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PEP 五年级英语下册总复习资料
疑问词总结（wh-问题）
what什么 when 时间 where哪里 which 哪一个 why 为什么 who 谁
whose 谁的
Unit 1 My day我的一天
一、重点单词
exercise 活动；运动 take 学习，上（课） dancing 跳舞，舞蹈 when 什么时候
Spain 西班牙 why 为什么 sound 听起来好像 play戏剧、剧本 always总是，一直
after 在（时间）后 shop 买东西，购物 also 还，也 work 工作 busy 忙的
live 居住 win 获胜 usually 通常的 last上一个，刚过去 need需要 finish 完成；
结束 start 开始 a.m.上午 p.m.下午 early 早的 late 晚的 island 岛
cave 山洞 letter 书信
常用短语
get up 起床 eat breakfast 吃早餐 start class 开始上课 finish class 结束课程
play music 演奏音乐 have…class 上…课 play sports 进行体育运动 do morning
exercises 早锻炼 eat dinner 吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a
walk 散步 go shopping 去购物 eat lunch 吃午饭 go to bed 上床睡觉
watch TV 看电视 wash my face 洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 play
ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶 play football踢足球 play basketball
打篮球 go swimming 去游泳 go running 去跑步 do homework 做作业
do kungfu 练武术 take a dancing class 上舞蹈课 live on an island 住在一座岛上
be good at sports擅长体育运动
二、频度副词
always 总是，一直（100%） usually 通常（80%） often 经常（60%） sometimes 有
时（30%）
三、重点句型
1. 询问对方什么时候做某事的问句及回答：
When do you +动词（短语）原形+其他？
I/We(+频率副词)+动词（短语）原形+at +具体时间。/At+具体时间.
When do you go to bed （你什么时候上床睡觉？）
I go to bed at 9：00p.m （我晚上 9 点上床睡觉。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词 do要变成 does,
2. 询问对方周末或者平时某天做什么事的问句及回答：
When do you do+时间状语？
I/We(+频率副词)+动词（短语）原形+其他
What do you do on the weekend （你周末做什么？）
I often watch TV and play ping-pong with my father. 我经常看电视，以及和我爸爸
打乒乓球。
Unit 2 My favourite season我最喜欢的季节
一、重点词汇
spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天（fall） winter 冬天 season 季节
picnic 野餐 pick 摘 which 哪一个 best 最 because 因为 vacation 假期
snowman 雪人 best最，最高程度的 snow雪 all完全 pink粉色 lovely 可
爱的 leaf叶子（复数 leaves） paint 用颜料绘画
常用短语
go on a picnic 去野餐 pick apples摘苹果 make a snowman 堆雪人 go swimming
去游泳 sleep all day 整天睡觉 because of 因为 Children’s Day 儿童节 in
summer 在夏天 four seasons 四季 very pretty 非常漂亮 summer vacation 暑假
good job 做的好 play in snow 在雪中玩 plant flowers 种花 eat ice cream 吃冰淇
淋 pink flowers 粉色的花 want to paint a picture 想要画画 lots of snow 许多雪
my favourite season 我最喜欢的季节
形容天气的形容词：
rainy 多雨的 windy 多风的 sunny 晴朗的 cloudy 多云的 snowy 下雪的 foggy
有雾的 cold 寒冷的 warm 暖和的 cool 凉爽的 hot 炎热的
由 go 构成的活动短语：
go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go boating 去划船 go skating 去滑冰
go hiking 去远足 go fishing去钓鱼
由 play构成的活动短语：
play football 踢足球 play the pipa弹琵琶 play sports做运动
由 have 构成的活动短语：
have dinner 吃晚饭 have class 上课
由 do 构成的活动短语：
do homework 做作业 do morning exercises 做早操 do kungfu 练功夫
二、句型结构
1. 询问对方最喜欢的季节问句及回答
--Which season do you like best -- I like +季节+ best. /季节
Which season do you like best 你最喜欢哪一个季节？
I like autumn best.我最喜欢秋天。
2. 询问对方喜欢某个季节的原因问句及回答：
--Why do you like +季节？ --Because+原因
三、重点句子
1. What’s the weather like in spring？ 春天天气怎么样？ It’s warm and rainy. 它又
温暖又多雨。
2. Which season do you like best 你最喜欢哪一个季节？ I like autumn best. 我最喜
欢秋天。
等同于：What’s your favourite season 你最喜欢的季节是什么？
My favourite season is autumn. 我最喜欢的季节是秋天。
3. Why do you like spring 你为什么喜欢春天？ Because I can fly kites. 因为我
能放风筝。
4. Why do you like summer （你为什么喜欢夏天？） Because I can go swimming every
day.（因为我每天都能去游泳。）
5. Why do you like autumn （你为什么喜欢秋天？） Because the weather is cool.（因
为天气凉爽。）
6. Why do you like winter （你为什么喜欢冬天？）Because I can make a snowman.（因
为我能堆雪人。）
Unit 3 My school calendar我的校历
一、重点词汇
January一月(Jan.) February二月(Feb.) March三月(Mar.) April四月(Apr.)
