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年 月 日 第 篇
1-2-6 描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点(1)
复习目标：1．知道我国四大地理分区，并在地图上落实；
1.了解我国南北方与东西部地区的自然与人文环境特征，比较它们之间的差异。
2．阅读相关资料，分析我国典型区域的自然与人文环境，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点，树立因地制宜的思想。
一、【课前预习】
1、（1）温带季风气候 （2）亚热带季风气候、热带季风气候 （3）年降水量多于800毫米 （4）以水田为主 （5）河流冬季结冰 （6）1月平均气温在0摄氏度以下 （7）以面食为主 （8）以米饭为主 （9）一年两熟或三熟 （10）多平原 （11）主要以小麦、玉米为主 （12）多丘陵 （13）屋顶坡度大，注意通风防潮
南方地区： 2、3、4、8、9、12、13
北方地区： 1、4、5、6、7、10、11
2、一下属于西部地区的省区组（ ）
①陕西省 ②安徽省 ③河南省 ④广西壮族自治区 ⑤辽宁省⑥云南省
A、①②③ B、②④⑥ C、①③⑤ D、①④⑥
二、【基础梳理】
北方地区 自然环境 人文特色 存在问题 解决措施
小兴安岭
黄土高原
北京
南方地区 自然环境 生产特色 生活特色
太湖流域
四川盆地
珠江三角洲
上海
三．【巩固练习】
1、东北地区的气候类型是（ ）
A.温带草原气候 B.温带大陆性气候 C.温带季风气候 D.亚热带季风气候
2、下列属于合理经营和管理森林的生产方式有（ ）
①模仿森林自然发育过程来采伐森林 ②用锯末栽种木耳
③将木材的枝丫、断木加工成木片和板材 ④禁止采伐森林
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3、某学生利用假期时间到我国四个区域旅游，调查了当地居民的饮食并制作了饮食结构图(主食)。下列饮食结构图与我国四大区域对应完全正确的一组是(　　)
A．甲—西北地区 B．乙—南方地区C．丙—青藏地区 D．丁—北方地区
4、读下面甲、乙两幅图，回答问题。
　　
甲图　　　　　　　　　　　乙图
(1)甲图中M、N两城市的气温、降水状况如乙图所示，则它们所属的气候类型分别是：M__ __、N__ __。
(2)写出图中字母所表示的地理名称：A__ __山脉、D__ __省(简称)。
(3)B山脉东侧地形区，在工农业生产中最突出的问题是__ __，为解决此问题，国家正在实施的跨区域调配资源的工程是__ __。B山脉西侧地区，最大的环境问题是__ __，解决此问题的有效措施是__ __。
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1-2-8 描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点（2）
一．【知识梳理】
傍水而居 耕海牧渔 水上都市—— （城市）
自然环境（影响人文环境的因素） 曾是 、 、 三洲贸易往来的主要通道，水上建城。 气候
人文环境
问题与应对
草原人家 逐水草而居（ 人/ 生活） 现代化的大牧场—— （国家）
自然环境
人文环境 生产特点
生活特点
干旱的宝地 石油宝库（ 地区） 沙漠绿洲—— （国家）
自然环境
人文环境 生产特点 克服了 、 、夏季高温的困 ( http: / / www.21cnjy.com )境，利用有限的水资源，建立了发达的绿洲（灌溉/节水）农业。种植的作物：
措施 节水灌溉设备、海水淡化厂
成因 气候干旱，水资源缺乏，石油资源丰富，交通地理位置优越（五海三洲之地） 大部分地区气候干旱，沙漠连绵，耕地少且贫瘠，水资源缺乏（发展农业限制性因素）；但节水农业技术先进，国民节水意识强
启示
三．【巩固练习】
1．草原人家、家住平原、傍水而居等，展现在我们面前的各具特色的区域生活场景给我们生产和生活的启示有 (　　)
①区域环境是没有优劣之分的 ②要积极利用自然条件
③要因地制宜 ④要实现人与自然的和谐相处
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2．2017年3月，中国与沙特阿拉伯签署了《中沙联合声明》。下列对沙特阿拉伯描述正确的是（ ）
A. 该国居民主要是黑色人种，官方语言是西班牙语
B. 位于波斯湾地区，石油资源取之不尽、用之不竭
C. 可耕地少，水资源缺乏，严重影响了农业的发展
