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(共15张PPT)
11. 探究昆虫的奥秘
苏教版小学科学四年级下册 第3单元 昆虫
莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？
莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？
设计一个怎样的实验呢？
除了通过观察、分析和整理观察日记，我们还可以通过实验探究昆虫更多的奥秘。
莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？
？
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阳阳同学的实验设计合理的理由是，考虑到了实验的公平性，除了对比因素不同以外，保持了其他因素的一致:
1.两个饲养盒。
2.放在相同的地方。
3.数量上，1条蚕宝宝会存在偶然性，10条更具说服力。
莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？
研究者 阳阳、轩轩、晨晨 实验图
研究的问题 莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？
实验设计 1.准备两个饲养盒，里面各放10条蚕宝宝; 2.给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶； 3.两个饲养盒放在相同的地方。 4.饲养10天，观察蚕宝宝的身体状况
我的发现：
1
2
桑叶
莴笋叶
蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方
研究者 姚乐乐 实验图
研究的问题 蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方
实验设计 1. 找一个长方形的扁纸盒，在盒盖的窄边开一条 1 厘米宽的缝。 2. 将十条蚕宝宝放入盒内，盖上盒盖。 3. 一个小时后，打开盒盖，观察蚕宝宝在什么位置。
我的发现：
1
2
明亮
黑暗
播放视频：生活中常见的几种昆虫
思考：关于昆虫，还有哪些可以通过实验研究的问题
关于昆虫，你能提出哪些可以通过实验研究的问题？
1.每位同学独立思考，写下想研究的问题。（强调：可以通过实验研究的问题）
2.小组交流：汇聚成小组“问题单”。
3.问题单展示：汇聚成班级“问题单”
米虫
蜜蜂
蝴蝶
蚂蚁
螳螂
天牛
生活中我们见过哪些昆虫，可以研究哪些问题呢？
思考：关于昆虫，还有哪些可以通过实验研究的问题
米在什么情况下不容易生虫？
蚂蚁是如何传递信息的？
……
1
2
3
4
5
6
7
任务一 我的问题记录单
1 米在什么情况下不容易生虫？
思考：关于蜻蜓，你能提出哪些可以通过实验研究的问题？
设计实验
研究者 实验图
研究的问题
实验设计
我的发现：
任务二 我的问题研究单
设计实验：关于昆虫，选择一个你想研究的问题
运用与拓展
关于昆虫，还有很多问题值得研究。比如，菜青虫冬天去
了哪里 蝉是怎么发声的 ……让我们像科学家那样走进昆虫
世界吧!
谢谢指导！

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