3.5 生态系统的稳态及维持(第3课时) 课件(36张ppt)-高二生物选择性必修2同步教学课件(苏教版2019)

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3.5 生态系统的稳态及维持(第3课时) 课件(36张ppt)-高二生物选择性必修2同步教学课件(苏教版2019)

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(共36张PPT)
第三课时 生态系统中的信息
传递及稳态的维持
第三章 生态系统
第五节《生态系统的稳态及维持》
竹外桃花三两枝
春江水暖鸭先知
想一想
1.一只蜜蜂在找到蜜源之后,如何告诉巢中的其他同伴蜜源的位置呢?
2.“100m以内”,对于我们来说这几个字的含义就是信息。同样信息的内容, 蜜蜂是怎样传递的?
3.你还能举出生物间信息传递的其他例子吗?
(1)什么叫信息?
(2)生态系统中的信息主要有哪些种类?如何辨别这些信息属于哪种信息类型?你能举出这些信息类型的其他实例吗?
(3)信息传递在生态系统中的作用是什么?
(4)若你是一个农场主,你将怎样利用生物间的信息传递来提高农作物产量?
自学检测
请以学习小组为单位发表你们的看法。
日常生活中人与人之间的交流
一、什么是信息?
在日常生活中,一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
(信息传输)
信道
(信息接收)
信宿
信息传递的过程
信息传递的过程(一般有三个基本环节)
(信息产生)
信源
→    →  
二、生态系统中信息的种类
[例1 ]
二、生态系统中信息的种类

下例信息各属于哪种信息类型?
物理信息
9:40
二、生态系统中信息的种类
昆虫学家就发现,一只雄飞蛾能够接收到几公里外雌飞蛾发出的某种信号,从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素(一种无色无味的特殊化学物质)。
[案例2 ]
凤眼莲根部的分泌物
可以明显地抑制由于水体
富营养化而大量繁殖的藻
类的生长。
化学信息
9:42
求偶行为
鸣叫 以嘹亮的鸣声呼唤配偶的动物较多,其中有些只是简单的鸣叫,如蝉类。有些鸟类则伴有炫耀歌喉或滔滔不绝地“表白”。这种方式也容易暴露目标,往往酿成爱情悲剧。
极乐鸟求偶炫耀
行为信息
二、生态系统中信息的种类
求偶行为
炫耀 这种行为多见于水鸟。如雄鸭子经常在雌鸭面前脉脉含情,不时用喙梳理羽毛,并涂擦脂肪,使羽毛平伏光洁,以炫耀自己的美丽姿态。有些鸟则只梳理色彩鲜明或者色彩别致的地方。最进步的是鸳鸯,它只象征性地用喙触碰一下翅翼上一根特别大的橙色羽毛。鹑鸡类雄性凭着花丽的外表、雄健的气魄,常在雌性面前展翅、度步、开屏等,以炫耀自己的健美。有些鸣禽则以歌舞的方式进行炫耀,从而取得配偶。
行为信息
二、生态系统中信息的种类
三种孔雀
判断