D. 畜牧业发展迅速，大量出口羊毛，成为富裕国家
3．读“西亚地区示意图”和“杭州湾地区示意图”，回答问题。
(1)杭州市的经纬度位置大约是__ __；利雅得位于杭州的__ __方向。
(2)气候与农业生产关系密切。指出利雅得附近地区农业生产特色，并简析其成因。
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1-4-3 熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史事件
1-4-4 区分历史叙述和文学作品的差别，知道获取历史信息的常用方法、途径及其功用
1-4-5 区分第一手资料和第二手资料，解释它们各自的意义和功用，运用不同资料有理有据地论述问题
1-3-2 观察自己所在学校、社区或家乡的变化，评析这种变化的快慢和好坏
1-3-3 知道居住地特有的习俗或文物，考察它们的历史，探讨它们存在的价值
1、课前热身
1、公元前8年距公元8年是多少年　（ ）
A 1年 B16年 C15年 D20年
2.伟大教育家孔子生于公元前551年，逝于公元前479年，他的 寿命 是多少周岁？ （ ）
A 70岁 B71 岁 C72岁　 D73岁
2、课堂导学
三、课堂练习
1、历史时段的常用词汇或习惯方法。
材料： 中国与日本是一衣带水的国家，自古就有交往。古代中日以友好交往为主，近代以来，日本大肆侵华，中国奋起反抗，以下是部分相关史实。
公元前210年，中国的徐福带“童男女数千人，入海求仙人”。很多人认为他去的就是日本。
东汉建武中元二年，居日本南部的倭奴国派使者到中国，中国皇帝赐使者印绶。
大化改新后，日本更积极向唐朝学习，前后十多次派遣使者到唐朝；唐玄宗时，鉴真东渡日本，传播佛教。
清光绪二十年，爆发了中日甲午战争。
1900年，日本参与八国联军侵华战争。
1931年，日本发动“九一八”事变，开始局部侵华。
1937年，日本发动“七七”事变，开始全面侵华。
（1）举例说明材料一中采用了哪几种纪年法。（6分）公元纪年、年号纪年、干支纪年
（2）计算徐福带“童男女数千人，入海求仙人”至今（2019年）已有多少年。（2分）2228
（3）材料中提到的“公元前210年”和“1931”年，请用世纪和年代来表示。（4分）
（4）材料中提到的“1937年”，请用民国纪年法表示。（2分）
2、史料的类型
日本《东京日日新闻》杀人比赛报道 实物资料
日军侵华时遗留的手雷和毒气弹 文献资料
《中国抗日战争史》 口述资料
抗战老兵回忆抗战经历
3、正确评价历史事件和历史人物。
梁启超曾说“欲知中国近史者，不得不曰李鸿章．”一百多年来，国人对李鸿章毁誉不一。有的赞其为“开启近代化的改革者”，有的则贬之为“卖国贼”。
李鸿章大事简表（部分）
① 1863 设立上海广方言馆，培养外语人才 ② 1865 创办军工企业----江南制造总局
③ 1872 创办民用企业----上海轮船招商局 ④ 1875来着手组建北洋海军，加强海防
⑤ 1895 代表清政府与日本签订《马关条约》
⑥ 1901 代表清政府与英、美等十一国签订《辛丑条约》
(l)史论需要证据支撑．侧重不同的史实，有时会得出不同的结论．表中支撑李鸿章为“开启近代化的改革者”的依据有__________（填序号），贬其为“卖国贼”的依据有_______（填序号）。(2分）
(2）作为改革者，他的变革行为对当时杜会发展有何推动作用？被贬为“卖国贼”, 其外交行为的结果给中国带来怎样的消极影响？(6分）
四、课后巩固
1. 传说中谁的诞生那一年作为公元元年 （ ）
A 上帝　 　 B耶稣 C佛祖 D孔子
2.夏王朝是公元前2070年建立的，这一年是是哪个世纪的哪个年代？它处于这个世纪的前期还是晚期？算算距今有多少年？
3.下列资料哪些是第一手资料，哪些是第二手资料？
（1）古埃及法老木乃伊 （2）《论语》 （3）牛郎织女 （4）档案 （5）秦始皇陵兵（6）奇琴伊察观象台 （7）明长城 （8）女娲补天 （9）《资治通鉴》 （10）日记马俑
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1-4-1 认识地图三要素，知道地图基本种类，运用地图获取所需要的地理信息
一、知识回顾
1、地图上最基本的“语言”指的是____、______、_____ 和 __ __。
2、表示图上距离比实地距离缩小的程度是___________ ，它又称缩尺。表示公式是：比例尺== 实地距离/图上距离。地图上表示比例尺的方式有 、 、 。
5、地图上的定向方法有： 、 、 。其中地图上最常用的是 ，最准确的是
