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孟德尔的豌豆杂交实验(一)
【教学目标】　
1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。
2.基因的分离定律(Ⅱ)。
一、一对相对性状的杂交实验——提出问题
1．选用豌豆作为实验材料的优点
(1)豌豆是______________传粉植物，而且是________受粉，所以在自然状态下一般是纯种。若人工去雄授粉，时间应为开花________(前/后)。
(2)豌豆具有许多______________的性状。
2．常用符号及含义
P：____　F1：______　F2：______×：____　 ：____　♀：________　♂：________
3．过程图解
豌豆一对相对性状的杂交实验中，孟德尔发现了哪些问题？
思考：F1为什么表现出高茎，没有表现出矮茎的性状？F2为什么又出现了矮茎？且统计是3：1的数量比？这比值是偶然的吗？具有________ 的两个亲本杂交所产生的F1中__________ _的性状叫显性性状。而_______________ 的性状叫隐性性状。性状分离指在______ _后代中，同时显现出________ _和_________ _的现象。
思考：孟德尔如何解释分离现象？豌豆是自花传粉的植物，在实验中怎样实现异花传粉？　
操作：
二、对分离现象的解释——提出假说
F1形成的雌雄配子种类、比值都相等。 两种雌配子和两种雄配子结合机会______，因此F2便有了____、_____、_____三种基因组合，比例为_______ ，在性状上则近于高：矮=________。
思考．应用什么方法进行验证？
三、对分离现象解释的验证——演绎推理
1．测交
目的：验证对分离现象的解释。
↓
选材：F1与__________。
↓
预期结果：Dd×dd→________。
↓
实验结果：F1高茎×矮茎＝30高∶34矮≈1∶1。
↓
结论：实验数据与理论分析相符合，从而证明对分离现象理论解释的正确性。
探究点一　核心概念的理解及相互关系
1．性状类
(1)性状：生物体所表现出的________特征和________特性的总称。
注意：　生物性状的体现者——蛋白质；性状的控制者——核酸。
(2)相对性状：______生物______性状的不同________。
注意：　牢记两个“同”，一个“不同”。
(3)性状分离：在杂种后代中，同时出现________和________的现象，在遗传学上叫做性状分离。
注意：隐性性状不是不表现的性状，而是指F1未表现的性状，但在F2中可以表现出来。
(2)纯合子与杂合子
①纯合子：由________的配子结合成的合子发育成的个体(如DD、dd、AABB、AAbb)。
②杂合子：由________的配子结合成的合子发育成的个体(如Dd、AaBB、AaBb)。
注意：
①多对基因中只要有一对杂合，不管有多少对纯合都是杂合子。
②纯合子自交后代都是纯合子，但纯合子杂交，后代会出现杂合子；杂合子自交，后代会出现性状分离，且后代中会出现一定比例的纯合子。
★ 思维拓展　显隐性性状的判断
(1)根据子代性状判断
①不同性状的亲本杂交 子代只出现一种性状 子代所出现的性状为显性性状。
②相同性状的亲本杂交 子代出现不同性状 子代所出现的新性状为隐性性状。
(2)根据子代性状分离比判断
具一对相对性状的亲本杂交 F2代性状分离比为3∶1 所占比例为3的性状为显性性状。
★思维拓展
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。
孟德尔发现分离定律的“演绎”过程：观察现象提出问题(杂交实验)→提出假说→验证假说(测交实验)→得出结论(遗传规律)。
2．分离定律的适用范围
(1)进行有性生殖的真核生物的一对相对性状遗传； (2)只适用于核基因遗传；
3．杂合子Aa连续多代自交问题分析——分离规律的应用之一
(1)杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表：
Fn 杂合子 纯合子 显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个体 隐性性状个体
所占 比例 1－ － － ＋ －
(2)根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为：
探究点二　分离定律的解题思路
常用规律
亲本 子代基因型 子代表现型
AA×AA AA ________
AA×Aa AA∶Aa＝________ 全为显性
AA×aa Aa ________―→
Aa×Aa AA∶Aa∶aa＝______ 显性∶隐性＝3∶1
Aa×aa Aa∶aa＝____ 显性∶隐性＝1∶1
aa×aa __________ 全为隐性
例题：南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2表现型如图所示。下列说法不正确的是(　　)
由①②可知黄果是隐性性状
B．由③可以判定白果是显性性状
C．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3
D．P中白果的基因型是aa
【课堂巩固】
1．下列叙述中，正确的是 （ ）
A. 两个纯合子的后代必是纯合子
B. 两个杂合子的后代必是杂合子
C. 纯合子自交后代都是纯合子
D. 杂合子自交后代都是杂合子
2.已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50％的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是（ ）
A.DD×dd B.DD×Dd C.Dd×Dd D.Dd×dd
3. 人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因子A和a所决定的。某男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮。该男孩及其父母的遗传因子组成依次是（ ）
A.aa、AA、Aa B.Aa、Aa、aa C.aa、Aa、Aa D.aa、AA、AA
4. 牛的无角性状对有角性状为显性。有角母牛和无角公牛交配，生了一头有角小牛，则无角公牛的遗传因子组成是（ ）
A.bb B.BB C.Bb D.Bb或bb
5. 视神经萎缩症是一种显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是（ ）
A.25％ B.12.5％ C.32.5％ D.75％
6．已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合子小麦自交获得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交获得F2。从理论上计算，F2中不抗锈病的植株占总数的(　　)
A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16
7．在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，此4仔的表现型是(　　)
A．全都黑色 B．3黑1白 C．全部白色 D．都有可能
8．大约在70个表现正常的人中有一个白化基因携带者。一个表现正常、其双亲也正常、但有一个白化病弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是(　　)
A．1/9 B．1/8 C．1/420 D．1/560
9．下图为人类某种遗传病的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：
(1)该病是由常染色体上的________控制。
