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(共32张PPT)
雌性激素和雄性激素分别由什么器官分泌的？它们有什么作用？
第四节 激素调节
第四单元 生物圈中的人
第六章 人体生命活动的调节
一、内分泌腺分泌激素
内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
一、内分泌腺分泌激素
请同学们阅读P96-97页的内容，说出人体主要的内分泌腺及其分泌的激素.
一、内分泌腺分泌激素
2.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
垂 体
甲状腺
胸 腺
肾上腺
胰 岛
卵 巢
睾 丸
（分泌生长激素等）
（分泌甲状腺激素等）
（分泌肾上腺素等）
（分泌胰岛素等）
（分泌雌性激素等）
（分泌雄性激素等）
（分泌胸腺激素等）
（位于胰腺中）
请同学们阅读P98页的资料分析，讨论下列问题：
1.资料中的三种激素分别是由什么内分泌腺 分泌的？它们各具有什么作用 ？
2.以胰岛素的分泌为例，说说内分泌腺的分泌有什么特点？
一、内分泌腺分泌激素
资料1：
侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
侏儒症和巨人症患者
巨人症患者的症状是过分生长，身材过高，病因是患者幼年时生长激素分泌过多。
肢端肥大症的症状是面容改变、手脚趾末端肥大、皮肤粗厚、内脏增大、骨关节病变，病因是成年是生长激素分泌过多。
生长激素
垂体分泌：
作用：
促进蛋白质和骨骼的生长（促进生长）
异常症状
患者幼年时
生长激素分泌不足
生长激素分泌过多
侏儒症
巨人症
成年时生长激素分泌过多
肢端肥大症
资料2：
甲状腺的功能
1.（1）正常蝌蚪
破坏甲状腺
不能发育成蛙
正常发育成蛙
清水
水中加
入甲状腺激素
提前发育成蛙，但个体很小
1.（2）正常蝌蚪
水中加入甲状腺激素
甲状腺激素能促进蝌蚪提前发育
病因：成年甲状腺激素分泌过多
2.甲亢
症状：患病后食量大增身体消瘦，易出汗,易疲劳，情绪激动,眼球凸出。
可以通过药物或手术治疗
症状：患儿头大，身材矮小，四肢短，皮黄、脸肿，智力低下,牙齿发育不全。
3.呆小症
病因：先天甲状腺发育不全或功能低下造成幼儿发育障碍的代谢性疾病（即幼时甲状腺激素分泌不足引起）。
侏儒症：身体矮小，智力正常
呆小症：身体矮小，智力不正常
4.地方性甲状腺肿
症状：患者脖子肿大，呼吸困难，劳动是心跳快，气短等。
病因：缺碘而造成的体内甲状腺激素分泌不足造成的。
甲状腺激素
甲状腺分泌：
作用：
促进糖和脂肪的分解，促进生长发育，提高神经的兴奋性。
异常症状
成年甲状腺激素分泌过多
甲亢
幼年甲状腺激素分泌不足
呆小症
饮食缺碘，甲状腺激素分泌不足
地方性甲状腺肿
资料3：胰岛素
实验组 实验操作 实验结果
1 狗被切除胰腺 出现糖尿
2 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现糖尿
胰腺可以防止糖尿出现
胰岛细胞可以防止糖尿出现
科学家推测：胰岛分泌物可以调节葡萄糖的
吸收和利用
胰岛分泌物：胰岛素
调节糖的吸收和利用
胰岛素
胰岛分泌：
作用：
调节血糖的吸收、利用和转化
异常症状
胰岛素分泌不足
糖尿病
胰岛素分泌过多
低血糖
请同学们阅读P99页内容，思考并回答下列问题：
1.说出糖尿病的病因？
2.说出糖尿病的症状及其防治？
3.有两位糖尿病患者为了治疗，一人口服了适量胰岛素制剂；另一人肌肉注射了适量胰岛素制剂。根据学过的知识，你认为哪个管用？为什么？
胰岛素和糖尿病
病因：
当人体内的胰岛素分泌不足时，血糖浓度就会明显上升，肾小管则不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收回血液，从而使葡萄糖随尿液排出，形成糖尿（尿糖现象）。
症状：
多饮、多食、多尿和体重减少 （三多一少）
防治：
控制饮食，加强锻炼
治疗—— 注射胰岛素，口服无效
讨论：有两位糖尿病患者为了治疗，一人口服了适量胰岛素制剂；另一人肌肉注射了适量胰岛素制剂。根据学过的知识，你认为哪个管用？为什么？
后者，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，在消化道内会被分解，达不到降低血糖的作用。
（提示：胰岛素是一种蛋白质。）
每100毫升血液中，只有几微克（1微克等于千分之一毫克）激素。但是激素却对人的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
这说明人体内激素很少，作用大。
二、激素调节与神经调节
当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候，你会表现出怎样的情况？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
为什么会这样呢？
促使 肾上腺素 分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
大脑皮层兴奋
情绪激动时：
紧急情况下：
肾上腺激素分泌增加
增加中枢神经的兴奋性
人体反应灵敏
这说明在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。
。
人体的生命活动主要受到神经调节，但也受到激素调节的。
技能训练 设计对照实验
实施计划：
分析结果
得出结论
表达与交流：
提出问题：
作出假设：
制定计划：
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育吗？
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
制定计划：
（1）破坏蝌蚪的甲状腺。
甲状腺分泌甲状腺激素，影响实验。
（2）按表进行实验。
蝌蚪 饵料 生活环境
对照组
实验组
不含甲状腺激素的饵料
含甲状腺激素的饵料
5条形态大小相同且健康的蝌蚪
5条形态大小相同且健康的蝌蚪
常温清水中
常温清水中
技能训练 设计对照实验
实施计划：
分析结果
得出结论
表达与交流：
提出问题：
作出假设：
制定计划：
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育吗？
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
总 结
激素名称 分泌腺体 功能 异常症状
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
甲状腺
胰岛
促进人体生长发育
促进糖和脂肪的分解，促进生长发育，提高神经的兴奋性
调节血糖的吸收、利用和转化
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
甲亢
呆小症
地方性甲状腺肿
高血糖
低血糖
随堂练习
1.能分泌生长激素的内分泌腺是 （ ）
A.甲状腺 B.胸腺
C.垂体 D.肾上腺
2.分泌胰岛素的内分泌腺在下列哪种结构中( )
A.甲状腺 B.胰岛
C.胰腺 D.肝脏
3.有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活
在这些地方的人易患　　　　（　　）
A.地方性甲状腺肿　　 B.甲状腺功能不足
C.甲状腺功能亢进　 　 D.侏儒症
C
B
A
4.下列说法不正确的是( )
A.地方性甲状腺肿的症状是脖子肿大、呼吸困
难、劳动时心跳快、气短
B.地方性甲状腺肿患者主要是因为缺碘
C.常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防
治地方性甲状腺肿有很好的效果
D.地方性甲状腺肿的患者体内甲状腺激素分泌较多
D

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