资源简介

(共18张PPT)
模块一遗传与变异 01遗传的分子基础
3.1亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上
考点
考情
1.考查题型：多以选择题呈现。
2.命题趋势：遗传的分子基础多为遗传物质的实验探究、遗传信息传递过程的实例分析与实验探究。
1.人类对遗传物质的探索过程。
2.DNA分子的结构和复制。
3.遗传信息的转录和翻译。
4.表观遗传。
1.探索的三种方法
一、通过经典实验揭示遗传信息的储存物质
①各科学家的实验思路、方法、过程和结论
②艾弗里、噬菌体侵染大肠杆菌实验的一些分析和细节
③实验思路和实验方法的拓展应用
④不同生物遗传信息的本质
例1.(2022·湖南)T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，下列哪一项不会发生(　　)
A.新的噬菌体DNA合成
B.新的噬菌体蛋白质外壳合成
C.噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNA
D.合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合
C
例2.(2021·全国)在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是(　　)
A.与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关
B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成
C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响
D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌
D
例3.T2噬菌体展示技术是将外源蛋白基因导入T2噬菌体外壳蛋白结构基因的适当位置，使外源蛋白和T2噬菌体外壳蛋白融合表达，融合蛋白随子代T2噬菌体的重新组装而展示在T2噬菌体表面的一项技术，具体过程如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)
D
A.该实验中将大肠杆菌换成乳酸菌，实验结果无明显变化
B.外源蛋白和T2噬菌体蛋白融合，依赖宿主细胞高尔基体的加工
C.若用32P标记外源蛋白基因，在任一子代噬菌体中均能检测到放射性
D.若用35S标记大肠杆菌，则可在子代噬菌体表面融合蛋白上检测到35S
二、通过中心法则分析遗传信息的传递
1.中心法则
二、通过中心法则分析遗传信息的传递
2.基因表达的模型
翻译模型1
翻译模型2
下列叙述正确的是(　　)
A.催化该过程的酶为RNA聚合酶
B.a链上任意3个碱基组成一个密码子
C.b链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连
D.该过程中遗传信息从DNA向RNA传递
例1.(2022·浙江)“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如下。
C
例2.(2021·河北）关于基因表达的叙述，正确的是(　　)
A.所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码
B.DNA双链解开，RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录
C.翻译过程中，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性
D.多肽链的合成过程中，tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息
C
例3.用无机催化剂镍可将半胱氨酸-tRNA复合物上的半胱氨酸还原成丙氨酸，若用还原后的丙氨酸-tRNA复合物参与翻译过程。下列叙述正确的是
A.新合成的蛋白质的功能不会发生改变
B.还原后的复合物上含有与半胱氨酸相对应的反密码子
C.一个核糖体可以同时结合3个以上的该复合物
D.反密码子与密码子的配对方式由tRNA上结合的氨基酸决定
B
（2021·河北）许多抗肿瘤药物通过干扰DNA合成及功能抑制肿瘤细胞增殖。下表为三种抗肿瘤药物的主要作用机理。下列叙述错误的是（ ）
A．羟基脲处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都出现原料匮乏
B．放线菌素D处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都受到抑制
C．阿糖胞苷处理后，肿瘤细胞DNA复制过程中子链无法正常延伸
D．将三种药物精准导入肿瘤细胞的技术可减弱它们对正常细胞的不利影响
药物名称 作用机理
羟基脲 阻止脱氧核糖核苷酸的合成
放线菌素D 抑制DNA的模板功能
阿糖胞苷 抑制DNA聚合酶活性
A
B
例4.禽流感病毒是单链－RNA病毒，它的－RNA不能起到mRNA的作用，要先合成互补的mRNA，再用于翻译，产生病毒蛋白质。遗传物质复制时，先以－RNA为模板合成互补的＋RNA，再合成若干子代病毒－RNA。禽流感病毒的增殖过程如图所示。下列相关说法正确的是(　　)