May 五月 June 六月（Jun.） July 七月(Jul.) August 八月(Aug.)
September 九 月 (Sept.) October 十 月 (Oct.) November 十 一 月 (Nov.)
December十二月(Dec.)
注意：月份的首字母一定要大写。 May没有缩写形式 缩写形式只能用在具体日期中，
比如 Jan. 1st一月一日
三会
few 不多，很少 thing 事情 meet 开会，集会 trip 旅行 year 年 plant 种
植 contest 比赛，竞赛 national 国家的 American 美国的 Thanksgiving 感
恩节 Christmas 圣诞节 game 游戏 riddle 谜语 act 扮演 RSVP 请赐复
by在。。。之前
常用节假日名称
New Year’s Day 元旦 Tree Planting Day 植树节 Easter 复活节 April Fool’s
Day 愚人节 May Day 劳动节 Mother’s Day 母亲节 Children’s Day 儿童节
Father’s Day父亲节 Teacher’s Day教师节 National Day国庆节 Mid-Autumn Day
中秋节 Thanksgiving Day 感恩节 Christmas 圣诞节 summer vacation 暑假
winter vacation 寒假 Dragon Boat Festival 端午节
活动名称
sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行 test 语
文测试 singing contest 歌咏比赛 birthday party生日聚会
其他常用短语
in March 在三月 a few fun things 一些有趣的事 an English party 一场英语聚会
the Great Wall 长城 make a card 制作卡片 sing to her 给她唱歌 write her a
letter 给她写信 tell her a story 给她讲故事 play the pipa 弹琵琶 eat
mooncakes吃月饼 act out把。。。表演出来
介词 in 、on、 at的用法
1、in 的用法。
in 后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：in the morning, in April, in winter, in
2015.
2、on 的用法。
on的后面+具体的某一天。如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning.
3、at的用法。
at 后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six o’clock, at 12：30,at
noon。
句型结构
1. 询问某个活动或节日在何时的问句及回答：
--When is +活动或节日名称？--It’s in+月份。
When is Christmas （圣诞节在什么时候？） It’s in December.（在十二月。）
2.描述某人将要做某事的句型：主语+will +动词短语原形+其他
We’ll go to the Great Wall. 我们将去长城。
3.询问某人将要做什么的问句？What will+主语+do(+其他)？回答：主语+will+do(+其他)
What will you do for your mum on Mother’s Day 在母亲节你会为你的妈妈做些什么？
I’ll cook for her. 我会为她做顿饭。
I’ll = I will 我将要
We’ll···=We will … 我们将要
后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例：We’ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。）
We’ll have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）
其他重点句型
1. When is the trip this year 今年的出游在什么时候？
It’s in October. 在十月。 We’ll go to the Great Wall. 我们将去长城
2. Summer vacation is in July and August. 暑假在七月和八月。
3.Mid-Autumn Day is usually in September or October. 中秋节通常在九月或十月。
Unit 4 When is Easter 复活节什么时候？
一、重点词汇
first(1st) 第一 second (2nd)第二 third (3rd)第三 fourth (4th) 第四
fifth(5th) 第 五 sixth(6th) 第 六 seventh(7th) 第 七 eighth(8th) 第 八
ninth(9th)第九 tenth(10th) 第十 eleventh(11th) 第十一 twelfth(12th)第十二
thirteenth(13th) 第十三 fourteenth(14th) 第十四 fifteenth(15th)第十五
sixteenth(16th)第十六 seventeenth(17th) 第十七 eighteenth(18th) 第十八
nineteenth(19th)第十九 twentieth(20th)第二十 twenty-first(21st)第二十一
twenty-second(22nd)第二十二 twenty-third(23rd)第二十三 thirtieth(30th)第
