海葵、文蛤、香螺、竹蛏、海胆、海肠、螃蟹、牡蛎等。其中种类最多的是( )
A．腔肠动物 B．线形动物 C．软体动物 D．节肢动物
7．(2022·云南)动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是( )
A．腔肠动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．软体动物
8．(2022·岳阳)下列对软体动物、节肢动物的运动和呼吸的描述，正确的是( )
A．河蚌的运动器官是足 B．河蚌用外套膜呼吸
C．蝗虫的运动器官只有翅 D．蝗虫通过口器进行呼吸
C
C
A
9．(2022·连云港)“探究鱼适应水中生活的特征”常选用鲫鱼进行探究。如图是鲫鱼的外形图。下列有关结论错误的是( )
A．鲫鱼身体呈流线型，①光滑、无黏液
B．②下的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官
C．鲫鱼游泳时，③④⑥⑦⑧起协调作用
D．⑤能感知水流方向、速度和测定方位
10．(2022·太原)水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是( )
①娃娃鱼　②章鱼　③鲨鱼　④鲸鱼　⑤中华鲟　⑥海马
A．①②③ B．③④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥
A
D
11．(2022·衡阳)南岳山中的小溪里，常常可以找到娃娃鱼，它的发育是变态发育。其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于( )
A．软体动物 B．爬行动物 C．鱼类 D．两栖动物
12．(2022·绥化)下列动物中，有气囊辅助肺呼吸的是( )
A．哺乳动物 B．鸟 C．爬行动物 D．两栖动物
13．(2022·葫芦岛)鸟有许多适于飞行的特点，下列叙述正确的是( )
A．鸟的胸肌发达，可以减小空气的阻力 B．鸟的骨骼轻、薄，可以减轻体重
C．鸟的气囊与肺一样，都能进行气体交换 D．鸟有喙无齿，为飞行提供动力
D
B
B
14．(2022·怀化)2022年北京冬季奥运会的吉祥物“冰墩墩”深受大家喜爱，其原型是中国国宝大熊猫。下列有关大熊猫的说法正确的是( )
A．胎生哺乳 B．牙齿无分化C．有气囊辅助肺呼吸 D．体温不恒定
15．(2022·平凉)生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是( )
A．蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境中
B．青蛙体温恒定，适于两栖生活
C．鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活
D．家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行
A
B
二、非选择题
16．(综合应用)(2022·铁岭)如图中有蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物，请利用所学知识分析回答：
(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有 (用字母表示)。
(2)动物生活环境不同呼吸器官也有所区别，如E用鳃呼吸。
(3)麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于 动物，蝙蝠的生殖方式是 。
(4)如果对动物B进行科学分类，它应属 纲。
D
哺乳
胎生
鸟
17．(实验探究)(2021·聊城)夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，回答相关问题：
(1)观察蚯蚓，可以发现：蚯蚓的身体由多个 的体节构成，身体前后部区别不大，靠 辅助运动，各部分器官分化不明显。蚯蚓需要保持体表
以保障体内与外界的气体交换，因此生活在潮湿的环境中。
(2)相对于蚯蚓的外形特征，蝗虫也有多个体节，但不同体节形态结构差异较大，且分别组合成了不同的部分，其中 部有专门的 器官，可以比蚯蚓更有效地发现敌害； 部有三对分节的 ，善于跳跃，有两对翅，适于飞行，这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敌害及不利的环境；蝗虫体表包被着 ，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。
(3)由以上分析可知：蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更强。
彼此相似
刚毛
湿润
头
感觉
胸
足
外骨骼

展开更多......

收起↑