(2)若用A、a表示控制该相对性状的一对等位基因，则3号和7号个体的基因型分别为________、________。
(3)6号是纯合子的几率为________，9号是杂合子的几率为________。
(4)7号、8号再生一个孩子有病的几率是________。
(5)如果6号和9号结婚，则他们生出有病孩子的几率是________，如果他们生出的第一个孩子有病，则再生一个孩子有病的几率是________，正常的几率是________。
孟德尔的豌豆杂交实验(二)
一、两对相对性状的杂交实验（观察图1-7）
两对相对性状指哪两对？______________________________________________。
Fl代的表现型是什么 说明了什么问题 ________________________________________________。
（3）F2原有的性状是哪几个？新出现的性状是哪几个？它们的数量比接近于多少？
__________________________________________________________________________。
（4）这与一对相对性状实验中F2的3：1的数量比有联系吗？
二、对自由组合现象的解释
两对相对性状
粒形：_______________________
粒色：_______________________
分别控制黄、绿和圆、皱这两对相对性状的Y和y、R和r是彼此独立，互不干扰的；
2. 亲本基因型：YYRR和yyrr分别产生_________一种配子；
3. F1的基因型为YyRr，表现型为_________；
4. F1产生配子时，按照分离定律，Y与y、R与r分离，同时这两对遗传因子自由组合，Y与R组合成YR配子；Y与r组合成Yr配子；y与R组合成yR配子；y与r组合成yr配子。四种雄配子和四种雌配子的比例均为1：1：1：1；
5. 四种雌雄配子结合机会均等，结合方式有16种，在这16种组合中，共有9种遗传因子组合，决定4种性状表现，比例为9：3：3：1。
三、对自由组合现象解释的验证
方法：测交实验 写出测交的遗传图解：
四、自由组合定律
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
【巩固训练】
黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1全部为黄色圆粒，F2中的绿色皱粒豌豆种子有6186粒，F2中的绿色圆粒豌豆种子约有（ ）
A.6186粒 B.12372粒 C.18558粒 D.3093粒
2.遗传因子组合为RrYy的水稻自交，其子代中的性状表现、遗传因子组合形式分别是（ ）
A. 3种、9种 B. 3种、16种 C. 4种、8种 D. 4种、9种
3．已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是 (　　)
A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16
B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16
C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8
D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16
4．小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对易染病(t)为显性，两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中最理想的基因型在F2中所占比例为 (　　)
A．1/16 B．2/16 C．3/16 D．4/16
5.基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是（ ）
A. AaBb B. aabb C. AABb D. aaBb
6.基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），其后代中能稳定遗传的占（ ）
A.100% B.50% C.25% D.0
7.在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是（ ）
A. 4/16和6/16 B. 9/16和2/16 C. 1/8和3/8 D. 2/4和3/8
8．豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色为显性，形状圆粒（R）对皱粒为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，对性状的统计结果如图所示，请回答：
(
0
25
50
75
100
圆粒
皱粒
黄色
绿色
)⑴每对相对性状的遗传符合 定律。
⑵亲本的基因型为 。
⑶在杂交后代F1中，非亲本类型占的比例
是 ，
F1中纯合体所占的比例
是 。
(4) 在杂交后代F1中基因型有________种，表现型有 种。
9.荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a，B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。
（1）据图推断，图中亲本基因型为 。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循 。F1测交后代的表现型及比例为 。
（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实。这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为 ；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是 。
【课后作业】
具有独立遗传的两对相对性状的纯种杂交（AABB×aabb），F1自交得F2，请从下面供选答案中选出与各问题相符的正确答案。
A.1/8 B.1/4 C.3/8 D.9/16 E.5/8
F2中亲本类型的比例是（ ）
② F2中新的重组类型的比例是（ ）
③ F2中双显性性状的比例是（ ）
④ F2中纯合子的比例是（ ）
⑤ F2中重组类型的杂合子比例是（ ）
⑥ F2中AaBb的比例是（ ）
一、本章核心概念：主要：基因的分离定律，基因的自由组合定律，正交，反交，杂交，自交，F1，F2，测交，相对性状，性状分离，遗传因子
　　次要：显性性状，隐性性状，显性遗传因子，隐性遗传因子，杂合子，纯合子，基因型，表现型，假说-演绎法
二、本章总概念图：
三、各节子概念图：
第1节　孟德尔的豌豆杂交实验（一）
孟德尔的豌豆杂交实验（一）
第2节　孟德尔的豌豆杂交实验（二）
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
参考答案
孟德尔的豌豆杂交实验(一)
例题：D
课堂巩固：1.C 2.D 3.C 4.C 5.D 6.B 7.D 8.C
9题：（1）隐形（2）Aa ,Aa （3）0；2/3 （4）1/4；1/6；1/4；3/4
孟德尔的豌豆杂交实验(二)
巩固训练：
C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A
题：（1）自由组合定律（2）YyRr,yyRr (3)1/4,1/4 (4)6,4
题：（1）AABB,aabb 自由组合，三角形果实：圆形果实=3：1
（2）3/16，AaBb,AABb,AaBB,aaBb
课后作业：
① E ②C ③ D ④ B ⑤ B ⑥ B

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