营养信息
1.概念:以_______或______传递的信息,包括食物的数量等。
2.实例:_________和食物网是生物的营养信息系统。
食物
养分
食物链
二、生态系统中信息的种类
三、生态系统中信息传递的作用
1、若无信息传递,蝙蝠能对周围环境的识别、完成取食、飞行吗?莴苣、茄、烟草种子能萌发吗?
2、信息传递与生命活动的正常进行有什么关系?
不能
信息传递保证了生命活动的正常进行。
3、若无信息传递,植物都能开花吗?某些昆虫雌雄个体能相互识别、交配吗?信息传递在种群繁衍过程中起什么作用?
通过信息传递,雌雄个体能相互识别、交配,保证种群的繁衍。
三、信息传递在生态系统中的作用
保证生命活动的正常进行
维持生物种群的繁衍
调节生物的种间关系
维持生态系统的稳定
思考
1.防治害虫的方法有哪些?
2.我们可以用生物间的营养信息可以用于防治害虫吗?
(1)哺乳动物的体温;
(2)鸟类鸣叫;
(3)孔雀开屏;
(4)萤火虫发光;
(5)植物分泌的化学物质;
(6)电磁波;
(7)昆虫发出的声音;
(8)昆虫的外信息素;
(9)紫外线;
(10)蜜蜂跳舞;
练习
1、请将下列信息进行分类
(1)哺乳动物的体温;
(2)鸟类鸣叫;
(3)孔雀开屏;
(4)萤火虫发光;
(5)植物分泌的化
学物质;
(6)电磁波;
(7)昆虫发出的声音;
(8)昆虫的外信息素;
(9)紫外线;
(10)蜜蜂跳舞;
属于物理信息的有( )
属于化学信息的有( )
(1)哺乳动物的体温;
(2)鸟类鸣叫;
(3)孔雀开屏;
(4)萤火虫发光;
(5)植物分泌的化
学物质;
(6)电磁波;
(7)昆虫发出的声音;
(8)昆虫的性外息素;
(9)紫外线;
(10)蜜蜂跳舞;
属于行为信息的有( )
(1)哺乳动物的体温;
(2)鸟类鸣叫;
(3)孔雀开屏;
(4)萤火虫发光;
(5)植物分泌的化
学物质;
(6)电磁波;
(7)昆虫发出的声音;
(8)昆虫的性外息素;
(9)紫外线;
(10)蜜蜂跳舞;
2、森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子,兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用时( )
A、可以保证生命活动正常进行
B、可以维持生物种群的繁衍
C、能够促进生态系统的物质循环
D、能够调节生物的种间关系
D
3、有人做了如下实验:将一只椿象杀死,尽管做得干净无声,也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递了( )
A、物理信息
B、化学信息
C、行为信息
D、语言信息
B
4、一只昆虫撞上了蜘蛛网,引起了蜘蛛网的振动,对此的描述正确的是( )
A、蜘蛛网的振动频率,对于这只昆虫来说就是信息
B、蜘蛛网的振动,向蜘蛛传达了昆虫的行为信息
C、上述种类的信息,只能来源于生物
D、蜘蛛网的振动频率,是一种物理信息
D
5、下列关于信息的叙述中,正确的是( )
A、信息是指标记在通讯系统或计算机上面的信号,在生态系统中没有信息
B、信息是可以传播的消息、情报、指令、数据与信号,在生态系统中也偶尔存在
C、信息广泛存在于生态系统中,且时常发挥着奇妙的作用
D、生态系统中的信息就是指蜜蜂的“舞蹈”
C
1.生态系统稳态的概念:生态系统对于环境的干扰,具有一种____________、____________和自我延续的能力,这种保持相对稳定的状态,称为生态系统的稳态。
2.生态系统中的_____________是保持生态系统稳态的重要原因。生态系统中的生物种类越多,食物链越______,生态系统的自我调节和自我修复能力就________。
自我调节
自我修复
生物多样性
复杂
越强
四、生态系统稳态的维持
3.生态系统的稳态主要通过_________调节方式进行。
4.一般情况下,生态系统中的物质循环和能量流动处于输入和输出的__________,物质循环和能量流动的任何环节出现问题,都可导致整个生态系统稳态的破坏。生态系统的稳态具有相对性。当一个生态系统受到大规模的干扰或外来压力超过生态系统的自我更新和自我调节的能力时,便可能导致生态系统稳态破坏,甚至引发系统的崩溃。
负反馈
动态平衡

类别 概念 传递形式 实例
物理信息 生态系统中以物理过程为传递形式的信息 物理过程 (1)响尾蛇发出声音,警告敌害
(2)植物五颜六色的花
(3)萤火虫的闪光
化学信息 生态系统中以代谢产物等化学物质传递的信息 植物:有机酸、生物碱 动物:性外激素、告警外激素等 (1)昆虫的性外激素
(2)狗利用其小便记路
1.生态系统中的信息传递形式
小结
类别 概念 传递形式 实例
行为信息 生态系统中以生物的表现或动作传递的信息 植物或动物的异常表现行为 (1)鸟类的求偶舞
(2)蜜蜂的“8”字舞
(3)天鹅的结伴同游
营养信息 生态系统中以食物或养分传递的信息 食物链和食物网 老鹰以田鼠为食,田鼠多的地方吸引饥饿的老鹰前来捕食
2.信息传递在生态系统中的具体作用
(1)有利于生命活动的正常进行,如莴苣的种子必须接受某种波长的光信息,才能萌发生长。
(2)有利于生物种群的繁衍,如由昆虫的体表腺体所分泌的性外激素,能引诱同种异性个体前来交尾。
(3)能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,如当雪兔数量减少时,这种营养缺乏状况就会直接影响猞猁的生存,猞猁数量的减少,也就是雪兔的天敌的减少,又促进雪兔数量的回升……循环往复就形成了周期性的数量变化。
3.信息传递与能量流动、物质循环的关系
项目 区别 联系
来源 途径 特点 范围 能量流动 太阳能 食物链或食物网 单向流动、逐级递减 食物链各营养级生物间 共同把生态系统各组分联系成一个统一整体,并调节生态系统的稳定性
物质循环 生态 系统 反复出现,循环流动 群落与无机环境之间 项目 区别 联系
来源 途径 特点 范围 信息 传递 生物或无机环境 多种 途径 往往是双向的 生物与生物之间或生物与环境之间 共同把生态系统各组分联系成一个统一整体,并调节生态系统的稳定性
谢谢!

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