6、在相同图幅的地图上，比例尺越大，表示的范围就越___，描绘的就越___；比例尺越小，表示的范围就越__大__，描绘的就越____。
7、地图主要分为： 、 、 、 。
8、如果把一个区域内海拔相同的各点连接成线，这条线称为 ，同一条等高线上各点的 相同。
9、在等高线地图中，等高线稀疏的地方，表示地势比较 ；等高线密集的地方，表示地势比较 。
10、在等高线地图中，等高线向高处突出的地方，表示的地形是 ；等高线向低处突出的地方，表示的地形是 。
11、在分层设色地形图上，褐色越深，海拔越 ；绿色越深，海拔越 。
二、课堂练习
1、根据下面的图，完成填空
1、思考 ：
1.图中有一辆汽车正沿公路行驶，方向是自____向____前进，再折向_______方向前进。
2. 图中河流的流向大致是____________
2、拒根据图写出A、B、C、D的经纬度位置
3、1 下列比例尺最小的是
A.1︰1000000 B.1︰10000
C. 图上1厘米代表实地距离2千米 D.五千分之一
4、下列四幅地图，大小与展开的4版报纸那么大，其中比例尺最大的一幅
A 杭州市图 B 浙江省图
C 中国地图 D 世界地图
5、读图。完成题
（1）图上的比例尺改为数字式: 。
（2）写出图中字母所在的地形部位的名称：
A： B: C： D：
（3）甲地和乙地的相对高度为 米。
（4）B和D的图上距离为2厘米，求得B和D的实际距离为 千米。
3、课后练习
1、四幅图的比例尺和等高距相同，坡度最大的是（ ）
2、下面四幅等高线地形图中，等高距相同但水平比例尺不同，那么坡度最陡的示意图是： 　　
Ａ．1：10万 B．1：20万 Ｃ．1：30万　 Ｄ．1：40万
3、观察A、B、C、D四图，正确描述甲相对于乙的位置。
(A)甲在乙的 ▲ 方。 （B）甲在乙的 ▲ 方。
(C)甲在乙的 ▲ 方。 (D) 甲在乙的 ▲ 方。
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1-4-2运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点
课前热身，温故知新
1．读图，有关浙江省自然和人文环境描述正确的有( )
①该省共有12个地级市②地形以丘陵、山地为主③与中国最大的经济中心上海相邻④丽水市位于浙江省的西南部，东临东海
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．台湾物产富饶，是我们向往的“宝岛”。下列从图中获取的信息中，
正确的有( )
①地势东高西低 ②台北1月均温0 ℃以下 ③台湾的纬度低 ④平原地区适合种植水稻
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
读图，完成3～4题
3．据甲图分析，从地形类型看，世界约有56%的人口分布在( )
A．海拔200米以下的平原地区 B．海拔1000米以上的高原地区
C．地势波状起伏的丘陵 D．地势陡峻的山区
4．据乙图分析，世界人口主要分布在( )
A．北半球的中低纬度 B．北半球的高纬度 C．南半球的中低纬度 D．南半球的高纬度
5．下列城市中，人口增长速度最快的是( )
浙江省部分城市2000～2010年常住人口变动情况比较表
内容地区 常住人口数量(万人) 常住人口变动情况
2000年 2010年 变化数量(万人) 年均增长(百分比)
杭州市 687.87 870.04 增加182.17 2.38
宁波市 596.26 760.57 增加164.31 2.46
温州市 755.80 912.21 增加156.41 1.90
金华市 457.19 536.16 增加78.97 1.61
丽水市 216.18 211.70 减少4.48 －0.21
1、链接考点，梳理知识
三、当堂练习，巩固所学
6．下列对该地气候特征描述正确的是( )
A．气温年较差约40℃
B．年降水总量约300mm
C．夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥
D．图中所在地学校放寒假期间降水量最多
7.都江堰是我国一项伟大的水利工程。阅读材料，回答问题。
（1）甲是 高原，乙是 （河流），丙是 （城市）。
（2）结合材料分析在岷江中游修建都江堰水利工程的自然原因，并说明该水利工程的伟大之处。
（3）四川谚语“天府美自古堰来”蕴含了哪些道理？
四、课外拓展，方法迁移
8．湖州市位于长江中下游平原，素有“鱼米之乡”的美誉。结合下图，回答问题。
（1）观察图1和图2，描述湖州市的地理位置。