三十
其他单词
special 特殊的 other 其他 show 展览 festival 节日 kitten 小猫 diary 日记
still 仍然 noise 声音，噪音 fur 皮毛 open 开着的 walk 行走
常用短语
on Mid-Autumn Day 在中秋节 some other special days 一些其他特殊的日子 the
school art show 学校艺术展览 the reading festival 读书节 October 1st 十月一日
January 1st 一月一日 a maths test 一次数学测试 on May 5th 在五月五日 Miss
Chen's birthday 陈老师的生日 white fur 白色的软毛 have a birthday party 举行一
场生日聚会 make noises 发出噪音 on the second Sunday in May 在五月的第二个星
期日
基数词与序数词的区别：
1. 基数词表示数量，意思是几、几个 。 如：两个苹果 two apples
2. 序数词：
（1）表示顺序，意思是第几。一般前面要加 the。 如：the first class 第一堂课
（2）表示日期，意思是几号，一般用缩写形式。 如：October 1st 十月一日
基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上 th；一二三特殊记，结尾各是 t,d,d；八减 t 九去 e, f来把 ve 替；
y改为 ie,结尾仍有 th；若是遇到几十几，只变个位就可以。
句型结构
1.询问别人节日或活动具体日期的问句及回答:
问句：- When is+节 日/活动 回答： -月份+序数词./I+'s on+月份+序数词。
- When is Mid-Autumn Day this year 今年的中秋节是什么时候
-September 27th.9月 27日。
一When is the reading festival 读书节是什么时候
一 It's on May 5th.在 5月 5日。
2.询问某人生日日期的问句及回答:
- When is +形容词性物主代词/名词所有格+ birthday
- It's on+具体日期./形容词性物主代词/名 词所有格+ birthday+ is on+具体日期.
一When is your birthday 你的生日是什么时候
一My birthday is on April 4th.我的生日是 4 月 4日。
重点句型
1. When is Children’s Day （儿童节是什么时候？）
It’s on June 1st. （它在 6 月 1日）
2. When is your grandma’s birthday （你奶奶的生日是什么时候？）
Her birthday is on June 16th. （她的生日是 6 月 16 日。）
3. When is Mother’s Day （母亲节是什么时候？）
It’s on the second Sunday in May. （它在五月的第二个周日。）
4.What do you usually do on Mid-Autumn Day （你们中秋节通常做什么？）
We eat mooncakes.（我们吃月饼。）
Unit 5 Whose dog is it 它是谁的狗？
一、重点词汇
mine 我的 yours 你(们)的 his 他的 hers 她的 theirs 他们的;她们的;它们的
ours 我们的 climbing (正在 )攀登 ;攀爬 eating (正在 )吃 playing (正在 )玩耍
jumping (正在)跳 drinking (正在)喝(水) sleeping (正在)睡觉 each 每一;各个
excited兴奋的;激动的 like 像 ....样
常用短语
a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen 在厨房 drink water 喝水 play
with him和他一起玩耍 of course当然 come here过来 So cute这么可爱 each
other 相互 listen to music 听音乐 under the tree 在树下 in the park 在公园里
look at 看.... dance like a bear 像熊一祥跳舞 run like a tiger 像老虎一样跑 walk
like an elephant 像大象一样走路 swim like a fish 像鱼一样游泳 run so fast 跑得这么
快 take pictures拍照 climb trees 爬树
句型结构
1.询问单个物品的归属的问句及回答:
-Whose(+物 品)+ is it/this/that
It's+名词性物主代词/名词所有格/It's +形容词性物主代词/名词所有格+物品，
Whose dog is this 这是谁的狗 一 Oh, it's mine/my dog.哦，它是我的/我的狗。
2. 询问多个物品的归属的问句及回答:
-Whose(+ 物品)+ are they/these/those
一 They are +名词性物主代词/名词所有格/They're +形容词性物主代词/名词所有格+
物品.
Whose storybooks are these 这些是谁的故事书
They are mine/my storybooks. 它们是我的/我的故事书。
3. 描述某人正在做某事的句型:主语+ be动词+动词现在分词(+其他). He's eating.他在吃。
4.确认某人是否正在做某事的问句及回答:
Be动词+主语+动词现在分词(+其他) - Yes,主语+ be动词./No,主语+ be动词+ not.
