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第二单元 我们自己
·第 3 课时 观察与比较·
教案
班级： 课时： 课型：
一、学情分析
通过感觉器官对周围世界信息的感知，人们能够 感受到气味、味道、形状、大小、颜色等。在科学课 的学习中，学生进行观察比较、分析和判断，让观察 到的事实经过思维加工，形成对事物的精准描述、比 较和判断。
这一课，学生有机会用到不同的感觉器官尝试观 察多种事物，并借助比较事物的相同与不同，分析被 观察事物的诸多特征，能够对事物进行更加全面的描 述，学会用比较和分析的方法认识周围事物的特征及 其变化。
二、教学目标
1. 学会通过感觉器官对事物进行观察与比较；
2. 学会使用准确的词语描述事物。
三、重点难点 【教学重点】
能够通过感觉器官对事物进行观察与比较。
【教学难点】
能够使用准确的词语进行描述事物。
四、教学过程
第一板块 【温故知新 引入新课】
1. 师：考考你，感觉器官分别有哪些？
生：眼、鼻、耳、舌和皮肤。
师：利用感官，我们能够比较发现事物的不同与 相同。
2. 师：比较图中的两支笔，说说它们有哪些相同
和不同？ (学生自由回答)
3. 师：它们的长短、粗细相同。它们的颜色不同， 有一支是紫色的，一支是绿色的。
设计意图：图片引入，带领学生进行初步的观察 比较，激发学生的兴趣，有利于开展新课。
第二板块 【循序渐进 探索新知】
1. 教师展示图片：
师：比较这两幅图，找出五个不同点。
学生观察并作答。
教师展示答案：
图 1 比图2 多了一个热气球，多三只海鸥，少了
一个游泳圈，少了一个海星，少了一条鱼。
2. 师：不同的物体扔到桶里的声音是一样的吗？
生：不一样。
师：它们的声音分别是怎样的？ (学生自由回答)
3. 师：不同的物体扔到桶里的声音是不一样的， 大的玩偶扔到桶里声音大而沉闷，小的玩偶扔到桶里 声音小而沉闷，纸杯扔到桶里的声音很小，玻璃杯扔 到桶里的声音很大而且沉闷，一串钥匙扔到桶里声音 大而且清脆，一片钥匙扔到桶里声音小但是清脆。
4. 师：听一听是什么东西掉到桶里了？ (学生进 行活动)
实验方法：将物品放在桶的正上方同一高度，松
手让物体掉落在桶中。
5. 学生进行实验。
6. 师：通过听声音，你能分辨出几种物体？分享 你的活动结果。 (学生自由回答)
7. 师：往 3 杯 (A、B、C) 饮用水中分别滴入不
同量的酱油，A 滴 1 滴，B 滴 3 滴，C 滴 6 滴。
注意：不能用嘴尝酱油！ 8. 师：按照颜色由浅到深的顺序应该怎样排？
生：A—B—C。
9. 观看视频：将三杯液体按颜色排序。 10. 师：我们用到了什么感官进行排序？ 生：眼睛，看颜色的深浅。
11. 师：闻一闻 3 杯饮用水，按照味道由浓到淡
的顺序应该怎样排？
生：C—B—A。
师：我们用到了什么感官进行排序？
生：鼻子，闻气味。
12. 教师展示图片：
师：把假水果挑出来，有哪些方法？ (学生自由 回答)
注意：不能把水果放进嘴巴中品尝！
13. 师：我们可以用眼睛看颜色的深浅，假苹果 颜色均匀，真苹果颜色有深有浅。
14. 师：我们可以用皮肤比较轻重，假苹果比较
轻，真苹果较重。
15. 师：我们可以用鼻子闻气味，假苹果没有气
味，或有塑料味，真苹果有水果香气。
16. 师：挑出仿真水果吧！ 方法步骤：
①观察颜色；
②比较轻重；
③闻气味；
④将仿真水果放入果篮中。
师：说说你是怎样辨认的。 (学生自由回答)
设计意图：通过找不同、听声音辨别物体、观察 饮用水杯中的变化、分辨真伪水果的活动，亲身感知， 并描述发现，最后教师总结，规范学生的语言。培养 学生善于从细微处发现物体的特征，并总结发现的科 学思维。
第三板块 【深度探索 知识深究】
1. 师：运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比 较？ (学生自由回答)
师：我们可以用眼睛分辨颜色、辨别大小，可以 用皮肤比较轻重，用鼻子辨别气味，用耳朵比较声音。
2. 师：同时运用多种感觉器官进行比较，有什么 好处？ (学生自由回答)
师：我们可以从物体的颜色、大小、轻重、气味、 声音等不同的方面对物体进行比较。
3. 师 (小结) ：利用感觉器官进行比较，我们可 以发现很多事物的不同之处。
设计意图：该板块主要以学生的自主思考研讨为 主。由教师提出问题，学生发散思维自由思考，通过 这个版块培养学生总结思考的习惯，有利于形成观察 比较以及分析的思维方式。
第四板块 【拓宽视野 知识延伸】
1. 师：当你看到某些东西时，你真实看到的是其 实是光线，这是为什么？ (学生自由回答)
观看视频：眼睛能够看到物体的原因。
2. 师：你在图中看到的是正脸还是侧脸？ (学生
自由回答)
3. 师：下面图片是静止还是运动的？ (学生自由 回答)
师：有时候眼睛看到不一定就是正确的。
设计意图：利用趣味视频及图片对所学知识进行
延伸，有利于打开学生的思维，增长学生的见识，提 高科学探索的趣味性。
第五板块 【随堂练习 巩固新知】
1. 判断题。
(1) 毛绒玩具掉到桶里的声音很清脆。 ( )
(2) 要知道水果的真假可以通过闻气味来分辨。 ( )
(3) 要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。 ( )
2. 选择题。
(1) 要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效
的方法是 ( ) 。
A. 闻气味 B.看颜色 C.看大小 (2) 观察下面的图片，杯中滴入的酱油量最多
的是 ( ) 。
A.
B
.
C.
3. 找不同：仔细观察，找出下面两幅图的四处不
同之处。
设计意图：结合课堂重要知识点，检查学生的学 习掌握情况，有助于巩固本课新学的知识，强化认识。
【答案】
1. √ √
2.AA
3.

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