资源简介

中学生啦啦操课教案
班级 高一 人数 课型 新授课 执教
教学 内容 1、学习第九套中学生啦啦操示范套路的组合（一）。 2、学生自主对第九套中学生啦啦操示范套路组合（一）的动作的创新。
教学 目标 一．较好掌握啦啦操的基本动作，达到增进健康、陶冶心灵的目的。
二．培养学生的想象力和创新性思维。 三．提高学生的身体灵敏性、协调性，增强审美能力。
重点 难点 动作的正确、规范及感染力。 动作的协调配合和节奏感。
教学 过程 课的内容 教与学的活动 组织与要求 时间
开 始 部 分 课堂常规： 1、整队，检查人数。 2、师生问好，宣布课的内容及要求。 3、检查着装，安排好见习生。 4、提出要求，强调安全。 教法： 1、教师导入本课的内容并提出要求。 2、教师强调安全问题。 学法： 1、学生认真听讲。 2、明确课的内容。 组织如图（1）：成密集形 ▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▲ 要求： 1．学生精神饱满。集队快、静、齐、精神饱满。 2．明确目标、树立信心。 2 分 钟
准 备 部 分 游戏导入： 兔子舞热身 二、啦啦基本手式的复习 教法： 教师放音乐引导学生进行节奏练习及热身。 教师语言鼓励学生，充分调动学生参与热身活动。 教师巡回指导，纠正学生错误动作。 学法： 1、全体学生在骨干学生带领下进行配乐复习，进行热身活动。 2、动作到位，有力度。 3、注意节奏与动作的配合。 组织如图（二）成体操队形散开 ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▲ 要求： 1、充分活动各个关节，达到热身的作用，避免运动损伤。 2、学生注意安全，积极参与。 6 分 钟
基 本 部 分 一、学习第九套中学生啦啦操规定套路：组合（一） 4×8×2 右边： 1×8 8次跑步（右脚先跑） 2×8 2次开合跳 3×8 2次迈步吸腿（先上右脚） 4×8 2次前点+2次侧点（右边侧点两次） 左边： 1×8 8次跑步（左脚先跑） 2×8 2次开合跳 3×8 2次迈步吸腿（左脚上步吸腿） 4×8 2次前点+2次侧点（右边侧点两次） 教师给出规定动作 学生根据规定动作进行自编啦啦操组合 4×8×1（右边） 踏步 并步 小马跳 教法： 1、教师讲解动作要领、分解示范动作。 2、教师指导学生练习并纠正错误动作。 3、教师巡视指导同时给予鼓励。 4、教师参与，配乐与学生共同练习。 学法： 1、学生模仿练习。 2、学生分组练习，共呼口令进行练习。 3、完整配乐练习。 教法： 1、教师讲解动作要领、分解示范动作。 2、教师巡视指导同时给予鼓励。 3、鼓励表扬优异。激发学生学习的兴趣。 4、随时调动学生学习动作的积极性、主动性和创新性。 学法： 1、学生按要求进行自主练习。 2、学生分组练习，共呼口令进行练习。 3、积极参与，动作到位。 4、小组进行自我展示。 组织如图（三）： ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▼ 要求： 1 学生积极参与。 2 气氛活跃。 3 练习时注意安全。 教师的示范位置：如图（四） ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ▼ ▲ （镜面示范） （背面示范） 各组练习位置：如图（五） ★—学生骨干 ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ★ ★ ▲ ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽ ★ ★ 练习要求： 1、身体放松，动作准确到位，，有力度。 16 分 钟 8 分 钟
结 束 部 分 一、整理放松（自编放松操） 二、小结本次课情况。 三、宣布下课 四、归还器材，师生在见。 教法： 1、 在音乐的伴奏下带领学生进行全身心的练习。 2、 表扬优异。 3、 简要点评、小结。 学法： 1．学生模仿练习。 2．聆听并积极思考 组织如图（五）： ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▼ 要求： 身心放松、轻松愉快。 ★提示：注意气温变化及时增减衣服 ★提示：课后及时补充身体运动所消耗的水份 8 分 钟
场地器材 空地一块、录音机一台、CD碟两张 教学 预计 平均心率 基本密度 练习强度
135次／分左右 40%
中
教学反思

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