-Is he drinking water 他正在喝水吗 - No, he isn't 不，他不在(喝水)。
重点句型
1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。
2.What a beautiful painting. 多美的一幅画。
3. Are these all ours 这些都是我们的吗？
4. Whose is it 这是谁的？ It’s Zhang Peng’s. 是张鹏的。
5.Whose dog is it/this/that 它（这，那）是谁的狗？ It’s hers. （它是她的。）
6. Whose carrots are these 这些事谁的胡萝卜？ They’re theirs. 它们是他们的。
7. Is he drinking water 他在喝水吗？ No, he isn’t. He’s eating. 不是。他在吃
东西。
8. Can I play with him 我能跟它玩吗？
9. Can I take him to the park 我能带他去公园吗？
Unit 6 Work quietly 安静地工作
一、重点词汇
keep 保持某种状态 turn 顺序 bamboo 竹子 show 给人看 its 它的 anything
任何事物 else 另外 exhibition 展览 say 说，讲 sushi 寿司 teach 教
sure当然 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的
常用短语
doing morning exercises（正在）做早操 having···class（正在）上···课
eating breakfast（正在）吃早饭 eating lunch（正在）吃午饭 eating dinner(正在）
吃晚饭 reading a book（正在）看书 listening to music（正在）听音乐
keep to the right 靠右 keep your desk clean 保持你的课桌干净 take turns按顺序
来 talk quietly小声讲话 work quietly小声工作（做事）speak Chinese说中文 have
a look 看一看 anything else 其他任何事情 make sushi 做寿司
其他动词短语的-ing 形式
watchig TV （正在）看电视 watering the flowers（正在）浇花 flying kites（正
在）放风筝 playing sports （正在）进行体育运动 playing the piano（正在）弹
钢琴 climbing mountains（正在）爬山 climbing trees（正在）爬树
句型结构
1. 询问某人或某物正在做什么的问句及回答：
What +be动词 +主语+动词现在分词（动词-ing）
主语+be动词 +动词现在分词+其他。
What are they doing （他们正在做什么？） They are playing.（他们正在玩耍。）
What is the little monkey doing (小猴子正在做什么？)
It’s playing with its mother.（它在和妈妈玩耍。）
2. Do型祈使句：动词原形（+宾语）+其他
Keep your desk clean 保持你的课桌干净
其他重点句型
1.Shh. Talk quietly. 嘘，小声说话。
2.He is talking in the library.(他在图书馆讲话） → Talk quietly. （小声说话）
3..We are playing a game.（我们在玩游戏）→ Take turns. （按顺序来）
4..She is colouring at her desk.（她在桌子上画） → Keep the desk clean.（保持桌面整
洁）
5.They are writing in class.（他们在课上写字）→ Work quietly. （安静地做）
6.They are walking on a bridge.（他们在桥上走路）→ Keep to the right.（靠右）
现在进行时
一、概念：现在进行时用来表示正在进行或发生的动作。
二、句型结构
（一）陈述句（肯定句）
结构：主语+be动词+动词的现在分词形式+其他.
如:I am reading English now. 我现在正在读英语。He is doing his homework in the study.
他正在书房里做作业。
（二）一般疑问句及其问答
结构 :Be 动词 ( Am/Is/Are)+主语+动词现在分词形式+其他 Yes, 主语+be 动词
( am/is/are) ./No,主语+be 动词( am/is/are) + not.
Are you singing 你在唱歌吗？肯定回答: Yes, I am.是的,我在(唱歌)。否定回答: No, I'm
not.不，我不在(唱歌)。
（三）特殊疑问句
结构:疑问词+ be动词( am/is/are)+主语+动词现在分词形式+其他
如:What are you doing 你正在做什么 一 I am drawing a cat.我正在画一只猫。
提示▼
现在进行时可以表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段
正在进行的动作(但说话时不一定正在进行)。如: What are you looking at 你正在看什
么 (表示现在正在进行或发生的动作)Is she writing a novel 她正在写一本小说吗 (当前一
段时间内的活动或现阶段正在进行的动作)
二、动词加-ing 的变化规则
1.一般情况下，直接加-ing。 如:cook --cooking sleep -- sleeping study --studying
2.以不发音的 e 结尾的动词 ,去 e 加-ing。如 :come---coming make---making have---
having take---taking
3. 以重读闭音节(即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节)结尾,呈现“辅,元，辅”结构的
动词，双写末尾的辅音字母，再加-ing。如:
stop---stopping sit ---sitting run--- running swim---swimming
4.少数几个以 ie 结尾的动词，变 ie 为 y,再加-ing。如:lie---lying die---dying tie---tying