（2）结合图2和图3，分析湖州市被誉为“鱼米之乡”的自然环境条件。
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1-4-6，1-2-1归纳获取生活信息的基本途径与方法；评估具体条件和需要，选用适当的社会调查方法
1、课前热身，温故知新
某班同学们以“家乡的人文环境”为主题开展社会调查。据此回答1-2题
1、针对主题，这次调查的内容应选择家乡的（ ）
①气候特征 ②农业特产 ③名胜古迹 ④位置范围
A①② B③④ C②③ D①④
2、根据调查内容，采用的最主要、最便捷的方法应是（ ）
A问卷调查 B访谈调查 C实地考察 D查阅资料
3.小明同学为了了解自己生活的社区的环境情况，打算对社区周边环境作一次社会调查。为此他作乐一些准备，你认为合理的准备有
①设计调查问卷 ②设计详细提纲 ③确定调查对象 ④准备调查报告的基本结论
A①②③ B①②③ C①③④ D①②④
4、社会调查中，以书面形式提出问题、收集资料的一种研究方法是
A访问调查法 B文献调查法 C实地调查法 D问卷调查法
二、链接考点，梳理知识
社会调查的常用方法 社会调查的一般步骤
（特点：最为常用） ①确定主题和目的
实地考察法
访谈调查法 ③实施调查，搜集资料 (方法见左)
文献调查法（特点：最为精确全面） ④形成调查成果 整理、分析资料信息； 形成多样的调查成果； 展示、提交调查成果。
注意·区别
调查问卷 调查报告
实施调查的一种方法，目的是搜集、获取资料。一般属于社会调查过程中的第三个步骤。 是社会调查的一种最终成果。其他成果还有：小论文、建议书、PPT幻灯片、图文展板、创意地图等。形成调查报告是社会调查的第四个步骤。
三、当堂练习，巩固所学
【2016丽水】丽水市青瓷、画乡、石雕、畲乡四个小镇被列入省级第一批特色小镇创建名单。小超同学计划对300名游客进行特色小镇“满意度”具体情况的调查。最合适的调查方法是（ ）
A.问卷调查法 B.实地考察法 C.访问调查法 D.文献调查法
【2016湖州】2016年5月底，湖州太湖溇港申报世界灌溉工程遗产通过现场考评。为了解溇港文化，我市某校文史社团开展研究性学习，其中在图书馆找到了以下资料。据此回答1—2题。
1.他们采用的调查方法是（ ）
A.实地考察 B.访问调查 C.文献调查 D.问卷调查
2.观察图2，他们发现了资料中使用的纪年方法。这种纪年方法是（ ）
A.公元纪年 B.民国纪年 C.干支纪年 D.年号纪年
四、课外拓展，方法迁移
【2014湖州】为积极参与五水共治（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）活动，建设清丽湖州，某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。
【活动一：探查身边清清河同学们探查了市区的主要河道，发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了，河水变清了，河道两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边，他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾，于是马上打电话向环保部门反映情况。
【活动二：寻找治水好声音】同学们从网上搜集到了以下治水好举措。
为撰写调查报告，同学们根据活动内容制作了一张简表，请你帮助完成。
调查主题 “五水共治”，我们在行动
调查方法
思考与建议 反映的现状（根据活动一）
我们的建议（根据活动二相应举措） 建议一：要落实治水工作责任制，将治水工作纳入制度化的轨道。
建议二：
探究历史变化的尺子
（ ）
时间
（ ）：如：秦朝、汉朝
（ ）：一个比较长的时段，如：青铜时代
世纪、年代：一个世纪为（ ）年；一个年代
为（ ）年
纪年
年号纪年法：（ ）首创年号纪年，定
（ ）年为建元元年
（ ）：如辛亥革命、甲午战争
（ ）：如周赧王59年，秦灭周
（ ）:1912年，中华民国临时政府在
南京成立。
（ ）如：民国38年，南京国民政府被解
放军攻占，国民政府统治结束
（ ）公元前3世纪末，楚汉争霸
史料
依据 来分
文献资料：包括 资料
（ ）：如：遗址、墓葬、出土文物等
（ ）：如：传说、回忆录、采访记录等
依据 来分
（ ）：自己直接观察、实践经历所获
得的资料
（ ）：通过当事人或者目击者 的
来的资料

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