A.禽流感病毒增殖过程中存在A-T间的碱基配对
B.图示遗传物质复制过程中，①过程所需的嘌呤数与③过程所需的嘧啶数相等
C.①过程由－RNA合成互补mRNA，该过程称为转录
D.②过程所用到的原料和模板均由宿主细胞提供
二、通过中心法则分析遗传信息的传递
3.表观遗传（教教材新增）
（2022·天津）小鼠Avy基因控制黄色体毛，该基因上游不同程度的甲基化修饰会导致其表达受不同程度抑制，使小鼠毛色发生可遗传的改变。有关叙述正确的是（ ） A.Avy基因的碱基序列保持不变 B.甲基化促进Avy基因的转录
C.甲基化导致Avy基因编码的蛋白质结构改变 D.甲基化修饰不可遗传
（2022·辽宁）视网膜病变是糖尿病常见并发症之一。高血糖环境中，在DNA甲基转移酶催化下，部分胞嘧啶加上活化的甲基被修饰为5'-甲基胞嘧啶，使视网膜细胞线粒体DNA碱基甲基化水平升高，可引起视网膜细胞线粒体损伤和功能异常。下列叙述错误的是（ ）
A.线粒体DNA甲基化水平升高，可抑制相关基因的表达
B.高血糖环境中，线粒体DNA在复制时也遵循碱基互补配对原则
C.高血糖环境引起的甲基化修饰改变了患者线粒体DNA碱基序列
D.糖尿病患者线粒体DNA高甲基化水平可遗传
C
A
例1.（2022·海南）科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制（图1）。对此假说，科学家以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验（图2）：
下列有关叙述正确的是（ ）
A.第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA复制方式一定是半保留复制
B.第二代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带和1条轻带，说明DNA复制方式一定是全保留复制
C.结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果，说明DNA复制方式一定是分散复制
D.若DNA复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和1条轻带
D
三、同位素标记法在DNA复制、细胞分裂中的应用
例2.将两条单链均被 标记的 基因导入某动物的精原细胞（该细胞不含 标记）中，选取染色体中插入2个 基因的精原细胞，置于不含32P的培养液中培养，得到4个子细胞，检测子细胞中的标记情况。若不考虑互换和染色体变异，则下列叙述错误的是( )。
A.可能出现2个子细胞中含 ，2个不含 的情况
B.可能出现3个子细胞中含 ，1个不含 的情况
C.若4个子细胞中均含 ，则精原细胞一定进行了减数分裂
D.4个子细胞中被标记染色体的总条数最多为4，最少为2
C
三、同位素标记法在DNA复制、细胞分裂中的应用
2个S基因可能插入到同一条染色体上，也可能插入到一对同源染色体中，还可能插入到两条非同源染色体中。得到的4个子细胞，可能是两次有丝分裂的结果，也可能是减数分裂的结果。
[解析]若2个S基因插入同一条染色体上，该精原细胞进行两次有丝分裂，考虑DNA的半保留复制和有丝分裂特点，第一次有丝分裂后产生的2个子细胞均含有32P，经第二次有丝分裂，可能出现2个子细胞中含32P，2个不含32P的情况，A正确；若2个S基因插入2条染色体上，经第二次有丝分裂，由于姐妹染色单体分开后随机进入2个子细胞，可能出现4个子细胞中均含32P或3个子细胞中含32P，1个不含32P的情况，B正确，C错误；若2个S基因插入2条染色体中，则共有4条DNA单链被标记，该精原细胞进行两次有丝分裂或一次减数分裂后，含32P的染色体共有4条，则4子细胞中被标记染色体有4条，若2个S基因插入同一条染色体上，则4个子细胞中被标记染色体有2条，D正确。
例3.科学家在用噬菌体侵染细菌实验中发现，在培养基中添加14C标记的尿嘧啶(14C-U)，培养一段时间后，裂解细菌离心并分离出的RNA和核糖体，分离出RNA含有14C标记(14C-RNA)。把分离得到的14C-RNA分别与细菌DNA、噬菌体DNA杂交，发现其可与噬菌体的DNA结合形成DNA-RNA双链杂交分子，而不能与细菌的DNA结合。下列说法正确的是
A.培养基中的14C-U可以标记新合成的RNA
B.该14C-RNA是以细菌DNA为模板合成的
C.该14C-RNA能作为细菌蛋白质合成的模板
D.该实验证明DNA是噬菌体的遗传物质
A
三、同位素标记法在DNA复制、细胞分裂中的应用
例4.在含有的培养液中进行DNA复制时, 会取代胸苷掺入新合成的链中,形成标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色,发现含半标记DNA（一条链被标记）的染色单体发出明亮荧光,含全标记DNA（两条链均被标记）的染色单体荧光被抑制（无明亮荧光）。若将一个细胞置于含的培养液中,培养到第三个细胞周期的中期进行染色并观察。下列推测错误的是( )。
A. 的染色体荧光被抑制 B. 的染色单体发出明亮荧光
C.全部DNA分子被标记 D. 的DNA单链被标记
D
三、同位素标记法在DNA复制、细胞分裂中的应用

展开更多......

收起↑