四、与现在进行时连用的词
look, listen, now, at .. o'clock 经常出现在现在进行时的句子中。
如:Look! Jack is swimming.看!杰克正在游泳。Listen! She is singing. 听!她正在唱歌。I am
cleaning my room now.现在我正在打扫我的房间。
形容词性物主代词和名词性物主代词
一、 物主代词的定义
表示所有关系的化词是物主代词，也可以叫作人称代词的所有格。物主代词分.为形容词性
物主代词和名词性物主代词。具体形式如下:
物主代词
人称 形容词性 名词性
第一人称 单数：我的 my mine
复数：我们的 our ours
第二人称 单数：你的 your yours
复数：你们的
第三人称 单数 他的 his his
她的 her hers
它的 its its
复数 他/她/它们的 their theirs
二、用法区别
1.形容词性物主代词:起形容词的作用，用在名词前，即“形容词性物主代词+名词”，在句子
中充当定语等。如:
This is my book,这是我的书。 His father is a doctr.他的爸爸是一一名医生。Do you like
my new, pen 你喜欢我的新钢笔吗
2.名词性物主代词:起名词的作用，在句子中充当主语、宾语、表语。如:
My coat is on the chair.Yours is on the bed 我的外衣在椅子上。你的在床上。(主语)
You love your city. I love mine.你喜欢你的城市。我喜欢我的。(宾语)
The yellow desk is yours.黄色的桌子是你的。(表语)
提示▼
名词性物主代词=形容词性物主代词+十名词。故其后不加名词。如:
That dog is hers. (= That is her dog.)那只狗是她的。(=那是她的狗。)
This classroom is ours. (= This is our classroom.)这间教室是我们的。(=这是我们的教室。)
一般将来时的概念
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常出现的动作或状态。
一、含有 will 的一般将来时的句型结构
1.肯定句:主语+ will +动词原形+其他.如:We will have a party next Friday.下星期五我们
将举行一场聚会。
提示▼
will 常常与主语连写在一起,缩略为'll。如:I will =I'll he will =he'll she will = she'll
it will = it'll we will = we'll you will = you'll they will = they'll
2.否定句:主语+ will + not +动词原形+其他.如:We will not go to school on May Day.在
五一那天,我们将不去上学。
注意▼
will not 可以缩略为 won't。
3.一般疑问句: Will +主语+动词原形+ 其他 肯定回答: Yes,主语+ will.否定回答: No,
主语+ will not/won't.如:
-Will you play football with me after class 下课后你会和我-起踢足球吗
Yes, I will./No, I won't.是的,我会。/不，我不会。
三、一般将来时的用法
1.一般将来时常与表示将来的时间状语连用，如:tomorrow(明天)，next week(下周)，from
nowon(从现在开始)，in the future(将来)等。如:The children will go to the Z00 this
weekend.这个周末孩子们将会去动物园。
一般现在时：
一、 定义与讲解
一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。经常和频率副词 often，
usually，always，sometimes,一起用。
句子结构
1. be 动词（am ，is，are）主语+be动词+名词（形容词）I’m a student
否定句：主语+be+not+名词（形容词）You are not a teacher.
一般疑问句：Be动词提前 Be+主语+名词（形容词）？Are you a student
2. 实义动词，句子结构：
1.肯定句 主语+动词原形+其它 I like apples./We like apples./You go to school on
foot.
2.否定句 主语+don't+动词原形+其它 They don’t go to school on foot.
3.一般疑问句 Do+主语+动词原形+其它 Do you like apples
4.要注意，句式结构错则全都错。
当主语是第三人称单数时
如何辨别主语是不是三单
是人的话，就是 he/ she，或者Mike， Lily 等名字，Miss Wang等等。
是物的话，就是 it，或者可数名词的单数形式，或者不可数名词。
1.肯定句主语+动词 s+其它 He gets up at 6:00.
2.否定句主语+doesn't+动词原形+其它 Amy doesn’t swim in the sea.
3.一般疑问句 Does+主语+动词原形+其它：肯定回答 Yes，主语+does否定回答 No，主
语+doesn't Does Amy swim in the sea Yes,she does./No she doesn’t.
4.特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句
只有在主语是第三人称单数的情况下动词的“三单变化”。
（不规则变化：be--- is are have---has）
情况 构成方法 读音 例词
一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ 浊辅 swim-swims
音和元音后读/z/ help-helps ；
like-likes
以辅音字母+o 结尾 加 -es 读/z/ goes,does
的词
以 s,sh,ch,x 等结尾 加 -es 读/iz/ watches,washes
的词
以辅音字母+y 结尾 变 y 为 i再加 es 读/z/ study-studies
的词

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